Analisis Keterampilan Guru dalam Membuka dan Menutup Pelajaran pada Pembelajaran PAI di SDN 011 Sangatta Utara

Alawiyah Nabila ; Muh Yusuf ; Rizal Awaludin ; Faelasup Faelasup
Jurnal Manajemen dan Pendidikan Agama Islam 📅 2024 Vol 2, No 5 🔗 DOI: 10.61132/jmpai.v2i5.535
Abstract
This research focuses on students who show less involvement and seriousness in learning. This research emphasizes the importance of using effective lesson opening and closing techniques during the learning process to increase student participation and achieve learning goals. This research aims to analyze the impact of teachers' skills in opening and closing PAI lessons on student engagement, using qualitative methods such as observation, interviews and document analysis to ensure the credibility of the data. teachers have used lesson opening and closing skills to increase student engagement, although not all of these skills are used optimally. There are several indicators, such as student interaction and use of tools, that are not commonly used by teachers. As a result, the skills for opening and closing PAI lessons have been implemented but not fully maximized by teachers. Despite this, students have shown a high level of engagement in learning, which indicates that the better the teacher's skills, the more engaged the students will be.
Keywords
Skills; Teacher; Islamic education
How to Cite

Alawiyah Nabila, et al. (2024). Analisis Keterampilan Guru dalam Membuka dan Menutup Pelajaran pada Pembelajaran PAI di SDN 011 Sangatta Utara. Jurnal Manajemen dan Pendidikan Agama Islam, 2(5). https://doi.org/10.61132/jmpai.v2i5.535

Alawiyah Nabila; Muh Yusuf; Rizal Awaludin; Faelasup Faelasup, "Analisis Keterampilan Guru dalam Membuka dan Menutup Pelajaran pada Pembelajaran PAI di SDN 011 Sangatta Utara," Jurnal Manajemen dan Pendidikan Agama Islam, vol. 2, no. 5, 2024.

Alawiyah Nabila; Muh Yusuf; Rizal Awaludin; Faelasup Faelasup. "Analisis Keterampilan Guru dalam Membuka dan Menutup Pelajaran pada Pembelajaran PAI di SDN 011 Sangatta Utara." Jurnal Manajemen dan Pendidikan Agama Islam, vol. 2, no. 5, 2024.

Alawiyah Nabila; Muh Yusuf; Rizal Awaludin; Faelasup Faelasup. "Analisis Keterampilan Guru dalam Membuka dan Menutup Pelajaran pada Pembelajaran PAI di SDN 011 Sangatta Utara." Jurnal Manajemen dan Pendidikan Agama Islam 2, no. 5 (2024).

Alawiyah Nabila, et al. (2024) 'Analisis Keterampilan Guru dalam Membuka dan Menutup Pelajaran pada Pembelajaran PAI di SDN 011 Sangatta Utara', Jurnal Manajemen dan Pendidikan Agama Islam, 2(5). doi: 10.61132/jmpai.v2i5.535.

Alawiyah Nabila; Muh Yusuf; Rizal Awaludin; Faelasup Faelasup. Analisis Keterampilan Guru dalam Membuka dan Menutup Pelajaran pada Pembelajaran PAI di SDN 011 Sangatta Utara. Jurnal Manajemen dan Pendidikan Agama Islam. 2024;2(5).

Artikel Terkait

Implementasi Media Digital dan Artificial Intelligence dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam

Agisni Bepi Rosadi; Alya Nur Fauziyah; Fatihul Noer Ihsan; Nabilla Nur Amalia

Optimalisasi E Learning, Learning Management System (LMS), dan Artificial Intelligence dalam Pembelajaran PAI

Amanda Syabila Putri Maulana; Diyani Diyani; Irfan Maulana; Muhammad Faisal Arrayan

Analisis Kepemimpinan Transformasional Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Etos Kerja Guru

Sri Andini; Rokhayani Yuslida Hannum Harahap; Amri Jamil Tanjung; Salma Tiaz

Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah dan Budaya Sekolah terhadap Disiplin Kerja Guru SMP Negeri di Kecamatan Sembawa Kabupaten Banyuasin

Septiana Septiana; Happy Fitria; Ahmad Wahidy

Sosiologi Doa Pagi sebagai Praktik Lived Religion di SD Negeri Durensawit: (Studi tentang Ritual, Afeksi dan Budaya Sekolah)

Allya Farisha Azzahrani; Muh. Hanif

Implementasi Paradigma Mutu Madrasah dalam Perspektif Al-Qur’an : Studi Lapangan di MIS Al-Hunafa Palangka Raya

Weny Windasari; Triwid Syafarotun Najah; Dakir Dakir
Tren Sitasi Jurnal