Publication Search

Penelitian ini menganalisis manajemen program pertukaran pelajar di SD Muhammadiyah Wirobrajan 3 dan SD Muhammadiyah Sokonandi Yogyakarta yang bertujuan meningkatkan mutu pendidikan dasar melalui pertukaran budaya dan pembelajaran global. Pendekatan yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data berupa wawancara, observasi, dan studi dokumentasi. Informan penelitian meliputi kepala sekolah, pengelola program, guru pendamping, siswa, dan orang tua. Hasil penelitian menunjukkan bahwa manajemen program dilaksanakan melalui empat fungsi utama: (1) perencanaan, termasuk seleksi peserta dan pelatihan pra-keberangkatan; (2) pengorganisasian melalui tim kerja berbasis struktur manajemen sekolah; (3) pelaksanaan melalui interaksi langsung dengan mitra sekolah luar negeri; dan (4) evaluasi berkala melalui laporan dan jurnal peserta. Tantangan utama meliputi keterbatasan pendanaan, komunikasi lintas budaya, dan akses teknologi. Keberhasilan program sangat dipengaruhi oleh kepemimpinan kepala sekolah, kolaborasi antar pemangku kepentingan, dan manajemen hubungan publik yang efektif. Rekomendasi mencakup perluasan kemitraan, penguatan dukungan orang tua, dan inovasi dalam pelatihan siswa.

Kegiatan Kuliah Kerja Lapangan (KKL) menuntut mahasiswa untuk mampu mengelola program kerja secara efektif di tengah masyarakat. Namun, masih banyak mahasiswa yang belum memahami secara mendalam prinsip-prinsip manajerial yang esensial, yaitu Perencanaan, Pengorganisasian, Pelaksanaan, dan Pengendalian (POAC). Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan kapasitas manajerial mahasiswa STAIN Mandailing Natal melalui pelatihan POAC yang aplikatif dan partisipatif. Metode pelaksanaan mencakup ceramah interaktif, diskusi, simulasi, dan evaluasi berbasis pre-test dan post-test. Hasil menunjukkan peningkatan pemahaman peserta sebesar 50%, serta kemampuan dalam menyusun program kerja berbasis POAC yang sistematis. Mayoritas peserta juga memberikan umpan balik positif terhadap metode pelatihan yang digunakan. Temuan ini menegaskan bahwa pelatihan POAC efektif dalam meningkatkan kesiapan mahasiswa menghadapi tantangan riil di lokasi KKL. Pelatihan ini direkomendasikan sebagai program rutin institusi untuk memperkuat keterampilan kepemimpinan dan manajemen mahasiswa dalam konteks pengabdian masyarakat.

This article examines the implementation of da'wah organizations in pluralistic societies, highlighting the challenges and opportunities they present. Da'wah is important to convey religious values and guide people towards goodness. However, in such societies, differences in beliefs can cause social friction. Effective da'wah strategies are influenced by communication styles, methods, and societal contexts. Challenges include misunderstandings, negative stereotypes, and limited access to diverse communities. This article emphasizes the need for a dialogue-based approach and adapting to societal needs to promote peace in diverse environments. Understanding the intricacies of da'wah organizations can enhance interfaith understanding and community solidarity. Effective da'wah implementation can foster a harmonious society enriched by Islamic values in a pluralistic context.

Schools play a strategic role in developing students’ potential and preparing them to face the challenges of a dynamic life. This study aims to analyze the implementation of organizational management at SMP Negeri 1 Kota Bandung. The research employs a descriptive qualitative method with data collection techniques including observation, interviews, and document analysis. The objective is to understand the processes of planning, organizing, directing, and evaluating school management. The findings indicate that school management organization is carried out by emphasizing the role of the principal as the main leader and coordinator. This is demonstrated through efforts to effectively allocate resources, conduct teacher training, develop student socialization activities, and establish constructive relationships between the school and parents. The results show that good management positively impacts creating a conducive learning environment and achieving educational goals. This study provides theoretical and practical contributions to understanding the importance of systematic and sustainable school management.

