HAMBATAN PSIKOLOGIS SISWA DALAM PROSES PEMBELAJARAN
Belajar adalah sebuah tugas pokok seorang siswa dalam proses pembelajaran. Kesulitan atau hambatan yang terjadi dalam proses pembelajaran dapat menyebabkan terjadinya proses pembelajaran yang tidak efektif dan kondusif. Untuk mengatasi kesulitan atau hambatan yang terjadi dibutuhkan sebuah kerjasama yang baik dengan melakukan beberapa hal yang dapat meningkatkan semangat, motivasi, minat dan bakat siswa. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui dan memahami hambatan-hambatan psikologis pada siswa dalam proses pembelajaran. Metode yang digunakan adalah metode pendekatan studi kepustakaan. Hal-ha yang dapat dilakukan untuk membangkitkan minat siswa agar tidak terjadi hambatan-hambatan seperti yang telah diuraikan diatas adalah dengan melakukan suatu kegiatan yang membangkitkan serta membangun adanya suatu kebutuhan, mengaitkan dengan persoalan atau pengalaman yang lampau, emmberikan kesempatan dengan tujuan mendapatkan hasil yang jauh lebih baik serta menggunakan berbagai macam pola atau bentuk pengajaran.
Zainal Agustinanda Sihombing, et al. (2022). HAMBATAN PSIKOLOGIS SISWA DALAM PROSES PEMBELAJARAN. Jurnal Pendidikan Sosial dan Humaniora, 1(4).
Zainal Agustinanda Sihombing; Ayu Anri Sitanggang; Serru Tumangger; Maria Widiastuti, "HAMBATAN PSIKOLOGIS SISWA DALAM PROSES PEMBELAJARAN," Jurnal Pendidikan Sosial dan Humaniora, vol. 1, no. 4, 2022.
Zainal Agustinanda Sihombing; Ayu Anri Sitanggang; Serru Tumangger; Maria Widiastuti. "HAMBATAN PSIKOLOGIS SISWA DALAM PROSES PEMBELAJARAN." Jurnal Pendidikan Sosial dan Humaniora, vol. 1, no. 4, 2022.
Zainal Agustinanda Sihombing; Ayu Anri Sitanggang; Serru Tumangger; Maria Widiastuti. "HAMBATAN PSIKOLOGIS SISWA DALAM PROSES PEMBELAJARAN." Jurnal Pendidikan Sosial dan Humaniora 1, no. 4 (2022).
Zainal Agustinanda Sihombing, et al. (2022) 'HAMBATAN PSIKOLOGIS SISWA DALAM PROSES PEMBELAJARAN', Jurnal Pendidikan Sosial dan Humaniora, 1(4).
Zainal Agustinanda Sihombing; Ayu Anri Sitanggang; Serru Tumangger; Maria Widiastuti. HAMBATAN PSIKOLOGIS SISWA DALAM PROSES PEMBELAJARAN. Jurnal Pendidikan Sosial dan Humaniora. 2022;1(4).
KAJIAN LITERATUR TENTANG PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN PADA KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA
Nurhaswinda; Amy Hastika; Nindha Iqlima Meywanthi; Asra Hapiza; Alya Mukhbita
MODEL BISNIS ECO-FRIENDLY UMKM KOPI BENDA: Fenomenologi Penggunaan Sepeda Elektrik Dalam Industri Kopi Di Era Digital
Anisa Nurhayati; Sandi Akbari; Nur Eka Lailatun; Saridawati
ANALISA FAKTOR RENDAHNYA MINAT ANAK USIA 4 – 12 TAHUN DALAM MENGIKUTI IBADAH SEKOLAH MINGGU DI GEREJA HKBP PAGAR BERINGIN
Clara Ruthya Simanjuntak; Sorlina Tamba; Elsa Asima Sipayung; Intan Simanjuntak
NILAI DAN PRAKTIK EKONOMI TRADISIONAL BEKERJA SEBAGAI KARYAWAN DENGAN MENGGUNAKAN PENDEKATAN ETNOGRAFI
Ahmad Ilham Bachrie Harahap; Ganang Kartiko Aji; Mufti Kusuma Firdaus; Jerry Heikal
ANALISIS DAMPAK PROGRAAM FOOD ESTATE BAGI HUTAN DI KALIMANTAN, INDONESIA
Bahrudin; Nur Ayu Audia; Putri Suci Ramahdani; Wilda Febrianti; Fatmawati
KETERSEDIAAN AIR BERSIH DAN KONDISI IKLIM : Studi Krisis Air Di Nusa Tenggara Timur
Haura Fathia Chefany; M. Rifky Nugroho; Rodiah Rauzatul Jannah; Umi Annisa; Fatmawati