Implementasi Pembelajaran Tahfidz Interaktif dalam Meningkatkan Motivasi dan Karakter Siswa di SDIT Az-Zahra Islamic School

Dimas Tri Is Koerniansyah ; Ellisa Fitri Tanjung
Akhlak : Jurnal Pendidikan Agama Islam dan Filsafa... 📅 2025 Vol 2, No 4 🔗 DOI: 10.61132/akhlak.v2i4.1329
Abstract
This community service activity aims to implement an interactive Tahfidz learning model to enhance students’ motivation and Qur’anic character at SDIT Az-Zahra Islamic School. The program was carried out for ten days and consisted of three main stages: observation and mapping of students’ memorization ability, implementation of interactive Tahfidz through small-group murojaah and memorization games, and evaluation through reflection and feedback. The method used was participatory, emphasizing student involvement, collaboration, and reward-based learning. The findings indicate that interactive Tahfidz learning increases students’ motivation, confidence, and discipline in memorizing the Qur’an. Furthermore, students showed improved Qur’anic character, including honesty, cooperation, and responsibility. This approach provides an enjoyable and meaningful learning experience that encourages spiritual growth and strengthens students’ attachment to the Qur’an. The implication of this program highlights that integrating interactive methods into Qur’anic education can effectively support moral and spiritual development in elementary-level students.
Keywords
Character; Interactive Learning; Motivation; Qur’an; Tahfidz
How to Cite

Dimas Tri Is Koerniansyah & Ellisa Fitri Tanjung (2025). Implementasi Pembelajaran Tahfidz Interaktif dalam Meningkatkan Motivasi dan Karakter Siswa di SDIT Az-Zahra Islamic School. Akhlak : Jurnal Pendidikan Agama Islam dan Filsafat, 2(4). https://doi.org/10.61132/akhlak.v2i4.1329

Dimas Tri Is Koerniansyah; Ellisa Fitri Tanjung, "Implementasi Pembelajaran Tahfidz Interaktif dalam Meningkatkan Motivasi dan Karakter Siswa di SDIT Az-Zahra Islamic School," Akhlak : Jurnal Pendidikan Agama Islam dan Filsafat, vol. 2, no. 4, 2025.

Dimas Tri Is Koerniansyah; Ellisa Fitri Tanjung. "Implementasi Pembelajaran Tahfidz Interaktif dalam Meningkatkan Motivasi dan Karakter Siswa di SDIT Az-Zahra Islamic School." Akhlak : Jurnal Pendidikan Agama Islam dan Filsafat, vol. 2, no. 4, 2025.

Dimas Tri Is Koerniansyah; Ellisa Fitri Tanjung. "Implementasi Pembelajaran Tahfidz Interaktif dalam Meningkatkan Motivasi dan Karakter Siswa di SDIT Az-Zahra Islamic School." Akhlak : Jurnal Pendidikan Agama Islam dan Filsafat 2, no. 4 (2025).

Dimas Tri Is Koerniansyah & Ellisa Fitri Tanjung (2025) 'Implementasi Pembelajaran Tahfidz Interaktif dalam Meningkatkan Motivasi dan Karakter Siswa di SDIT Az-Zahra Islamic School', Akhlak : Jurnal Pendidikan Agama Islam dan Filsafat, 2(4). doi: 10.61132/akhlak.v2i4.1329.

Dimas Tri Is Koerniansyah; Ellisa Fitri Tanjung. Implementasi Pembelajaran Tahfidz Interaktif dalam Meningkatkan Motivasi dan Karakter Siswa di SDIT Az-Zahra Islamic School. Akhlak : Jurnal Pendidikan Agama Islam dan Filsafat. 2025;2(4).

Artikel Terkait

Peran Pendidikan Agama Islam dalam Membentuk Karakter Generasi Z di Era Digital

Delia Rahmi; Putri Mauliani Akmal; Yulia Rizki; Muhammad Rifai Harahap

Etika Digital dalam Kurikulum Pai: Respon Pendidikan Islam terhadap Fenomena Cyberbullying dan Hoaks

Alima, Chayara; Siti Arimbi Riyandi Putri; Herlini Puspika Sari

Nilai Edukasi dan Spiritualitas dalam Tradisi Tedak Siten di Desa Bancar dalam Perspektif Islam Nusantara

Muhammad Shohibul Ma’ali; Nisa Uzzaroh; Intan Dzihriyati; Nurul Hakim

Peran Orang Tua dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Baca Tulis Al-Qur’an di TPQ Babul Khair Abepura

Fitriah Fitriah; M. Syukri Nawir; Sudirman Sudirman

Peran Orang Tua dalam Mendampingi Perkembangan Akhlak Anak Usia Dini dari Pengaruh Konten Youtube pada Usia PAUD

Najamudin Najamudin; Dwi Muliati; Amelia Agustin; Mansur Tenis

Penilaian dan Evaluasi Pembelajaran Filsafat di Kampus Stisip Syamsul’ulum

Endin Nasrudin; Ridhwanullah Husain Al-Fawwaz; Azmi Abdulhakim; Muhamad Hilman Abdurahman; Alwi Muhammad Syawali
Tren Sitasi Jurnal