Klaim Artikel Anda
Verifikasi kepemilikan artikel akademik
Apakah artikel-artikel ini milik Anda?
Daftarkan diri Anda sebagai author untuk mengklaim artikel dan dapatkan profil akademik terverifikasi dengan fitur lengkap.
Badge Verifikasi
Profil terverifikasi resmi
Statistik Lengkap
H-index, sitasi, dan metrik
Visibilitas Tinggi
Tampil di direktori author
Kelola Publikasi
Dashboard artikel terpadu
Langkah-langkah Klaim Artikel:
- 1. Daftar akun author dengan email akademik Anda
- 2. Verifikasi email dan lengkapi profil
- 3. Login dan buka menu "Klaim Artikel"
- 4. Cari dan klaim artikel Anda
- 5. Tunggu verifikasi dari admin (1-3 hari kerja)
Menampilkan 1–2 dari 2 artikel
Strategi Guru Matematika dalam Menciptakan Suasana Belajar yang Kondusif
Aisha Barokah
; Dearezha Priska
; Ernita Wira Hastuti
; Yuli Kartika Putri
; Miftahir Rizqa
Aljabar : Jurnal Ilmuan Pendidikan, Matematika dan Kebumian
Vol 1
, No 4
(2025)
Learning mathematics not only focuses on mastering concepts and calculation skills, but also requires creating a conducive learning environment so that students can think critically, logically, and creatively. A conducive learning environment plays a crucial role in fostering student motivation and active engagement, making the success of the learning process highly dependent on the strategies implemented by the teacher. This research aims to describe mathematics teachers' strategies in creating...
Sumber Asli
Google Scholar
DOI
Integrasi Matematika dan Filsafat Pendidikan Islam
Basori Basori
; Dearezha Priska
; Reza Alinata
; Yuli Kartika Putri
Algoritma : Jurnal Matematika, Ilmu pengetahuan Alam, Kebumian dan Angkasa
Vol 3
, No 3
(2025)
This article explores the nature of the philosophy of Islamic education and its integration with the philosophy of mathematics in the learning process. The philosophy of Islamic education is rooted in the Qur’an and As-Sunnah and is further reinforced by the thoughts of Muslim philosophers. It encompasses three main aspects: ontology (the nature of existence), epistemology (the sources and methods of acquiring knowledge), and axiology (values and purposes). Islamic education aims not only to sha...
Sumber Asli
Google Scholar
DOI