Pengaruh Metode Demonstrasi terhadap Kemampuan Interaksi Sosial pada Anak Kelompok B di TK Negeri Lebiti, Kecamatan Togean, Kabupaten Tojo Una-Una, Sulawesi Tengah

Nurhijrah Ladiku ; Nunung Suryana Jamin ; Sulastya Ningsih
Jurnal Pendidikan Bahasa dan Anak Usia Dini 📅 2025 Vol 1, No 5 🔗 DOI: 10.61132/jupenbaud.v1i5.151
Abstract
This study was conducted at TK Negeri Lebiti, Togean District, Tojo Una-una Regency, Central Sulawesi, with the aim of determining the effect of the demonstration method on the social interaction skills of early childhood students. The background of this research is based on the importance of developing children’s social abilities from an early age through learning activities that involve direct participation and interaction. The main problem examined in this study is whether the demonstration method significantly influences the improvement of children’s social interaction skills. This research employed a quantitative approach with a quasi-experimental design. The sample consisted of two classes of children aged 4–6 years, comprising 12 children in the experimental class and 20 children in the control class, making a total of 32 participants. The experimental class was taught using the demonstration method, while the control class used conventional learning methods. Data were collected through observation and assessment of children’s social behaviors during learning activities. The collected data were analyzed using statistical techniques to test the research hypothesis. The findings are expected to provide empirical evidence regarding the effectiveness of the demonstration method in improving children’s social interaction skills within the context of early childhood education.
Keywords
children's education; demonstration method; early childhood; kindergarten; social interaction
How to Cite

Nurhijrah Ladiku, et al. (2025). Pengaruh Metode Demonstrasi terhadap Kemampuan Interaksi Sosial pada Anak Kelompok B di TK Negeri Lebiti, Kecamatan Togean, Kabupaten Tojo Una-Una, Sulawesi Tengah. Jurnal Pendidikan Bahasa dan Anak Usia Dini, 1(5). https://doi.org/10.61132/jupenbaud.v1i5.151

Nurhijrah Ladiku; Nunung Suryana Jamin; Sulastya Ningsih, "Pengaruh Metode Demonstrasi terhadap Kemampuan Interaksi Sosial pada Anak Kelompok B di TK Negeri Lebiti, Kecamatan Togean, Kabupaten Tojo Una-Una, Sulawesi Tengah," Jurnal Pendidikan Bahasa dan Anak Usia Dini, vol. 1, no. 5, 2025.

Nurhijrah Ladiku; Nunung Suryana Jamin; Sulastya Ningsih. "Pengaruh Metode Demonstrasi terhadap Kemampuan Interaksi Sosial pada Anak Kelompok B di TK Negeri Lebiti, Kecamatan Togean, Kabupaten Tojo Una-Una, Sulawesi Tengah." Jurnal Pendidikan Bahasa dan Anak Usia Dini, vol. 1, no. 5, 2025.

Nurhijrah Ladiku; Nunung Suryana Jamin; Sulastya Ningsih. "Pengaruh Metode Demonstrasi terhadap Kemampuan Interaksi Sosial pada Anak Kelompok B di TK Negeri Lebiti, Kecamatan Togean, Kabupaten Tojo Una-Una, Sulawesi Tengah." Jurnal Pendidikan Bahasa dan Anak Usia Dini 1, no. 5 (2025).

Nurhijrah Ladiku, et al. (2025) 'Pengaruh Metode Demonstrasi terhadap Kemampuan Interaksi Sosial pada Anak Kelompok B di TK Negeri Lebiti, Kecamatan Togean, Kabupaten Tojo Una-Una, Sulawesi Tengah', Jurnal Pendidikan Bahasa dan Anak Usia Dini, 1(5). doi: 10.61132/jupenbaud.v1i5.151.

Nurhijrah Ladiku; Nunung Suryana Jamin; Sulastya Ningsih. Pengaruh Metode Demonstrasi terhadap Kemampuan Interaksi Sosial pada Anak Kelompok B di TK Negeri Lebiti, Kecamatan Togean, Kabupaten Tojo Una-Una, Sulawesi Tengah. Jurnal Pendidikan Bahasa dan Anak Usia Dini. 2025;1(5).

Artikel Terkait

Strategi Pembelajaran pada kelas Bilingual-A di RA Masjid Al-Akbar dalam Mengembangkan Perkembangan Bahasa

Zhafira Zhafira; Ilun Mualifah

Meningkatkan Kemampuan Mengenal Geometri pada Anak Usia 5-6 Tahun Melalui Metode Permainan Balok di TK Masjid Nurul Muslimin

Khoilula Hanum Tanjung; Fauziah Nasution; Ahmad Syukri Sitorus

Efektivitas Penggunaan Video Pembelajaran untuk Kemampuan Membaca Anak Usia 5-6 Tahun di TK Irama Jaya Ulapato A Kecamatan Telaga Biru Kabupaten Gorontalo

Siti Magfirah Garusu; Pupung Puspita Ardini; Sulastya Ningsih

Penerapan Media Permainan ROBUKU untuk Meningkatkan Kemampuan Bahasa Anak Kelompok B TK Dharma Wanita 2 Mojorembun

Novia Basti Rahayu; Linda Dwiyanti; Ridwan Ridwan

Analisis Unsur Fisik dan Unsur Batin pada Puisi “Bersama Hujan”, “Nanti Dulu”, “Aku Membawa Angin”, “Aku Dan Senja” Karya Heri Isnaini

Dhea Denatha; Lilis Nuraeni; Sofi Sufiyati Sa’aduddin

Analisis Struktur Unsur Fisik dan Unsur Batin pada Puisi “Kenangan 1”, “Kenangan 2”, “Aku Rindu 1” dan “Aku Rindu 2” Karya Heri Isnaini

Vania Marsyanda Salsabila; Mutiara Fatonah; Vina Octaviana
Tren Sitasi Jurnal