Klaim Artikel Anda
Verifikasi kepemilikan artikel akademik
Apakah artikel-artikel ini milik Anda?
Daftarkan diri Anda sebagai author untuk mengklaim artikel dan dapatkan profil akademik terverifikasi dengan fitur lengkap.
Badge Verifikasi
Profil terverifikasi resmi
Statistik Lengkap
H-index, sitasi, dan metrik
Visibilitas Tinggi
Tampil di direktori author
Kelola Publikasi
Dashboard artikel terpadu
Langkah-langkah Klaim Artikel:
- 1. Daftar akun author dengan email akademik Anda
- 2. Verifikasi email dan lengkapi profil
- 3. Login dan buka menu "Klaim Artikel"
- 4. Cari dan klaim artikel Anda
- 5. Tunggu verifikasi dari admin (1-3 hari kerja)
Menampilkan 1–1 dari 1 artikel
Pengaruh Pembelajaran Matematika Berbasis Masalah untuk Anak Usia 5–6 Tahun TK Negeri Pembina Kihajar Dewantara Kota Selatan
Mita Sari
; Adelia Putri Abas
; Nayla Faradilla
; Haryanti Huna
; Naysila Napulo
; Putri Alya Suleman
Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini dan Kewarganegaraan
Vol 3
, No 1
(2026)
The purpose of this study was to examine how problem-based mathematics learning affected the learning interest of 5- to 6-year-old students at the Ki Hajar Dewantara State Kindergarten in South Jakarta. To compare problem-based mathematics learning and conventional learning, this study used a quantitative method and a quasi-experimental design. Problem-based learning is intended to use mathematical problems in children's daily lives. Children in group B were divided into experimental and control...
Sumber Asli
Google Scholar
DOI