PENERAPAN MODEL CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) DENGAN BANTUAN MEDIA VIDEO ANIMASI UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENYELESAIKAN SOAL CERITA LUAS DAN KELILING BANGUN DATAR KELAS IV SEKOLAH DASAR

Nella Eka Ariyanti ; Nandria Elsya Syarif Hidayah ; Syailin Nichla Choirin Attalina
Jurnal Psikososial dan Pendidikan (Psikosospen) 📅 2026 Vol 2, No 2
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan menyelesaikan soal cerita materi luas dan keliling bangun datar melalui penerapan model Contextual Teaching and Learning (CTL) berbantuan media video animasi pada siswa kelas IV SD Negeri 1 Menganti. Penelitian menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan model Kemmis dan McTaggart yang meliputi tahap perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian berjumlah 33 siswa kelas IV Tahun Ajaran 2025/2026. Teknik pengumpulan data meliputi observasi, tes, wawancara, dan dokumentasi. Data dianalisis menggunakan analisis deskriptif kuantitatif dan kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model CTL berbantuan media video animasi mampu meningkatkan hasil belajar siswa. Nilai rata-rata hasil belajar meningkat dari 60,4 pada tahap pra siklus menjadi 81,5 pada Siklus I, sedangkan persentase ketuntasan belajar meningkat dari 21,2% menjadi 100%. Selain itu, siswa menunjukkan peningkatan keaktifan dalam mengikuti pembelajaran, berdiskusi, serta menyelesaikan soal cerita secara mandiri. Dengan demikian, penerapan model Contextual Teaching and Learning (CTL) berbantuan media video animasi efektif dalam meningkatkan kemampuan menyelesaikan soal cerita luas dan keliling bangun datar pada siswa kelas IV SD Negeri 1 Menganti.
Keywords
Contextual Teaching and Learning (CTL) video animasi soal cerita luas dan keliling bangun datar hasil belajar.
How to Cite

Nella Eka Ariyanti, et al. (2026). PENERAPAN MODEL CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) DENGAN BANTUAN MEDIA VIDEO ANIMASI UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENYELESAIKAN SOAL CERITA LUAS DAN KELILING BANGUN DATAR KELAS IV SEKOLAH DASAR. Jurnal Psikososial dan Pendidikan (Psikosospen), 2(2).

Nella Eka Ariyanti; Nandria Elsya Syarif Hidayah; Syailin Nichla Choirin Attalina, "PENERAPAN MODEL CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) DENGAN BANTUAN MEDIA VIDEO ANIMASI UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENYELESAIKAN SOAL CERITA LUAS DAN KELILING BANGUN DATAR KELAS IV SEKOLAH DASAR," Jurnal Psikososial dan Pendidikan (Psikosospen), vol. 2, no. 2, 2026.

Nella Eka Ariyanti; Nandria Elsya Syarif Hidayah; Syailin Nichla Choirin Attalina. "PENERAPAN MODEL CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) DENGAN BANTUAN MEDIA VIDEO ANIMASI UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENYELESAIKAN SOAL CERITA LUAS DAN KELILING BANGUN DATAR KELAS IV SEKOLAH DASAR." Jurnal Psikososial dan Pendidikan (Psikosospen), vol. 2, no. 2, 2026.

Nella Eka Ariyanti; Nandria Elsya Syarif Hidayah; Syailin Nichla Choirin Attalina. "PENERAPAN MODEL CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) DENGAN BANTUAN MEDIA VIDEO ANIMASI UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENYELESAIKAN SOAL CERITA LUAS DAN KELILING BANGUN DATAR KELAS IV SEKOLAH DASAR." Jurnal Psikososial dan Pendidikan (Psikosospen) 2, no. 2 (2026).

Nella Eka Ariyanti, et al. (2026) 'PENERAPAN MODEL CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) DENGAN BANTUAN MEDIA VIDEO ANIMASI UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENYELESAIKAN SOAL CERITA LUAS DAN KELILING BANGUN DATAR KELAS IV SEKOLAH DASAR', Jurnal Psikososial dan Pendidikan (Psikosospen), 2(2).

Nella Eka Ariyanti; Nandria Elsya Syarif Hidayah; Syailin Nichla Choirin Attalina. PENERAPAN MODEL CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) DENGAN BANTUAN MEDIA VIDEO ANIMASI UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENYELESAIKAN SOAL CERITA LUAS DAN KELILING BANGUN DATAR KELAS IV SEKOLAH DASAR. Jurnal Psikososial dan Pendidikan (Psikosospen). 2026;2(2).

Artikel Terkait

PROBLEM BASED LEARNING DAN CASE ANALYSIS : UPAYA MENINGKATKAN HIGHER ORDER THINKING SKILLS (HOTS) SISWA

Muh. Khusnul Himam; Imam Nur Aziz; Maftuh

PEMANFAATAN MEDIA TIKTOK DALAM MENYELESAIKAN KESULITAN BELAJAR SENI TILAWAH SISWA DI SMA WAHID HASYIM TEBUIRENG

Muchammad Anas; M. Wafiyul Ahdi; Wahyu Nur Khayati

IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING TERINTEGRASI VIDEO UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS VII MATERI ALJABAR

Lina Wulandari

PENERAPAN KESADARAN SISWA UNTUK MENGHORMATI GURU DALAM MEMBENTUK SIKAP AKHLAKUL KARIMAH KELAS X DI MA AL IHSAN KALIJARING

Muhammad Ahya Assyukri; Mohammad Saat Ibnu Waqfin; Waslah

MEKANISME AKREDITASI SEKOLAH SEBAGAI IMPLEMENTASI SISTEM PENJAMINAN MUTU EKSTERNAL (SPME)

Siti Nurrahmatin Ni’mah; Mashfiyatus Shidqiyah; Khofifah Indar Parawansa

ANALISIS PEMANFAATAN MEDIA WORDWALL SEBAGAI SARANA PEMBELAJARAN INTERAKTIF DALAM MENINGKATKAN KEAKTIFAN BELAJAR SISWA KELAS V SDN 1 BANDENGAN JEPARA

Naufa Ilia Khotijah Muthmainah; Nur laila Eka Rahmawati; Syailin Nichla Choirin Attalina
Tren Sitasi Jurnal