Penerapan Model Pembelajaran Tematik untuk Meningkatkan Pemahaman Pendidikan Agama Kristen di Kalangan Siswa

Salomi Poko ; Harun Y. Natonis
Nubuat : Jurnal Pendidikan Agama Kristen dan Katol... 📅 2025 Vol 2, No 2 🔗 DOI: 10.61132/nubuat.v2i2.1095
Abstract
Thematic learning model is a learning model that describes several subjects taught through themes. Thematic learning model as a concept can be interpreted as a learning approach that involves several subjects to provide meaningful experiences to students. By implementing thematic learning model, it is expected that students can understand Christian Religious Education, remember the importance of teaching Christian Religious Education to help students not to lose their knowledge of God and help students maintain good morals, character and nature. The purpose of writing this article is to help students and teachers to more easily understand thematic learning model and improve understanding of Christian Religious Education. The method used in writing this article is a qualitative approach or literature study. Researchers try to offer solutions to the problems raised by summarizing and compiling various theories and data from various literature sources, such as books, dictionaries, scientific journals, and relevant online media.
Keywords
Thematic Learning Model; Christian Religious Education; Students
How to Cite

Salomi Poko & Harun Y. Natonis (2025). Penerapan Model Pembelajaran Tematik untuk Meningkatkan Pemahaman Pendidikan Agama Kristen di Kalangan Siswa. Nubuat : Jurnal Pendidikan Agama Kristen dan Katolik, 2(2). https://doi.org/10.61132/nubuat.v2i2.1095

Salomi Poko; Harun Y. Natonis, "Penerapan Model Pembelajaran Tematik untuk Meningkatkan Pemahaman Pendidikan Agama Kristen di Kalangan Siswa," Nubuat : Jurnal Pendidikan Agama Kristen dan Katolik, vol. 2, no. 2, 2025.

Salomi Poko; Harun Y. Natonis. "Penerapan Model Pembelajaran Tematik untuk Meningkatkan Pemahaman Pendidikan Agama Kristen di Kalangan Siswa." Nubuat : Jurnal Pendidikan Agama Kristen dan Katolik, vol. 2, no. 2, 2025.

Salomi Poko; Harun Y. Natonis. "Penerapan Model Pembelajaran Tematik untuk Meningkatkan Pemahaman Pendidikan Agama Kristen di Kalangan Siswa." Nubuat : Jurnal Pendidikan Agama Kristen dan Katolik 2, no. 2 (2025).

Salomi Poko & Harun Y. Natonis (2025) 'Penerapan Model Pembelajaran Tematik untuk Meningkatkan Pemahaman Pendidikan Agama Kristen di Kalangan Siswa', Nubuat : Jurnal Pendidikan Agama Kristen dan Katolik, 2(2). doi: 10.61132/nubuat.v2i2.1095.

Salomi Poko; Harun Y. Natonis. Penerapan Model Pembelajaran Tematik untuk Meningkatkan Pemahaman Pendidikan Agama Kristen di Kalangan Siswa. Nubuat : Jurnal Pendidikan Agama Kristen dan Katolik. 2025;2(2).

Artikel Terkait

Penggunaan Katekese Digital bagi Pendidikan Iman Anak Usia Dini

Petriana Dae Lelangwayan; Intansakti Pius X

Relevansi Pemikiran Pendidikan Kristen Robert Raikers terhadap Pembinaan Karakter Anak di Sekolah Minggu

Yakub Fransisko; Sirnawati Sirnawati; Roberth Jekson Msiren; Sarmauli Sarmauli

Mengasihi Orang Miskin: Tinjauan Anjuran Surat Apostolik Paus Leo XIV Dilexi Te dan Relevansinya bagi Keberagaman di Indonesia

Agustinus Abraham

Analisis Konseling Behavioral dengan Teknik Behavior Contract terhadap Perilaku Terlambat Masuk Sekolah bagi Peserta Didik

Roni Sikapang; Surya Stefani; Jumiati Anton Lapu

Peran Layanan Bimbingan dan Konseling dalam Mengatasi Kecanduan Media Sosial pada Siswa yang Berprestasi Rendah

Erma Erma; Agustina Malan; Ardwinner Joy Tumonglo

Kajian Eksegetis Tentang Relasi antara Penderitaan dalam Ayub 1-21 dan Kedaulatan Ilahi dalam Tradisi Kenabian Perjanjian Lama

Mersiana Pongtasik; Imelia Yanti Parab; Ananda Astrid Aulia
Tren Sitasi Jurnal