Organizing is an essential management function, including the division of tasks, delegation of authority, and coordination between members to achieve common goals. The Qur'an emphasizes the principle of unity and order in the organization, as reflected in Surah As-Shaff verse 4 which describes the importance of lining up in unity. In addition, the principle of cooperation (ta'awun) is also described in Surah Al-Ma'idah verse 2, which emphasizes collaboration in goodness and piety. This research is a library research that focuses on the study of the management function of organizing in the Qur'an, which is examined from the perspective of the Experts of the Interpretation of the Qur'an. Thus, this paper aims to show the relevance of the teachings of the Qur'an in building an effective and ethical organization and how these principles can be applied in the context of modern management..

uman Resource Management (HRM) involves determining planning, organizing, implementing, and monitoring to achieve organizational goals with a primary focus on human resources, namely employee management, employee potential development, service provision, employee behavior direction, and employee discipline supervision. This ensures that human resources can demonstrate the optimal performance demanded by the company to achieve the goals set by the organization. This article falls under the category of qualitative research with a literature review approach (library research). The collection of journals related to the theme aims to gather data and information related to genetic, social, and ecological leadership theories. The sources used include books or articles obtained from physical forms and other applications such as Google Scholar, Mendeley, ScienceDirect, and others. Human Resource Management (HRM) is a discipline responsible for managing people in an organization. This includes planning, organizing, directing, and controlling human resources to achieve organizational goals effectively and efficiently. HRM plays a role in managing various aspects related to employees, such as recruitment, selection, training, development, motivation, performance evaluation, and compensation. Human resource control must be holistic, employee-oriented, and integrated with the organization's business strategy. Therefore, it can be concluded that this involves the use of various tools and techniques, including performance measurement, structured feedback, employee development, and the implementation of fair and consistent policies and procedures.

Leaders of Islamic Boarding Schools are people who have great influence in a boarding school. As a manager the principal plays a role in managing the educational resources they have. The school principal must be able to bring change to the school he leads to become a quality school by utilizing resources, especially teachers. Teachers are required to master pedagogic, professional, social, and personality competencies, for this reason the real role of the school principal is needed to improve teacher competence. This study uses a qualitative approach. This study aims to identify and describe the role of the principal as a manager in implementing strategies through collaboration and communication at the Fathul Ulum Islamic Boarding School, Tebing Tinggi District, Tanjung Jabung Barat District in terms of Planning, Organizing, Actuating aspects. , Controlling (Supervision), as well as the efforts made by the principal in improving the competence of teachers at the Fathul Ulum Islamic Boarding School which includes; school principals' support for teacher competency improvement programs; and facilities provided in an effort to increase teacher competence. The results of this study are that the leadership of the Fathul Ulum Islamic Boarding School has carried out its role as a manager by carrying out management principles which include Planning, Organizing, Actuating, Controlling. Planning (Planning) is carried out by the principal by drafting a school program based on the foundation's policy. Organizing is done by dividing the tasks to each school personnel to jointly run the program that has been made. Actuating (Motivating) is the principal's activity to move each personnel to consciously support the program being run. While Controlling (Supervision) is an activity carried out by the principal to determine the success of the program that has been implemented. The leadership of the Fathul Ulum Islamic Boarding School has provided full support for the teacher competency improvement program by providing opportunities for teachers to continue their studies and involving teachers in various trainings, workshops, and also training. The school principal facilitates the needs of teachers in an effort to increase teacher competence by providing scholarships to teachers to carry out further studies, allowances and other educational facilities.

