Klaim Artikel Anda
Verifikasi kepemilikan artikel akademik
Apakah artikel-artikel ini milik Anda?
Daftarkan diri Anda sebagai author untuk mengklaim artikel dan dapatkan profil akademik terverifikasi dengan fitur lengkap.
Badge Verifikasi
Profil terverifikasi resmi
Statistik Lengkap
H-index, sitasi, dan metrik
Visibilitas Tinggi
Tampil di direktori author
Kelola Publikasi
Dashboard artikel terpadu
Langkah-langkah Klaim Artikel:
- 1. Daftar akun author dengan email akademik Anda
- 2. Verifikasi email dan lengkapi profil
- 3. Login dan buka menu "Klaim Artikel"
- 4. Cari dan klaim artikel Anda
- 5. Tunggu verifikasi dari admin (1-3 hari kerja)
Menampilkan 1–6 dari 6 artikel
ANALISIS DAMPAK KETERSEDIAAN BUKU SISWA TERHADAP KUALITAS PEMBELAJARAN SISWA KELAS 4 MIN 1 BENGKULU SELATAN
Fuji Dewi Lestari
; Ananda Putri Anggela
; Ahmad Demo Putra
; Uci Purnama Sari
Jurnal Pendidikan Sosial dan Humaniora
Vol 3
, No 2
(2024)
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui seberapa penting adanya sumber belajar terutama buku siswa terhadap kualitas pembelajaran di kelas. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kualitatif. Penggunaan metode kualitatif ini dilakukan untuk menyajikan secara lengkp mengenai kurangnya ketersediaan buku yang mempengaruhi kualitas pembelajaran di kelas IV MIN 1 Bengkulu Selatan. Teknik analisis yang digunakan yaitu teknik diskriptif dan teknik pengumpulan data dilakukkan dengan...
Sumber Asli
Google Scholar
ANALISIS FAKTOR PENYEBAB DAN DAMPAK PERILAKU HIPERAKTIF TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA
Vety Marlena
; Ajeng Pransiska Dewi
; Rensi
; Uci Purnama Sari
Jurnal Pendidikan Sosial dan Humaniora
Vol 3
, No 2
(2024)
Tujuan dalam penelitian ini yakni untuk mengetahui faktor penyebab dan dampak perilaku hiperaktif dalam proses pembelajaran terhadap hasil belajar siswa kelas III MI Al- Quraniyah Bengkulu Selatan. Teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara dan dokumentasi. Sumber data yang didapatkan dari guru kelas 3, kepala sekolah dan siswa sebagai objek penelitian. Teknik analisis data mengunakan model miles dan huberman yang meliputi pengumpulan data, reduksi data, penyajian data dan kesimpulan. P...
Sumber Asli
Google Scholar
ANALISIS KURANGNYA KEDISIPLINAN DAN PENDIDIKAN KARAKTER DI LINGKUNGAN SEKOLAH
Vera Juliza
; Desmi Engga Sari
; Santri Melta Destasari
; Uci Purnama Sari
Jurnal Pendidikan Sosial dan Humaniora
Vol 3
, No 2
(2024)
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kurangnya pendidikan karekter. Pendidikan karakter yang difokuskan dalam penelitian ini kurangnya perilaku disiplin siswa di MIN 3 Bengkulu Selatan. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Subjek dalam penelitian ini adalah guru dan siswa sebagai informan. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah dengan cara mengumpulkan data,...
Sumber Asli
Google Scholar
ANALISIS TANTANGAN DALAM PROSES PEMBELAJARAN ANAK PERTAMA: STUDI KASUS PADA KESULITAN REGULASI PERILAKU KETERAMPILAN LITERASI DAN AKTIVITAS PEMBELAJARAN
Desy Rahma Wulandari
; Nolla Abela
; Uci Purnama Sari
Jurnal Pendidikan Sosial dan Humaniora
Vol 3
, No 2
(2024)
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kesulitan keterampilan literasi pada aktivitas pembelajaran di SD Muhammadiyah Bengkulu Selatan. Penelitian ini menggunakan Metode pendekatan kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Teknik pengumpulan data mengunakan Observasi dan wawancara. Hasil penelitian yang telah dilakukan ini menunjukkan bahwa terdapat banyak kesulitan dalam keterampilan literasi di sekolah SD Muhammadiyah Bengkulu Selatan. disebabkan beberapa faktor yang dapat mempengar...
Sumber Asli
Google Scholar
ANALISIS STRATEGI PENGELOLAAN KELAS DALAM MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN YANG EFEKTIF
Della Lorenza
; Puput Rahayu
; Syerleoni Septinia
; Uci Purnama Sari
Jurnal Pendidikan Sosial dan Humaniora
Vol 3
, No 2
(2024)
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan tentang bagaimana strategi guru dalam meningkatkan kualitas pembelajaran melalui pengelolaan kelas yang efektif. Penelitian ini dilaksanakan di Madrasah Ibtidaiyah Negeri 2 Bengkulu Selatan. Pada penelitian ini pendekatan yang digunakan yaitu kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa secara umum strategi pengelolaan kelas di MIN 2 Bengkulu Selatan telah dilakukan oleh guru-guru dengan baik, dan...
Sumber Asli
Google Scholar
TANTANGAN DALAM PEMBELAJARAN DAN PENGEMBANGAN SOSIAL
Pebbilia Utami
; Melza
; Nengsi Oktari
; Uci Purnama Sari
Jurnal Pendidikan Sosial dan Humaniora
Vol 3
, No 2
(2024)
Pembelajaran dan pengembangan sosial merupakan salah satu bagian yang intergral dalam pertumbuhan individu dan masyarakat. Pembelajaran dan pengembangan sosial ini juga merupakan dua aspek yang tidak dapat dipisahkan antara satu sama lainnya atau saling berhubungan. Dalam penelitian ini yang berjudul Tantangan Dalam Pembelajaran dan Pengembangan sosial menjelaskan tentang beberapa tantangan utama yang dihadapi dalam pembelajaran dan pengembangan sosial yang terdiri dari perbedaan individual, ket...
Sumber Asli
Google Scholar