PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN PADA SISWA SLB TUNA GARITHA SIBORONG-BORONG

Abstract
Tujuan penelitian ini adalah agar guru dapat memahami dan menggunakan media untuk mengajar di SLB Siborong borong. Media yang digunakan sangat penting terlebih pada sekolah luar biasa. Melalui tulisan ini, mereka dapat mengerti bahwa media yang digunakan dapat meningkatkan motivasi belajar dan berdampak pada peningkatan hasil belajar. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kualitatif  berupa studi literatur dimana penulis menyajikan dan membahas penggunaan media pembelajaran.
Keywords
How to Cite

Monika Simanjuntak, et al. (2022). PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN PADA SISWA SLB TUNA GARITHA SIBORONG-BORONG. Jurnal Pendidikan Sosial dan Humaniora, 1(4).

Monika Simanjuntak; Nancy Apriany; Raino Hutauruk; Rina Manurung; Maria Widiastuti, "PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN PADA SISWA SLB TUNA GARITHA SIBORONG-BORONG," Jurnal Pendidikan Sosial dan Humaniora, vol. 1, no. 4, 2022.

Monika Simanjuntak; Nancy Apriany; Raino Hutauruk; Rina Manurung; Maria Widiastuti. "PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN PADA SISWA SLB TUNA GARITHA SIBORONG-BORONG." Jurnal Pendidikan Sosial dan Humaniora, vol. 1, no. 4, 2022.

Monika Simanjuntak; Nancy Apriany; Raino Hutauruk; Rina Manurung; Maria Widiastuti. "PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN PADA SISWA SLB TUNA GARITHA SIBORONG-BORONG." Jurnal Pendidikan Sosial dan Humaniora 1, no. 4 (2022).

Monika Simanjuntak, et al. (2022) 'PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN PADA SISWA SLB TUNA GARITHA SIBORONG-BORONG', Jurnal Pendidikan Sosial dan Humaniora, 1(4).

Monika Simanjuntak; Nancy Apriany; Raino Hutauruk; Rina Manurung; Maria Widiastuti. PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN PADA SISWA SLB TUNA GARITHA SIBORONG-BORONG. Jurnal Pendidikan Sosial dan Humaniora. 2022;1(4).

Artikel Terkait
Tren Sitasi Jurnal