Kajian ini hendak memberikan anotasi terhadap pertimbangan Arbiter dalam memutus sengketa Marina Bay antara PT. Asia Mandiri Lines yang berkedudukan di Indonesia sebagai pembeli selanjutnya pada proses arbitrase disebut sebagai pemohon/claimant dan Marina Bay Shipping B.V. sebagai penjual selanjutnya pada proses arbitrase disebut sebagai pihak termohon/respondent. Sengketa ini terjadi karena adanya cacat tersembunyi pada objek jual beli kapal yang tidak diungkapkan oleh penjual sehingga menjadi dalil oleh pembeli untuk dibawa ke Arbitrase. Arbiter yang memutus sengketa ini menyatakan menolak klaim pembeli atas kerugian yang dialami. Hal ini dianggap tidak adil karena putusan Arbiter tidak mempertimbangkan prinsip keadilan dalam berkontrak terkait keseimbangan hak dan kewajiban para pihak. Seharusnya Arbiter yang memeriksa perkara a quo mengkaji secara komprehensif fakta hukum dan kebenaran yang terungkap di persidangan, sehingga putusan yang dihasilkan dapat memberikan keadilan, kepastian dan kemanfaatan bagi para pihak yang bersengketa.

This study aims to determine the effect of the use of guided inquiry methods on students' science learning results at SDI Wae Ratun. This school is one of the schools in underdeveloped regions. This type of research is a quasi-experimental study with posttest only control group design research. The subject of the study was the fifth-grade students with sampling techniques using random class techniques. The sample chosen in this study was class V B as the experimental class and class V A as the control class. The instrument used is a test in the form of multiple-choice questions. Data analysis uses descriptive and inferential statistics. The results of data analysis obtained the calculation of tcount = 4.940 and ttable = 2.026 at a significant level and degrees of freedom = 35. Thus, there is a substantial influence on the use of guided inquiry learning models on student science learning results at SDI Wae Ratun.