Klaim Artikel Anda
Verifikasi kepemilikan artikel akademik
Apakah artikel-artikel ini milik Anda?
Daftarkan diri Anda sebagai author untuk mengklaim artikel dan dapatkan profil akademik terverifikasi dengan fitur lengkap.
Badge Verifikasi
Profil terverifikasi resmi
Statistik Lengkap
H-index, sitasi, dan metrik
Visibilitas Tinggi
Tampil di direktori author
Kelola Publikasi
Dashboard artikel terpadu
Langkah-langkah Klaim Artikel:
- 1. Daftar akun author dengan email akademik Anda
- 2. Verifikasi email dan lengkapi profil
- 3. Login dan buka menu "Klaim Artikel"
- 4. Cari dan klaim artikel Anda
- 5. Tunggu verifikasi dari admin (1-3 hari kerja)
Menampilkan 1–1 dari 1 artikel
Pengaruh Metode Bermain Peran terhadap Penguasaan Konsep Bilangan Anak Usia Dini Usia 4-5 Tahun di TK Inomata, Kec. Suwawa Selatan
Sri Cindi Patuti
; Mita Sari
; Ravika Latedu
; Deliyawati Hairi
; Iyutri Ladiku
; Indri Handayani H. Dulusea
; Dea Prananda
Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini dan Kewarganegaraan
Vol 3
, No 1
(2025)
This study aims to evaluate the impact of role-playing methods on learning interest and number concept mastery in 4-5-year-old children at TK Inomata, Suwawa Selatan District, Bone Bolango Regency. The approach used is a quantitative experimental method with purposive sampling of 8 children, and data collection was carried out through observations of aspects such as enjoyment, focus, activity, and enthusiasm, using a 1-4 scale. The results show that the average learning interest score using the...
Sumber Asli
Google Scholar
DOI