Model Penelitian Hubungan Ilmu dan Agama dalam Pendidikan Agama Islam

Jaswan Jaswan ; Tobroni Tobroni
Karakter : Jurnal Riset Ilmu Pendidikan Islam 📅 2024 Vol 1, No 4 🔗 DOI: 10.61132/karakter.v1i4.209
Abstract
This study explores the integration of knowledge and religion within Islamic education, focusing on the development of models that connect both domains. Utilizing a qualitative-descriptive approach, the research analyzes various integration models, including the justification of knowledge through Quranic verses, collaboration between science and religion, and the reconstruction of knowledge within Islam. The findings indicate that the integration of knowledge and religion not only enhances students' academic understanding but also shapes their character and morals in alignment with Islamic values. The study also identifies challenges faced in implementing integration models and provides recommendations for developing a more comprehensive curriculum. Thus, this research contributes to the understanding of the significance of integrating knowledge and religion in fostering an educated and ethical generation.
 
Keywords
Integration; Science; Religion; Education
How to Cite

Jaswan Jaswan & Tobroni Tobroni (2024). Model Penelitian Hubungan Ilmu dan Agama dalam Pendidikan Agama Islam. Karakter : Jurnal Riset Ilmu Pendidikan Islam, 1(4). https://doi.org/10.61132/karakter.v1i4.209

Jaswan Jaswan; Tobroni Tobroni, "Model Penelitian Hubungan Ilmu dan Agama dalam Pendidikan Agama Islam," Karakter : Jurnal Riset Ilmu Pendidikan Islam, vol. 1, no. 4, 2024.

Jaswan Jaswan; Tobroni Tobroni. "Model Penelitian Hubungan Ilmu dan Agama dalam Pendidikan Agama Islam." Karakter : Jurnal Riset Ilmu Pendidikan Islam, vol. 1, no. 4, 2024.

Jaswan Jaswan; Tobroni Tobroni. "Model Penelitian Hubungan Ilmu dan Agama dalam Pendidikan Agama Islam." Karakter : Jurnal Riset Ilmu Pendidikan Islam 1, no. 4 (2024).

Jaswan Jaswan & Tobroni Tobroni (2024) 'Model Penelitian Hubungan Ilmu dan Agama dalam Pendidikan Agama Islam', Karakter : Jurnal Riset Ilmu Pendidikan Islam, 1(4). doi: 10.61132/karakter.v1i4.209.

Jaswan Jaswan; Tobroni Tobroni. Model Penelitian Hubungan Ilmu dan Agama dalam Pendidikan Agama Islam. Karakter : Jurnal Riset Ilmu Pendidikan Islam. 2024;1(4).

Artikel Terkait

Religiusitas Muslim Generasi Z dalam Menghadapi Tantangan Literasi Keagamaan di Era Digital

Farhan Maulana Arli; Diva Datul Isma

Implementasi Penanaman Pendidikan Agama Islam pada Aspek Al-Qur’an dan Akidah di TPQ Fattuhul Qulub Distrik Doyo Baru

Amin Mustofa; Siti Rokhmah; Asep Rosadi

Peran Kompetensi Kepribadian Guru dalam Membentuk Lingkungan Belajar Siswa: Studi Literatur

Anisa Siti Nurhaliza; Mochammad Fikri Haikal; Mursidin Mursidin; Ayi Muammar

Peran Guru Madrasah Ibtidaiyah dalam Membentuk Karakter Islami pada Peserta Didik

Destia Muliana; Syamzaimar Syamzaimar

Strategi Pembelajaran Kontekstual dalam Mengembangkan Sikap Toleransi Gen Z di Sekolah Islam

Resti Yulastri; Putri Ramadhon; Annisa Annisa; Dwi Herliani; Siti Saroh Hasibuan

Ekologi dalam Nuansa Pondok Pesantren Sufistik

Fiqhi Fajriyah; Indah Rahmawati Oktavia Macdalena; Muhamad Afif
Tren Sitasi Jurnal