Klaim Artikel Anda
Verifikasi kepemilikan artikel akademik
Apakah artikel-artikel ini milik Anda?
Daftarkan diri Anda sebagai author untuk mengklaim artikel dan dapatkan profil akademik terverifikasi dengan fitur lengkap.
Badge Verifikasi
Profil terverifikasi resmi
Statistik Lengkap
H-index, sitasi, dan metrik
Visibilitas Tinggi
Tampil di direktori author
Kelola Publikasi
Dashboard artikel terpadu
Langkah-langkah Klaim Artikel:
- 1. Daftar akun author dengan email akademik Anda
- 2. Verifikasi email dan lengkapi profil
- 3. Login dan buka menu "Klaim Artikel"
- 4. Cari dan klaim artikel Anda
- 5. Tunggu verifikasi dari admin (1-3 hari kerja)
Menampilkan 1–2 dari 2 artikel
Kolaborasi Metode Diskusi Kelompok Dengan Problem Solving Learning Untuk Meningkatkan Keterampilan Pemecahan Masalah Siswa Pada Materi Aqidah Akhlak
Rubi Babullah
; Siti Qomariyah
; Neneng Neneng
; Ujang Natadireja
; Siti Nurafifah
Jurnal Budi Pekerti Agama Islam
Vol 2
, No 2
(2024)
This research aims to determine the implications of collaborating group discussion methods with Problem Solving Learning in improving students' problem solving skills at SDN Pelita Jaya. This research uses qualitative research methods with a mini research approach to gain in-depth insight into interactions between students in structured learning. For three weeks, research was conducted at SDN Pelita Jaya involving sixth grade students. The group discussion method is used to facilitate student in...
Sumber Asli
Google Scholar
DOI
Implementasi Model Pembelajaran Jigsaw Dalam Meningkatkan Kerjasama Antar Siswa Di MA Asy-Syari’ah
Rima Erviana
; Siti Qomariyah
; Siti Nurafifah
; Najrul Jimatul Rizki
; Neneng Neneng
Jurnal Budi Pekerti Agama Islam
Vol 2
, No 2
(2024)
Education serves as a crucial foundation for fostering collaborative skills among students, particularly in subjects requiring in-depth understanding such as mathematics. This research aims to investigate the impact of implementing the Jigsaw Learning Model in enhancing the level of collaboration among students in the context of mathematics learning. The Jigsaw Learning Model, introduced by Aronson and Patnoe (2011), emphasizes collaboration and active involvement of students. This method involv...
Sumber Asli
Google Scholar
DOI