Klaim Artikel Anda
Verifikasi kepemilikan artikel akademik
Apakah artikel-artikel ini milik Anda?
Daftarkan diri Anda sebagai author untuk mengklaim artikel dan dapatkan profil akademik terverifikasi dengan fitur lengkap.
Badge Verifikasi
Profil terverifikasi resmi
Statistik Lengkap
H-index, sitasi, dan metrik
Visibilitas Tinggi
Tampil di direktori author
Kelola Publikasi
Dashboard artikel terpadu
Langkah-langkah Klaim Artikel:
- 1. Daftar akun author dengan email akademik Anda
- 2. Verifikasi email dan lengkapi profil
- 3. Login dan buka menu "Klaim Artikel"
- 4. Cari dan klaim artikel Anda
- 5. Tunggu verifikasi dari admin (1-3 hari kerja)
Menampilkan 1–1 dari 1 artikel
Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Share (Tps) terhadap Hasil Belajar Geografi Siswa Kelas X di SMA Swasta Sinar Pancasila Betun
Demetriana Bere
; Ivony Sarlin Asa
; Wolfgang Asindo Seran
SOSIAL: Jurnal Ilmiah Pendidikan IPS
Vol 3
, No 4
(2025)
The Effect of the Team Assisted Individualization Type Cooperative Learning Model to Improve Geography Student Learning Outcomes in Grade X Students of Bolan State Senior High School. The background of this study is based on in initial observations by researchers at Bolan State Senior High School on class X.A and X.B students, X.A Was used as an experimental group by implementing the team assisted invidualization.(TAI) coperatif learning model. The duration of this study, in a week in the form...
Sumber Asli
Google Scholar
DOI