This study aims to analyze the impact of deepfake content on the level of public trust in visual information on social media. Using a between-subjects experimental design, the study involved 20 active social media user respondents in Indonesia (aged 18-45 years) who were randomly divided into two groups: an experimental group (exposed to deepfake content) and a control group (exposed to original content). Data were collected through a questionnaire measuring three dimensions of trust: (1) perceived authenticity of the content, (2) source credibility, and (3) emotional impact. The t-test results showed significant differences (p < 0.05) between the two groups, with the deepfake group having lower trust scores on all dimensions (mean score: 2.4 vs. 4.2 for content authenticity; 2.8 vs. 4.4 for source credibility; 2.7 vs. 4.0 for emotional impact). Regression analysis revealed that education level (? = 0.35) and frequency of social media use (? = -0.27) significantly affected the level of trust. Pearson correlation findings also showed a strong positive relationship between perceived authenticity of content and trust levels (r = 0.72, p < 0.001). This study concludes that exposure to deepfake content significantly reduces public trust in visual information, with the effect compounded by intensive social media use and moderated by education level. The implication is that evidence-based media literacy strategies are needed to raise public awareness about deepfake technology, as well as stricter regulation of synthetic content on digital platforms.

This research aims to analyze the President's partisanship in political campaigns based on Article 281 of Law Number 7/2017 on General Elections. This issue is important because it concerns the integrity of democracy and public trust in the institution of the presidency. The urgency of this study increased after the President of the Republic of Indonesia showed a symbolic gesture of support for one of the candidate pairs and conveyed his intention to “cawe-cawe” in organizing the 2024 Election. This research uses an empirical juridical method with a literature study approach to legislation, legal literature, and content analysis of print and electronic media coverage. The novelty of this research lies in the focus of analysis on the ambiguity of Article 281 norms that have not specifically regulated the role of the president as a political actor as well as head of state in the context of the campaign. The results show that the President's actions have the potential to violate the principle of neutrality as stipulated in Article 281. On the other hand, the norm is considered multi-interpretive and potentially contradicts Article 4 of the 1945 Constitution, which places the President as the holder of government power. This study concludes that Article 281 of Law No. 7/2017 needs to be revised because it has the potential for multiple interpretations of the President's position in the constitutional system, and risks blurring the line between political authority and ethics of state office.
 
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis keberpihakan Presiden dalam kampanye politik berdasarkan Pasal 281 Undang-Undang Nomor 7 Tahun 2017 tentang Pemilihan Umum. Isu ini penting karena menyangkut integritas demokrasi dan kepercayaan publik terhadap institusi kepresidenan. Urgensi kajian ini meningkat setelah Presiden Republik Indonesia menunjukkan gestur simbol dukungan kepada salah satu pasangan calon serta menyampaikan niat untuk “cawe-cawe” dalam penyelenggaraan Pemilu 2024. Penelitian ini menggunakan metode yuridis empiris dengan pendekatan studi literatur terhadap peraturan perundang-undangan, literatur hukum, serta analisis konten dari pemberitaan media cetak dan elektronik. Kebaruan penelitian ini terletak pada fokus analisis terhadap ambiguitas norma Pasal 281 yang belum secara spesifik mengatur peran presiden sebagai aktor politik sekaligus kepala negara dalam konteks kampanye. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tindakan Presiden berpotensi melanggar prinsip netralitas sebagaimana diatur dalam Pasal 281. Di sisi lain, norma tersebut dinilai multitafsir dan berpotensi bertentangan dengan Pasal 4 UUD 1945 yang menempatkan Presiden sebagai pemegang kekuasaan pemerintahan. Penelitian ini menyimpulkan bahwa Pasal 281 UU No. 7 Tahun 2017 perlu direvisi karena berpotensi multitafsir terhadap posisi Presiden dalam sistem ketatanegaraan, serta berisiko mengaburkan batas antara kewenangan politik dan etika jabatan kenegaraan.
 

