PENGARUH PENGGUNAAN METODE DEMONSTRASI PADA TOPIK BAHASAN BERBASIS PSIKOMOTOR TERHADAP HASIL BELAJAR FIKIH SISWA KELAS X DI MAN 2 KOTA PAYAKUMBUH

Tika Syafya Ananda ; Supriadi Supriadi ; Iswantir Iswantir ; Ulva Rahmi
Sinar Dunia: Jurnal Riset Sosial Humaniora dan Ilm... 📅 2023 Vol 2, No 1 🔗 DOI: 10.58192/sidu.v2i1.512
Abstract
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh adanya permasalahan yang ditemukan di kelas X MAN 2 Kota Payakumbuh. Berdasarkan hasil observasi ditemukan bahwa permasalahan dalam penelitian ini adalah hasil belajar siswa ada yang tidak mencapai KKM, siswa belum mampu mengaplikasikan materi pembelajaran dalam kehidupan sehari-hari, dan proses pembelajaran diikuti oleh beberapa siswa yang kurang aktif, cenderung diam, melamun, asyik bermain dengan teman sebangku dan bahkan ada yang tidur. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui seberapa besar pengaruh penggunaan metode demonstrasi pada topik bahasan berbasis psikomotor terhadap hasil belajar fikih siswa kelas X di MAN 2 Kota Payakumbuh. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif korelasional. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X di MAN 2 Kota Payakumbuh Tahun Pelajaran 2022/2023. Teknik pengambilan sampel dilakukan secara Random Sampling. Instrumen yang digunakan adalah tes akhir belajar yang berbentuk objektif dengan validitas tes. Analisis tes akhir yang diperoleh bahwa kelas sampel berdistribusi normal dan homogen. Statistik yang digunakan untuk pengujian hipotesis adalah dengan teknik korelasi Pearson Product Moment diperoleh signifikansi 0,5262 ≥ 0,2144 maka dapat disimpulkan Ho  ditolak dan H1 diterima. Jadi dapat disimpulkan hipotesis dalam penelitian ini diterima, yaitu terdapat pengaruh penggunaan metode demonstrasi terhadap hasil belajar Fikih siswa kelas X  di MAN 2 Kota Payakumbuh.
Keywords
Metode Demonstrasi Pembahasan Berbasis Psikomotor Hasil Belajar Mata Pelajaran Fikih
How to Cite

Tika Syafya Ananda, et al. (2023). PENGARUH PENGGUNAAN METODE DEMONSTRASI PADA TOPIK BAHASAN BERBASIS PSIKOMOTOR TERHADAP HASIL BELAJAR FIKIH SISWA KELAS X DI MAN 2 KOTA PAYAKUMBUH. Sinar Dunia: Jurnal Riset Sosial Humaniora dan Ilmu Pendidikan, 2(1). https://doi.org/10.58192/sidu.v2i1.512

Tika Syafya Ananda; Supriadi Supriadi; Iswantir Iswantir; Ulva Rahmi, "PENGARUH PENGGUNAAN METODE DEMONSTRASI PADA TOPIK BAHASAN BERBASIS PSIKOMOTOR TERHADAP HASIL BELAJAR FIKIH SISWA KELAS X DI MAN 2 KOTA PAYAKUMBUH," Sinar Dunia: Jurnal Riset Sosial Humaniora dan Ilmu Pendidikan, vol. 2, no. 1, 2023.

Tika Syafya Ananda; Supriadi Supriadi; Iswantir Iswantir; Ulva Rahmi. "PENGARUH PENGGUNAAN METODE DEMONSTRASI PADA TOPIK BAHASAN BERBASIS PSIKOMOTOR TERHADAP HASIL BELAJAR FIKIH SISWA KELAS X DI MAN 2 KOTA PAYAKUMBUH." Sinar Dunia: Jurnal Riset Sosial Humaniora dan Ilmu Pendidikan, vol. 2, no. 1, 2023.

Tika Syafya Ananda; Supriadi Supriadi; Iswantir Iswantir; Ulva Rahmi. "PENGARUH PENGGUNAAN METODE DEMONSTRASI PADA TOPIK BAHASAN BERBASIS PSIKOMOTOR TERHADAP HASIL BELAJAR FIKIH SISWA KELAS X DI MAN 2 KOTA PAYAKUMBUH." Sinar Dunia: Jurnal Riset Sosial Humaniora dan Ilmu Pendidikan 2, no. 1 (2023).

Tika Syafya Ananda, et al. (2023) 'PENGARUH PENGGUNAAN METODE DEMONSTRASI PADA TOPIK BAHASAN BERBASIS PSIKOMOTOR TERHADAP HASIL BELAJAR FIKIH SISWA KELAS X DI MAN 2 KOTA PAYAKUMBUH', Sinar Dunia: Jurnal Riset Sosial Humaniora dan Ilmu Pendidikan, 2(1). doi: 10.58192/sidu.v2i1.512.

Tika Syafya Ananda; Supriadi Supriadi; Iswantir Iswantir; Ulva Rahmi. PENGARUH PENGGUNAAN METODE DEMONSTRASI PADA TOPIK BAHASAN BERBASIS PSIKOMOTOR TERHADAP HASIL BELAJAR FIKIH SISWA KELAS X DI MAN 2 KOTA PAYAKUMBUH. Sinar Dunia: Jurnal Riset Sosial Humaniora dan Ilmu Pendidikan. 2023;2(1).

Artikel Terkait

Manfaat Program CSR PT TeL Pulp and Paper untuk Pendidikan dan Kesehatan Masyarakat (People) Desa Banuayu

Cecilia Tobing; Randi Randi; Yoyok Hendarso; Yusnaini Yusnaini

Peningkatan Hasil Belajar 4 Gerakan Tari Kupu-Kupu Menggunakan Video Learning Di Kelas I SDN 3 Tugu Tasikmalaya

Rizqie Dwiyanti Ayuningtias; Agus Ahmad Wakih; Winarti Dwi Febriani

Pengintegrasian Nilai-nilai Kebangsaan dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia untuk Mewujudkan Profil Pelajar Pancasila pada SMP di Surakarta

Rika Cahyani Setyaningrum; Ain Nur Safira; Alfi Lutfiana Zahroini; Azis Sydney Nur Pradana; Christiana Arum Charlita; Ike Nur Baeti; Nurul Muharromah; Pandan Arum Ayu Damayanti; Rachma Intan Prasetyowati; Rizal Dwi Prassetiyo; Edy Suryanto; Kundharu Saddhono

PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS BERBASIS BLENDED LEARNING DI ERA NEW NORMAL DENGAN MENGGUNAKAN “MISSING PIECES ACTIVITIES”

Samiko Samiko

Youtube Youtube Media As A Means Of Acquisition Arabic For Adolescent Children In Karyamulya Village, Cirebon City: Media Youtube Sebagai Sarana Akuisisi Bahasa Arab Untuk Anak Remaja Di Desa Karyamulya, Kota Cirebon

Fadhil Muhamad Pratama; Septi Gumiandari

Penerapan Supervisi Akademis Kepala Madrasah Upaya Peningkatan Kompetensi Profesionalisme Guru Dalam Pengembangan Bahan Ajar di MTs Muhammadiyah Lempangan

Haerani Haerani
Tren Sitasi Jurnal