Klaim Artikel Anda
Verifikasi kepemilikan artikel akademik
Apakah artikel-artikel ini milik Anda?
Daftarkan diri Anda sebagai author untuk mengklaim artikel dan dapatkan profil akademik terverifikasi dengan fitur lengkap.
Badge Verifikasi
Profil terverifikasi resmi
Statistik Lengkap
H-index, sitasi, dan metrik
Visibilitas Tinggi
Tampil di direktori author
Kelola Publikasi
Dashboard artikel terpadu
Langkah-langkah Klaim Artikel:
- 1. Daftar akun author dengan email akademik Anda
- 2. Verifikasi email dan lengkapi profil
- 3. Login dan buka menu "Klaim Artikel"
- 4. Cari dan klaim artikel Anda
- 5. Tunggu verifikasi dari admin (1-3 hari kerja)
Menampilkan 1–2 dari 2 artikel
Implementasi Model Vark Dalam Penguasaan Kelas Untuk Meningkatkan Prestasi Siswa
Najrul Jimatul Rizki
; Siti Qomariyah
; Ujang Natadireja
; Rubi Babullah
; Rima Erviana
RISOMA : Jurnal Riset Sosial Humaniora dan Pendidikan
Vol 2
, No 1
(2024)
Implementation of the VARK Model (Visual, Auditory, Reading/Writing, Kinesthetic) in the context of classroom mastery is a strategy that can provide a more inclusive and effective approach in increasing student achievement. This research aims to explore how implementing the VARK model can improve students' learning experiences and their academic performance. The research method used is a literature study which involves analysis of relevant sources regarding the VARK concept and its application i...
Sumber Asli
Google Scholar
DOI
Kolaborasi Metode Diskusi Kelompok Dengan Problem Solving Learning Untuk Meningkatkan Keterampilan Pemecahan Masalah Siswa Pada Materi Aqidah Akhlak
Rubi Babullah
; Siti Qomariyah
; Neneng Neneng
; Ujang Natadireja
; Siti Nurafifah
Jurnal Budi Pekerti Agama Islam
Vol 2
, No 2
(2024)
This research aims to determine the implications of collaborating group discussion methods with Problem Solving Learning in improving students' problem solving skills at SDN Pelita Jaya. This research uses qualitative research methods with a mini research approach to gain in-depth insight into interactions between students in structured learning. For three weeks, research was conducted at SDN Pelita Jaya involving sixth grade students. The group discussion method is used to facilitate student in...
Sumber Asli
Google Scholar
DOI