Klaim Artikel Anda
Verifikasi kepemilikan artikel akademik
Apakah artikel-artikel ini milik Anda?
Daftarkan diri Anda sebagai author untuk mengklaim artikel dan dapatkan profil akademik terverifikasi dengan fitur lengkap.
Badge Verifikasi
Profil terverifikasi resmi
Statistik Lengkap
H-index, sitasi, dan metrik
Visibilitas Tinggi
Tampil di direktori author
Kelola Publikasi
Dashboard artikel terpadu
Langkah-langkah Klaim Artikel:
- 1. Daftar akun author dengan email akademik Anda
- 2. Verifikasi email dan lengkapi profil
- 3. Login dan buka menu "Klaim Artikel"
- 4. Cari dan klaim artikel Anda
- 5. Tunggu verifikasi dari admin (1-3 hari kerja)
Menampilkan 1–1 dari 1 artikel
Implementasi Metode Peer Feedback dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas 8 pada Mata Pelajaran PAI di SMP Negeri 7 Kota Bangun Seberang
Eka Sri Rahmawati
; Laili Azqia
; Yuliyani Lestari
; Akhmad Riadi
Karakter : Jurnal Riset Ilmu Pendidikan Islam
Vol 1
, No 4
(2024)
This study explores the implementation of the peer feedback method in improving the learning outcomes of grade VIII students in Islamic Religious Education (PAI) subjects at SMP Negeri 7 Kota Bangun Seberang. Using the Classroom Action Research (CAR) approach, this study aims to improve student engagement and learning outcomes through active participation in providing feedback to others. This method was chosen to overcome student boredom with conventional learning methods such as lectures. The r...
Sumber Asli
Google Scholar
DOI