Pemberdayaan petani dan peternak merupakan salah satu upaya strategis dalam meningkatkan kesejahteraan masyarakat pedesaan. Program ini bertujuan untuk meningkatkan kapasitas komunitas peternak telur puyuh di Kecamatan Getasan melalui strategi pemasaran produk UMKM berbasis digital marketing. Tantangan utama yang dihadapi oleh peternak meliputi keterbatasan akses pasar, rendahnya literasi digital, serta kurangnya pemanfaatan teknologi dalam pemasaran. Melalui program ini, dilakukan pelatihan dan pendampingan dalam pemanfaatan berbagai platform digital, seperti media sosial, marketplace, dan aplikasi e-commerce untuk meningkatkan jangkauan pemasaran produk.Metode yang digunakan dalam kegiatan ini mencakup survei kebutuhan, pelatihan digital marketing, serta monitoring dan evaluasi terhadap penerapan strategi pemasaran oleh peserta. Hasil dari program ini menunjukkan adanya peningkatan pemahaman dan keterampilan peternak dalam memanfaatkan digital marketing, yang berimplikasi pada peningkatan penjualan dan perluasan pasar. Selain itu, terbentuknya komunitas pemasaran digital berbasis peternak diharapkan dapat menjadi wadah kolaborasi dan berbagi pengalaman dalam mengembangkan usaha secara berkelanjutan.Kesimpulannya, strategi pemasaran berbasis digital marketing terbukti menjadi solusi efektif dalam meningkatkan daya saing produk UMKM peternak telur puyuh. Pemberdayaan berbasis teknologi ini diharapkan dapat mempercepat transformasi ekonomi digital di sektor peternakan dan memberikan dampak positif terhadap kesejahteraan peternak di Kecamatan Getasan.Kata kunci: pemberdayaan petani, digital marketing, pemasaran UMKM, peternak telur puyuh, Kecamatan Getasan.

Perkembangan teknologi saat ini tidak bisa lepas dengan dunia pendidikan. Berbicara tentang dunia pendidikan tidak lepas dengan peran siswa, mahasiswa, guru dan dosen. Untuk siswa dan mahasiswa mulai banyak keluhan dengan kurang menariknya pembelajaran yang mereka dapatan. Keluhan ini tentunya mengusik pada guru dan dosen sebagai pemberi materi. Untuk itu perlu adanya pendampingan kepada guru dan dosen dalam penyampaian materi pada siswa dan mahasiswa. Pada kegiatan pengabdian ini akan diadakan pendampingan guru dan dosen dalam pembuatan media pembelajaran yang merupakan salah satu bentuk pemberian materi yang dilaksanakan saat ini. Pada pendampingan ini diberikan materi tentang pemanfaatan Artificial Intelligent (AI) pada aplikasi Capcut dalam pembuatan video pembelajaran. Dalam pendampingan ini guru dikenalkan penggunaan aplikasi Capcut dalam pembuatan video pembelajaran. Setelah itu guru dan dosen diberikan cara pemanfaatan AI pada fitur aplikasi Capcut yang mana bisa memberikan efisiensi waktu dalam pengeditan, keramahan dan kemudahan dalam penggunaannya, menghasilkan video yang berkualitas, mempunyai fleksibilitas pemanfaatan yang dibutuhkan oleh siswa dan mahasiswa. Dengan adanya pemanfaatan tersebut, maka guru dan dosen lebih mudah dan kretif dalam pemanfaatan AI pada fitur aplikasi Capcut untuk membuat video pembelajaran. Dengan pendampingan ini, diharapkan siswa dan mahasiswa akan terpenuhi mendapatkan pengajaran yang menarik dan tidak membosankan.Kata kunci: Video pembelajaran, fitur, capcut

Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif komparatif. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Boyolali, yang kemudian terbagi menjadi dua kelompok yaitu mengikuti bimbingan belajar dan tidak mengikuti bimbingan belajar. Jumlah sampel yaitu sebanyak 100 siswa. Untuk memperoleh sampel yang representatif, maka kelompok siswa yang tidak mengikuti bimbingan belajar diambil sejumlah 50 siswa dengan teknik simple random sampling. Data penelitian diambil menggunakan skala self-efficacy yang terdiri dari 26 aitem. Skala self-efficacy mempunyai koefisien validitas aitem antara 0.315 sampai dengan 0.707 dan koefisien reliabilitas sebesar 0.924 Metode analisis data menggunakan teknik komparasi T-Test Two Independent Sample dengan bantuan program SPSS 16.0 for windows diperoleh nilai t = 6,230 dengan nilai signifikansi 0,000 (p< 0,05), hasil tersebut menunjukkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan pada self-efficacy siswa dalam menghadapi ujian nasional antara siswa yang mengikuti bimbinngan belajar dengan siswa yang tidak mengikuti bimbingan belajar. Self-efficacy siswa dalam menghadapi ujian nasional yang mengikuti bimbingan belajar lebih tinggi dibandingkan siswa yang tidak mengikuti bimbingan belajar.

