PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN KONSTRUKTIVISTIK DALAM PELAJARAN AQIDAH AKHLAK DI KELAS VII G MTS. MADRASATUL QUR’AN TEBUIRENG JOMBANG

Moch. Hisam Khoirussafaruddin ; Moh. Faridl Darmawan ; M. Farid Nasrullah
Al-Furqan : Jurnal Agama, Sosial, dan Budaya 📅 2025 Vol 4, No 3
Abstract
Pendidikan merupakan pondasi penting dalam kemajuan suatu bangsa. Proses pembelajaran yang efektif membutuhkan metode yang mampu melibatkan peserta didik secara aktif. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji penerapan metode pembelajaran konstruktivistik dalam mata pelajaran Aqidah Akhlak di kelas VII MTs Madrasatul Qur'an Tebuireng, Jombang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Data dianalisis menggunakan teknik reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan metode konstruktivistik dalam pembelajaran Aqidah Akhlak berjalan optimal dengan antusiasme peserta didik sebagai faktor pendukung utama. Namun, terdapat hambatan berupa perbedaan kemampuan peserta didik. Penelitian ini menyimpulkan bahwa metode konstruktivistik efektif untuk meningkatkan keterlibatan peserta didik dalam pembelajaran Aqidah Akhlak.
Keywords
Pembelajaran Konstruktivistik Aqidah Akhlak Pendidikan Partisipasi Aktif
How to Cite

Moch. Hisam Khoirussafaruddin, et al. (2025). PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN KONSTRUKTIVISTIK DALAM PELAJARAN AQIDAH AKHLAK DI KELAS VII G MTS. MADRASATUL QUR’AN TEBUIRENG JOMBANG. Al-Furqan : Jurnal Agama, Sosial, dan Budaya, 4(3).

Moch. Hisam Khoirussafaruddin; Moh. Faridl Darmawan; M. Farid Nasrullah, "PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN KONSTRUKTIVISTIK DALAM PELAJARAN AQIDAH AKHLAK DI KELAS VII G MTS. MADRASATUL QUR’AN TEBUIRENG JOMBANG," Al-Furqan : Jurnal Agama, Sosial, dan Budaya, vol. 4, no. 3, 2025.

Moch. Hisam Khoirussafaruddin; Moh. Faridl Darmawan; M. Farid Nasrullah. "PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN KONSTRUKTIVISTIK DALAM PELAJARAN AQIDAH AKHLAK DI KELAS VII G MTS. MADRASATUL QUR’AN TEBUIRENG JOMBANG." Al-Furqan : Jurnal Agama, Sosial, dan Budaya, vol. 4, no. 3, 2025.

Moch. Hisam Khoirussafaruddin; Moh. Faridl Darmawan; M. Farid Nasrullah. "PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN KONSTRUKTIVISTIK DALAM PELAJARAN AQIDAH AKHLAK DI KELAS VII G MTS. MADRASATUL QUR’AN TEBUIRENG JOMBANG." Al-Furqan : Jurnal Agama, Sosial, dan Budaya 4, no. 3 (2025).

Moch. Hisam Khoirussafaruddin, et al. (2025) 'PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN KONSTRUKTIVISTIK DALAM PELAJARAN AQIDAH AKHLAK DI KELAS VII G MTS. MADRASATUL QUR’AN TEBUIRENG JOMBANG', Al-Furqan : Jurnal Agama, Sosial, dan Budaya, 4(3).

Moch. Hisam Khoirussafaruddin; Moh. Faridl Darmawan; M. Farid Nasrullah. PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN KONSTRUKTIVISTIK DALAM PELAJARAN AQIDAH AKHLAK DI KELAS VII G MTS. MADRASATUL QUR’AN TEBUIRENG JOMBANG. Al-Furqan : Jurnal Agama, Sosial, dan Budaya. 2025;4(3).

Artikel Terkait

INTEGRASI MODUL AJAR MODERN UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN FIQIH PADA SISWA KELAS X DI MA AL-IHSAN KALIJARING TEMBELANG JOMBANG

Eka Nanda Kurniawansyah; Chusnul Chotimah

PERSEPSI MAHASISWA TERHADAP ISU KESEHATAN MENTAL DARI PERSPEKTIF ISLAM

Nasichah; Ali Bustomi; Naila Nur Azizah; Azkiya

PERAN GURU FIQIH DALAM PERKEMBANGAN DAN PEMBENTUKAN KARAKTER SISWA DI SMA DARUL ULUM 1 UNGGULAN BPPT JOMBANG

Moh. Badruddin; Moh. Faridl Darmawan

PERAN ADMINISTRASI DAN KESEKRETARIATAN MASJID DALAM MENINGKATKAN EFEKTIVITAS PENGELOLAAN MASJID

Anisa Khoirunuha; Nayla Rezqia Anitria; Arfah Azzahra Amalia; Muhammad Naufal Al-falah; Sugiharto

KONSEP TAZKIYATUN NAFS DALAM KITAB AYYUHAL WALAD KARYA IMAM AL-GHAZALI: KAJIAN HERMENEUTIKA SASTRA DAN RELEVANSINYA BAGI PEMBANGUNAN JIWA MANUSIA MODERN

Muhammad Ahad Az Zahid; Muhammad Sofwan; Syarifudin Yunus

MAKNA STRES BAGI MAHASISWA DAN STRATEGI PENGELOLAANNYA DALAM KEHIDUPAN SEHARI-HARI: STUDI LITERATUR

Saskia Verellita Samsudin; Nasichah; Hurun In
Tren Sitasi Jurnal