Klaim Artikel Anda
Verifikasi kepemilikan artikel akademik
Apakah artikel-artikel ini milik Anda?
Daftarkan diri Anda sebagai author untuk mengklaim artikel dan dapatkan profil akademik terverifikasi dengan fitur lengkap.
Badge Verifikasi
Profil terverifikasi resmi
Statistik Lengkap
H-index, sitasi, dan metrik
Visibilitas Tinggi
Tampil di direktori author
Kelola Publikasi
Dashboard artikel terpadu
Langkah-langkah Klaim Artikel:
- 1. Daftar akun author dengan email akademik Anda
- 2. Verifikasi email dan lengkapi profil
- 3. Login dan buka menu "Klaim Artikel"
- 4. Cari dan klaim artikel Anda
- 5. Tunggu verifikasi dari admin (1-3 hari kerja)
Menampilkan 1–2 dari 2 artikel
Peran Bimbingan Konseling dalam Pencegahan Fenomena Child Grooming
Nadya Ramadinah
; Latiffa Amanda Putri Nur
; Dwi Erma Nadhifa
; Wahdania Wahdania
; Rizki Novirson
; Resti Okta Sari
RISOMA : Jurnal Riset Sosial Humaniora dan Pendidikan
Vol 4
, No 2
(2026)
Child grooming is a form of non-physical sexual abuse that involves gradual emotional manipulation, often making it difficult to detect. It typically begins with the abuser gaining the child’s trust and gradually introducing inappropriate behavior, with the goal of sexual exploitation. This study aims to explore the phenomenon of child grooming and the crucial role of guidance and counseling in preventing and managing such cases. The method employed is a literature review, analyzing various rele...
Sumber Asli
Google Scholar
DOI
Strategi dalam Mengatasi Tingkat Kecemasan Akademik Siswa Menjelang Pelaksanaan Ujian Berbasis Cognitive Behavioral Therapy (CBT)
Nadya Ramadinah
; Tastiara Tastiara
; Dhieta Rizky Palupi Prameswari
; Annisa Nasywa Kalyca
; Ratna Sari Dewi
Jurnal Ilmu Kesehatan Umum, Psikolog, Keperawatan dan Kebidanan
Vol 3
, No 2
(2025)
Academic anxiety is a prevalent concern encountered by students before to examinations, which may adversely affect academic performance. This article aims to illustrate successful approaches derived from the Cognitive Behavioural Therapy (CBT) approach to mitigate students' academic anxiety. The used process may include a literature evaluation by examining 20 relevant and cohesive periodicals. The findings demonstrate that CBT therapies, including individual or group counsellin...
Sumber Asli
Google Scholar
DOI