KAJIAN KONSEPTUAL BIMBINGAN DAN KONSELING DALAM PENDIDIKAN ISLAM DI MADRASAH ALIYAH KABUPATEN REJANG LEBONG

Kelengkapan dan kesesuaian sarana dan prasarana Pendidikan juga perlu untuk mendapatkan perhatian yang serius oleh pelaksana Pendidikan. Eksistensi sarana dan prasarana Pendidikan perlu untuk disesuaikan dengan situasi dan kondisi setempat, karena kesuaian sarana dan prasarana dengan pengguna atau User juga akan berpengaruh terhadap keberhasilan Pendidikan, termasuk juga implementasi konseling di sekolah. Dengan demikian, maka pengadaan sebuah sarana dan prasarana yang berhubungan dangan pelaksanaan konseling perlu untuk disesuaikan dengan program pelayanan bimbingan agar kegiatan bibimngan dapat berjalan dengan lancar. Dalam hal memprogramkan pengadaan sarana dan prasarana serta alokasi dana hendaklah dikonsultasikan antara konselor, guru mata pelajaran, wali kelas, dan kepala sekolah, hal ini yang kemudian menjadi alasan peneliti untuk melakukan penelitian terkait dengan tema ini. Metode penelitian yang peneliti gunakan adalah penelitian pustaka, yaitu mengkaji data-data terkait untuk mendapatkan gambaran yang utuh terhadap peran sarana dan prasarana Pendidikan dalam melaksanakan Pendidikan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sarana dan prasarana seperti rungan bimbingan yang terdiri dari ruang tamu, ruang konsultasi, ruang bimbingan kelompok/ diskusi, ruang dokumentasi, perlu untuk didukung dengan perabot yang lain seperti kelengkapan meja, kursi, lemari, papan tulis, rak dan sebagainya.