Klaim Artikel Anda
Verifikasi kepemilikan artikel akademik
Apakah artikel-artikel ini milik Anda?
Daftarkan diri Anda sebagai author untuk mengklaim artikel dan dapatkan profil akademik terverifikasi dengan fitur lengkap.
Badge Verifikasi
Profil terverifikasi resmi
Statistik Lengkap
H-index, sitasi, dan metrik
Visibilitas Tinggi
Tampil di direktori author
Kelola Publikasi
Dashboard artikel terpadu
Langkah-langkah Klaim Artikel:
- 1. Daftar akun author dengan email akademik Anda
- 2. Verifikasi email dan lengkapi profil
- 3. Login dan buka menu "Klaim Artikel"
- 4. Cari dan klaim artikel Anda
- 5. Tunggu verifikasi dari admin (1-3 hari kerja)
Menampilkan 1–2 dari 2 artikel
Penerapan Model Pembelajaran Tematik untuk Meningkatkan Pemahaman Pendidikan Agama Kristen di Kalangan Siswa
Salomi Poko
; Harun Y. Natonis
Nubuat : Jurnal Pendidikan Agama Kristen dan Katolik
Vol 2
, No 2
(2025)
Thematic learning model is a learning model that describes several subjects taught through themes. Thematic learning model as a concept can be interpreted as a learning approach that involves several subjects to provide meaningful experiences to students. By implementing thematic learning model, it is expected that students can understand Christian Religious Education, remember the importance of teaching Christian Religious Education to help students not to lose their knowledge of God and help s...
Sumber Asli
Google Scholar
DOI
Pendidikan Agama Kristen Sebagai Upaya Pencegahan Perilaku Menyimpang pada Remaja
Nofita R. Asbanu
; Claudina M. Freitas Belo
; Salomi Poko
; Andrian W. Syahputra
Nubuat : Jurnal Pendidikan Agama Kristen dan Katolik
Vol 2
, No 2
(2025)
This study discusses the role of Christian Religious Education (PAK) in preventing deviant behavior in adolescents. Adolescence is a critical phase marked by changes in identity and environmental influences. Without proper guidance, adolescents are vulnerable to deviant behavior such as brawls, drug abuse, and free sex. With the increasing use of social media, ethical values are often neglected, so relevant education becomes very important. Through a contextual approach, PAK is expected to sha...
Sumber Asli
Google Scholar
DOI