Anxiety of memorizing the Surah of Qur'an is response of the body such as feelings of pressure, fear, stress due to activity in memorizing the Surah of Qur'an which is characterized by certain feelings and symptoms that arise. As a result, students have difficulty in memorizing practices, resulting in suboptimal memorization. One solution to overcome this problem is have confidence in yourself be able organize and carry out all actions in order to achieve certain academic goals or called self-efficacy. This study aims determine the relationship between self efficacy and anxiety of memorizing the Surah of Qur'an. This study is a correlational quantitative study with the student population of State Madrasah Aliyah X amounting 940 students. Sampling using simple random samplingtechniques was obtained by 269 students. The data collection method uses self-efficacy scale made by researchers and academic anxiety scale of memorizing the results of adaptation (Lailatul Fiqriyah, 2020). Data analysis uses correlational person product moment correlation techniques to test the relationship between two variables. The results showed value (r) of -0.706 with p = 0.000 < 0.05, meaning that there was a significant negative relationship betwen self efficacy and anxiety of practice of memorizing the Qur'an surah in MAN students in qur'an and hadith lessons. The level anxiety of practice of memorization and self efficacy is in the moderate category. It is recommended for MAN students, one solution to be able reduce anxiety in practice of memorizing the Surah of Qur'an is to increase self-efficacy possessed.

Mitra dalam pengabdian yang akan dilakukan yaitu sebuah perusahaan distributor elektronik dan karyawan (orang pribadi) yang berada di kota Semarang. Perusahaan, biasanya mengandalkan penyusunan laporan SPT Masa PPh Ps 21 dengan menggunakan program aplikasi dari Direktorat Jenderal Pajak (DJP) e-SPT (SPT elektronik dalam bentuk .csv dan pdf). Program pengisian SPT Masa PPh Ps 21 sangat berpengaruh terhadap suatu perubahan dalam UU Perpajakan. Undang-Undang Harmonisasi Peraturan Perpajakan (UU HPP) telah disahkan oleh pemerintah, salah satunya tarif dan rentang penghasilan orang pribadi mengalami hal yang berbeda dengan sebelumnya. Perubahan menurut UU HPP yang berlaku mulai 1 Januari 2022. Dengan adanya perubahan ini, tentu saja penghitungan pajak penghasilan orang pribadi yang dibayarkan mengalami perubahan (pajak penghasilan jadi lebih tinggi atau lebih rendah). Program ini akan memberikan pelatihan dan ketrampilan dalam penyusunan laporan SPT Masa PPh Ps 21 dengan aplikasi komputer untuk perhitungan berdasarkan tarif dan rentang penghasilan di UU HPP agar dapat lebih akurat dan cepat. Dengan adanya pelatihan ini diharapkan para staf perpajakan perusahaan memperoleh pengetahuan dan ketrampilan dalam penyusunan laporan SPT Masa PPh Ps 21 dan dapat meningkatkan kompetensi karyawan (orang pribadi) yang ada di perusahaan dalam membuat SPT Tahunan Orang Pribadi yang akuntabel

Brambang Village, Karangawen District, experienced damage to infrastructure due to flash floods, while village officials lacked the capacity and knowledge to manage it. The purpose of this community service program is to improve village officials' ability to manage infrastructure through field reviews and Forum Group Discussions (FGD). The exercises improved the village officials' understanding and proficiency in assessing the state of the infrastructure, preparing repair plans, and overcoming damage due to disasters. Awareness of the importance of community participation also increased. This program produced concrete recommendations for repairing damaged infrastructure and is expected to be followed up immediately. With this increased capacity, Brambang village officials can manage infrastructure more effectively, delivering long-term advantages for the local community's well-being. This Community Service Program has succeeded in achieving its goals and helping to raise the community of Karangawen's standard of living.

The prevailing view on the impact of corruption on economic growth support the Sand the Wheels argument, namely: corruption impedes economic growth. Corruption increases transaction costs and market certainty. Furthermore, corruption redirects skilled labor from productive towards rent-seeking activities. Corruption also distorts the allocation of government expenditures. Nevertheless, empirical literature on the impact of corruption on economic growth is not unambiguous. Therefore, this study empirically investigates the relationship between corruption and economic growth. This study measures corruption using the Corruption Perception Index (CPI) published annually by Transparency International (TI). Using a sample of 123 countries around the world during the period 2011 to 2018 and the fixed-effects method, the results show that higher corruption is associated with lower economic growth. In specific, a country that can lower its corruption level has a higher level of economic growth. Nevertheless, our heterogenous analysis that classifies country by continent shows that the significant effect remains only in America and Asia-Oceania.

This research aims to design and develop learning media for jumping based on discovery learning for grade 8 students of SMPN 6 Singosari. With this development product, it is hoped that it can be utilized as a reference for independent learning resources for grade 8 students of SMPN 6 Singosari and can spur increased student interest in learning. For this research, the researcher chose to apply a research and development (R&D) approach in accordance with the framework proposed by Lee and Owen. The data analysis methods applied included qualitative and quantitative approaches using a percentage format. Quantitative information was obtained through multiple expert validations and group trials. The percentage from media experts was 98.33%, 93.75% by learning experts, 100% by material experts, 89.5% by small group trials, and 90% by large group trials. From the results of data analysis and discussion that has been presented, then the conclusion is that the product development of a discovery learning-based jump learning model for SMPN 6 Singosari can be said to be feasible to use.