Media pembelajaran merupakan salah satu faktor yang sangat penting dalam menentukan tingkat keberhasilan suatu proses pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan hasil belajar peserta didik kelas VII MTs Negeri 1 Sidoarjo sebelum dan sesudah penerapan media pembelajaran ICT. Jenis pendekatan dalam penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif jenis eksperimen dengan teknik pengumpulan data melalui pre-test dan post-test. Penelitian ini menggunakan rancangan One-Grup Pretest- Posttest Design yang diimplementasikan hanya pada satu kelompok saja yang dipilih secara acak dan tidak dilakukan tes kestabilan juga kejelasan keadaan kelompok sebelum diberi perlakuan. Hasil penelitian dianalisis menggunakan uji non parametrik yaitu uji Wilcoxon yang menghasilkan nilai signifikansi sebesar 0,001 di mana nilai tersebut lebih kecil dari 0,05. Hal ini menunjukkan bahwa terdapat kenaikan antara nilai pre-test dan post-test yang berarti terdapat perbedaan hasil belajar siswa sebelum dan sesudah penggunaan media pembelajaran.

Artikel ini mendiskusikan proses transisi kekuasaan dari Abdurrahman Wahid (Gus Dur) ke Megawati Soekarnoputri. Proses tersebut didahului dengan keputusan Majelis Permusyawaratan Rakyat untuk memberhentikan Gus Dur dari jabatan presiden. Banyak yang meyakini bahwa proses pemberhentian tersebut adalah pemakzulan. Artikel ini berpandangan sebaliknya. Proses tersebut hendaknya dikualifikasikan sebagai pemberian mosi tidak percaya ketimbang pemakzulan. Gus Dur menjadi presiden karena mendapatkan kepercayaan dari Majelis Permusyawaratan Rakyat. Atas dasar itu, Majelis Permusyawaratan Rakyat juga memiliki kekuasaan untuk memberhentikannya dengan mosi tidak percaya. Kesimpulan ini logis karena hubungan legislatif – eksekutif di Indonesia, sesuai Konstitusi orisinal, ditata berdasarkan kombinasi antara presidensialisme dan parlementarisme. Oleh sebab itu, sesuai sistem parlementer, ketentuan tentang pembubaran pemerintah berada di tangan parlemen, dalam hal ini Majelis Permusyawaratan Rakyat.