Klaim Artikel Anda
Verifikasi kepemilikan artikel akademik
Apakah artikel-artikel ini milik Anda?
Daftarkan diri Anda sebagai author untuk mengklaim artikel dan dapatkan profil akademik terverifikasi dengan fitur lengkap.
Badge Verifikasi
Profil terverifikasi resmi
Statistik Lengkap
H-index, sitasi, dan metrik
Visibilitas Tinggi
Tampil di direktori author
Kelola Publikasi
Dashboard artikel terpadu
Langkah-langkah Klaim Artikel:
- 1. Daftar akun author dengan email akademik Anda
- 2. Verifikasi email dan lengkapi profil
- 3. Login dan buka menu "Klaim Artikel"
- 4. Cari dan klaim artikel Anda
- 5. Tunggu verifikasi dari admin (1-3 hari kerja)
Menampilkan 1–2 dari 2 artikel
Analisis Hots Pada Pre-Activity Dalam Buku Siswa “English Skills For The Future” Kelas XII
Siti Aisyah Nur Aini
; Sri Handayani
Jurnal Sadewa : Publikasi Ilmu Pendidikan, Pembelajaran dan Ilmu Sosial
Vol 1
, No 3
(2023)
This study aims to analyze the distribution of Higher Order Thinking Skills (HOTS) in each question on pre-activity in the student book entitled "English Skills For the Future" edition for class XII Senior High School. Qualitative descriptive methods were used in this study with documentation technique in a document in the form of student book entitled "English Skills For the Future" for class XII. The HOTS theory (C4 = analyze, C5 = evaluate, and C6 = create) in Anderson & Krathwohl's revis...
Sumber Asli
Google Scholar
DOI
Analisis Hots Pada Pre-Activity Dalam Buku Siswa “English Skills For The Future” Kelas XII
Siti Aisyah Nur Aini
; Sri Handayani
Jurnal Sadewa : Publikasi Ilmu Pendidikan, Pembelajaran dan Ilmu Sosial
Vol 1
, No 3
(2023)
This study aims to analyze the distribution of Higher Order Thinking Skills (HOTS) in each question on pre-activity in the student book entitled "English Skills For the Future" edition for class XII Senior High School. Qualitative descriptive methods were used in this study with documentation technique in a document in the form of student book entitled "English Skills For the Future" for class XII. The HOTS theory (C4 = analyze, C5 = evaluate, and C6 = create) in Anderson & Krathwohl's revis...
Sumber Asli
Google Scholar
DOI