Literature Review: Analisis Multimedia untuk Meningkatkan Kemampuan Literasi Sains Peserta Didik

Ananda Putri ; Hadi Nasbey ; Mohamad Syarif Sumantri
Prosiding Seminar Nasional Ilmu Pendidikan 📅 2024 Vol 1, No 2 🔗 DOI: 10.62951/prosemnasipi.v1i2.33
Abstract
PISA results show that Indonesia's science literacy skills are low, so a solution is needed to fix the problem. This study aims to analyze the role of multimedia in improving students' science literacy skills. The method used is by collecting literature review data and then reviewing information from the data that has been collected. Based on the results of this study, it was found that multimedia can improve students' science literacy skills in both the “High” and “Medium” categories, so the use of multimedia in the learning process is considered important to improve students science literacy skills. Text, images, audio, animation, and video contained in multimedia can facilitate students in understanding the material, stimulate students' thinking skills, and create active learning.
 
 
Keywords
multimedia; science; scientific literacy
How to Cite

Ananda Putri, et al. (2024). Literature Review: Analisis Multimedia untuk Meningkatkan Kemampuan Literasi Sains Peserta Didik. Prosiding Seminar Nasional Ilmu Pendidikan, 1(2). https://doi.org/10.62951/prosemnasipi.v1i2.33

Ananda Putri; Hadi Nasbey; Mohamad Syarif Sumantri, "Literature Review: Analisis Multimedia untuk Meningkatkan Kemampuan Literasi Sains Peserta Didik," Prosiding Seminar Nasional Ilmu Pendidikan, vol. 1, no. 2, 2024.

Ananda Putri; Hadi Nasbey; Mohamad Syarif Sumantri. "Literature Review: Analisis Multimedia untuk Meningkatkan Kemampuan Literasi Sains Peserta Didik." Prosiding Seminar Nasional Ilmu Pendidikan, vol. 1, no. 2, 2024.

Ananda Putri; Hadi Nasbey; Mohamad Syarif Sumantri. "Literature Review: Analisis Multimedia untuk Meningkatkan Kemampuan Literasi Sains Peserta Didik." Prosiding Seminar Nasional Ilmu Pendidikan 1, no. 2 (2024).

Ananda Putri, et al. (2024) 'Literature Review: Analisis Multimedia untuk Meningkatkan Kemampuan Literasi Sains Peserta Didik', Prosiding Seminar Nasional Ilmu Pendidikan, 1(2). doi: 10.62951/prosemnasipi.v1i2.33.

Ananda Putri; Hadi Nasbey; Mohamad Syarif Sumantri. Literature Review: Analisis Multimedia untuk Meningkatkan Kemampuan Literasi Sains Peserta Didik. Prosiding Seminar Nasional Ilmu Pendidikan. 2024;1(2).

Artikel Terkait

Efektivitas Alur Pengelolaan Sarana dan Prasarana Pendidikan terhadap Mutu Pembelajaran

Mutia Adilah Zahra; Janah, Lutfiatul; Syihab, Naufal; Munawwaroh, Zahrotul

Inovasi Pembelajaran Kajian Drama Berbasis Pementasan Digital: Transformasi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia di Era Disrupsi

Een Nurhasanah

Rekonstruksi Desain Didaktik Kontekstual dalam Pembelajaran Pengukuran Ditinjau dari Interaksi Sosial dan Zona Perkembangan Proksimal

Hirpan Hirpan; Hamzah Upu; Syafruddin Side; Muhammad Darwis

Analisis Kelayakan Buku Teks Bina Belajar Al-Qur’an dan Hadits Kelas V Pada Kurikulum Madrasah Tahun 2019 dalam Pembelajaran Abad 21

Annisa Mardiah; Fadhil Abu Jihad

Analisis Efektivitas dan Dampak Program Ekstrakurikuler: Studi di SMP Nurul Huda, Kabupaten Bogor

Rizkiyah, Nur

Analisis Kelayakan Buku Teks Bahasa Indonesia Kelas II SD Berdasarkan Aspek Isi, Penyajian, Bahasa, dan Grafik

Luthfia Nur Afifah; Anggi Fitri Hasanah
Tren Sitasi Jurnal