Klaim Artikel Anda
Verifikasi kepemilikan artikel akademik
Apakah artikel-artikel ini milik Anda?
Daftarkan diri Anda sebagai author untuk mengklaim artikel dan dapatkan profil akademik terverifikasi dengan fitur lengkap.
Badge Verifikasi
Profil terverifikasi resmi
Statistik Lengkap
H-index, sitasi, dan metrik
Visibilitas Tinggi
Tampil di direktori author
Kelola Publikasi
Dashboard artikel terpadu
Langkah-langkah Klaim Artikel:
- 1. Daftar akun author dengan email akademik Anda
- 2. Verifikasi email dan lengkapi profil
- 3. Login dan buka menu "Klaim Artikel"
- 4. Cari dan klaim artikel Anda
- 5. Tunggu verifikasi dari admin (1-3 hari kerja)
Menampilkan 1–2 dari 2 artikel
Implementasi Pembelajaran Tahfidz Interaktif dalam Meningkatkan Motivasi dan Karakter Siswa di SDIT Az-Zahra Islamic School
Dimas Tri Is Koerniansyah
; Ellisa Fitri Tanjung
Akhlak : Jurnal Pendidikan Agama Islam dan Filsafat
Vol 2
, No 4
(2025)
This community service activity aims to implement an interactive Tahfidz learning model to enhance students’ motivation and Qur’anic character at SDIT Az-Zahra Islamic School. The program was carried out for ten days and consisted of three main stages: observation and mapping of students’ memorization ability, implementation of interactive Tahfidz through small-group murojaah and memorization games, and evaluation through reflection and feedback. The method used was participatory, emphasizing st...
Sumber Asli
Google Scholar
DOI
INTERPRETASI STRATEGI PEMBELAJARAN NUMERASI YANG MENARIK BAGI SISWA KELAS 4 DI SD IT ASSALAM NAMAN JAHE
Gita Gania Godelova Koto
; Ellisa Fitri Tanjung
Jurnal Pendidikan Sosial dan Humaniora
Vol 3
, No 4
(2024)
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana penerapan dan strategi pembelajaran Numerasi yang menarik. Pembelajaran model Kontekstual menjadi salah satu model pembelajaran yang digunakan dengan menerapkan sistem pembelajaran tersbut maka pembelajaran Numerasi dapat berjalan dengan baik. Dengan bantuan media congklak untuk permainan tambahan sekaligus proses belajar mengajar pada materi penjumlahan. Dalam pebelajaran strategi yang digunakan guru sangatlah penting dalam proses pem...
Sumber Asli
Google Scholar