MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN DI SEKOLAH DASAR MELALUI EVALUASI YANG EFEKTIF

Alica AS ; Lala Lestari ; Bunga Amartya MK ; Joko Edi ; Vina Iasha
Jurnal Pendidikan Sosial dan Humaniora 📅 2024 Vol 3, No 2
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi bagaimana evaluasi yang efektif dapat meningkatkan kualitas pembelajaran di sekolah dasar. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan desain studi kasus. Data dikumpulkan melalui wawancara dengan guru dan siswa, serta observasi kelas. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis tematik. Penelitian ini menunjukkan bahwa evaluasi yang efektif memiliki peran penting dalam meningkatkan kualitas pembelajaran di sekolah dasar. Evaluasi yang efektif dapat membantu guru untuk memberikan pengajaran yang lebih terarah dan sesuai dengan kebutuhan individual siswa, sehingga mendorong siswa untuk belajar lebih baik dan mencapai potensi belajar mereka yang maksimal.
Keywords
evaluasi pembelajaran kualitas Sekolah Dasar
How to Cite

Alica AS, et al. (2024). MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN DI SEKOLAH DASAR MELALUI EVALUASI YANG EFEKTIF. Jurnal Pendidikan Sosial dan Humaniora, 3(2).

Alica AS; Lala Lestari; Bunga Amartya MK; Joko Edi; Vina Iasha, "MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN DI SEKOLAH DASAR MELALUI EVALUASI YANG EFEKTIF," Jurnal Pendidikan Sosial dan Humaniora, vol. 3, no. 2, 2024.

Alica AS; Lala Lestari; Bunga Amartya MK; Joko Edi; Vina Iasha. "MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN DI SEKOLAH DASAR MELALUI EVALUASI YANG EFEKTIF." Jurnal Pendidikan Sosial dan Humaniora, vol. 3, no. 2, 2024.

Alica AS; Lala Lestari; Bunga Amartya MK; Joko Edi; Vina Iasha. "MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN DI SEKOLAH DASAR MELALUI EVALUASI YANG EFEKTIF." Jurnal Pendidikan Sosial dan Humaniora 3, no. 2 (2024).

Alica AS, et al. (2024) 'MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN DI SEKOLAH DASAR MELALUI EVALUASI YANG EFEKTIF', Jurnal Pendidikan Sosial dan Humaniora, 3(2).

Alica AS; Lala Lestari; Bunga Amartya MK; Joko Edi; Vina Iasha. MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN DI SEKOLAH DASAR MELALUI EVALUASI YANG EFEKTIF. Jurnal Pendidikan Sosial dan Humaniora. 2024;3(2).

Artikel Terkait

KAJIAN LITERATUR TENTANG PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN PADA KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA

Nurhaswinda; Amy Hastika; Nindha Iqlima Meywanthi; Asra Hapiza; Alya Mukhbita

MODEL BISNIS ECO-FRIENDLY UMKM KOPI BENDA: Fenomenologi Penggunaan Sepeda Elektrik Dalam Industri Kopi Di Era Digital

Anisa Nurhayati; Sandi Akbari; Nur Eka Lailatun; Saridawati

ANALISA FAKTOR RENDAHNYA MINAT ANAK USIA 4 – 12 TAHUN DALAM MENGIKUTI IBADAH SEKOLAH MINGGU DI GEREJA HKBP PAGAR BERINGIN

Clara Ruthya Simanjuntak; Sorlina Tamba; Elsa Asima Sipayung; Intan Simanjuntak

NILAI DAN PRAKTIK EKONOMI TRADISIONAL BEKERJA SEBAGAI KARYAWAN DENGAN MENGGUNAKAN PENDEKATAN ETNOGRAFI

Ahmad Ilham Bachrie Harahap; Ganang Kartiko Aji; Mufti Kusuma Firdaus; Jerry Heikal

ANALISIS DAMPAK PROGRAAM FOOD ESTATE BAGI HUTAN DI KALIMANTAN, INDONESIA

Bahrudin; Nur Ayu Audia; Putri Suci Ramahdani; Wilda Febrianti; Fatmawati

KETERSEDIAAN AIR BERSIH DAN KONDISI IKLIM : Studi Krisis Air Di Nusa Tenggara Timur

Haura Fathia Chefany; M. Rifky Nugroho; Rodiah Rauzatul Jannah; Umi Annisa; Fatmawati
Tren Sitasi Jurnal