Klaim Artikel Anda
Verifikasi kepemilikan artikel akademik
Apakah artikel-artikel ini milik Anda?
Daftarkan diri Anda sebagai author untuk mengklaim artikel dan dapatkan profil akademik terverifikasi dengan fitur lengkap.
Badge Verifikasi
Profil terverifikasi resmi
Statistik Lengkap
H-index, sitasi, dan metrik
Visibilitas Tinggi
Tampil di direktori author
Kelola Publikasi
Dashboard artikel terpadu
Langkah-langkah Klaim Artikel:
- 1. Daftar akun author dengan email akademik Anda
- 2. Verifikasi email dan lengkapi profil
- 3. Login dan buka menu "Klaim Artikel"
- 4. Cari dan klaim artikel Anda
- 5. Tunggu verifikasi dari admin (1-3 hari kerja)
Menampilkan 1–1 dari 1 artikel
KESULITAN SISWA SEKOLAH DASAR DALAM MEMAHAMI SOAL CERITA PADA MATERI PECAHAN MATEMATIKA KELAS TINGGI
Lulu Elvira Nawafil
; Nabilah Qanitah
; Muhamad Rafi
; Een Unaenah
Jurnal Psikososial dan Pendidikan (Psikosospen)
Vol 1
, No 3
(2025)
Penelitian ini menganalisis kesulitan siswa SD kelas tinggi memahami soal cerita pecahan, mencakup aspek linguistik, kognitif, prosedural, dan metakognitif. Hasil menunjukkan faktor internal (membaca, konsep, berpikir abstrak) dan eksternal (metode, kualitas soal, media) berkontribusi pada kesulitan. Temuan ini mendukung teori Piaget dan Vygotsky, menyarankan strategi pembelajaran inovatif, penyesuaian kurikulum, dan pengembangan instrumen asesmen spesifik untuk intervensi yang efektif
Sumber Asli
Google Scholar