Klaim Artikel Anda
Verifikasi kepemilikan artikel akademik
Apakah artikel-artikel ini milik Anda?
Daftarkan diri Anda sebagai author untuk mengklaim artikel dan dapatkan profil akademik terverifikasi dengan fitur lengkap.
Badge Verifikasi
Profil terverifikasi resmi
Statistik Lengkap
H-index, sitasi, dan metrik
Visibilitas Tinggi
Tampil di direktori author
Kelola Publikasi
Dashboard artikel terpadu
Langkah-langkah Klaim Artikel:
- 1. Daftar akun author dengan email akademik Anda
- 2. Verifikasi email dan lengkapi profil
- 3. Login dan buka menu "Klaim Artikel"
- 4. Cari dan klaim artikel Anda
- 5. Tunggu verifikasi dari admin (1-3 hari kerja)
Menampilkan 1–2 dari 2 artikel
Peran Layanan Bimbingan Konseling dalam Mendukung Perkembangan Siswa di SMAN 1 Lemahabang Karawang
Tia Amelda Febriani
; Vini Emilia Putri
; Zahra Nuriyah
; Nur Aini Farida
; Vina Naura Putri
Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan, Bahasa dan Komunikasi
Vol 1
, No 4
(2025)
This study aims to describe the role of guidance and counseling (BK) services in supporting the development of students at SMAN 1 Lemahabang Karawang. The focus of the study includes four main areas: academic development, personal development, social development, and the development of students' potential. This study employs a qualitative descriptive approach with data collection techniques through observation and semi-structured interviews involving BK teachers and two twelfth-grade students. T...
Sumber Asli
Google Scholar
DOI
Menakar Keefektifan Tes: Prinsip-Prinsip Kunci dalam Pengembangan Instrumen Evaluasi Pembelajaran
Zia Achmalia Adela
; Yusriya Ni’matul ‘Izzah
; Zahra Nuriyah
; Akil Akil
; Abdul Azis
Hidayah : Cendekia Pendidikan Islam dan Hukum Syariah
Vol 2
, No 2
(2025)
Various studies show that learning evaluation instruments in the field still dominantly emphasize memorization aspects and do not fully measure students' higher-level thinking skills. The mismatch between learning objectives and evaluation instruments has an impact on the low validity of learning outcomes. This research aims to identify fundamental principles in the development of test-based evaluation instruments and assess their effectiveness in representing learning outcomes. This research ad...
Sumber Asli
Google Scholar
DOI