Leaders of Islamic Boarding Schools are people who have great influence in a boarding school. As a manager the principal plays a role in managing the educational resources they have. The school principal must be able to bring change to the school he leads to become a quality school by utilizing resources, especially teachers. Teachers are required to master pedagogic, professional, social, and personality competencies, for this reason the real role of the school principal is needed to improve teacher competence. This study uses a qualitative approach. This study aims to identify and describe the role of the principal as a manager in implementing strategies through collaboration and communication at the Fathul Ulum Islamic Boarding School, Tebing Tinggi District, Tanjung Jabung Barat District in terms of Planning, Organizing, Actuating aspects. , Controlling (Supervision), as well as the efforts made by the principal in improving the competence of teachers at the Fathul Ulum Islamic Boarding School which includes; school principals' support for teacher competency improvement programs; and facilities provided in an effort to increase teacher competence. The results of this study are that the leadership of the Fathul Ulum Islamic Boarding School has carried out its role as a manager by carrying out management principles which include Planning, Organizing, Actuating, Controlling. Planning (Planning) is carried out by the principal by drafting a school program based on the foundation's policy. Organizing is done by dividing the tasks to each school personnel to jointly run the program that has been made. Actuating (Motivating) is the principal's activity to move each personnel to consciously support the program being run. While Controlling (Supervision) is an activity carried out by the principal to determine the success of the program that has been implemented. The leadership of the Fathul Ulum Islamic Boarding School has provided full support for the teacher competency improvement program by providing opportunities for teachers to continue their studies and involving teachers in various trainings, workshops, and also training. The school principal facilitates the needs of teachers in an effort to increase teacher competence by providing scholarships to teachers to carry out further studies, allowances and other educational facilities.

Penelitian tentang manajemen inovasi ini dilaksanakan  di Kampung Wisata Jodipan Malang yang awal berdirinya menjadi pusat perhatian masyarakat baik dari dalam negeri maupun luar negeri. Kampung Wisata Jodipan menjadi salah satu wisata pemberdayaan masyarakat yang merubah kampung kumuh menjadi kampung yang dapat meningkatkan pendapatan masyarakat.  Namun, dewasa ini menjadi salah satu destinasi pariwisata yang mengalami penurunan jumlah pengunjung.  fasilitas wisata yang sudah mulai kusam dan rusak, kurangnya perhatian pemerintah dan warga untuk mengelola. Sehingga, kondisi yang dialami kini berdampak pada perekonomian masyarakat. Untuk itu, tujuan penelitian ini adalah dengan adanya kondisi sekarang ini perlu untuk dilakukan kajian manajemen inovasi yang menjadikan Kampung Wisata Jodipan lebih maju dari sebelumnya. Metode yang dilakukan dalam penelitian ini adalah kualitatif deskriptif. Temuan hasil penelitian menjelaskan bahwa belum adanya strategi khusus dalam meningkatkan jumlah pengunjung wisata. Maka, melalui analisis ilmu manajemen inovasi dapat dicari alternatif pemecahan masalah dengan menerapkan 4 fungsi tahapan manajemen yaitu perencanaan, pengorganisasian, pengarahan, dan pengendalian.  Implikasi dari hasil penelitian jika dapat berjalan dengan baik maka dapat meningkatkan perekonomian masyarakat sekitar.

Memilih strategi komunikasi merupakan langkah penting yang memerlukan pendekatan yang cermat dalam perencanaannya, karena jika strategi yang dipilih salah maka hasil yang diperoleh bisa berakibat fatal terutama kerugian uang, waktu, materi dan tenaga. Dalam sebuat strategi, ada empat langkah penting yang perlu dilaksanakan diantaranya yakni perencanaan (planning), pengorganisasian (organizing), pelaksanaan (actuiting), dan pengawasan/evaluasi (controlling). Penulisan artikel ini bertujuan untuk memberikan dasar teoritis tentang strategi komunikasi kepemimpinan dan dapat membantu para pemimpinan untuk bisa menerapkan strategi komunikasi kepemimpinan dalam melaksanakan tugas dan kewajiban sebagai seorang pemimpin. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi komunikasi kepemimpinan bertujuan untuk mengamankan pemahaman, menetapkan penerimaan serta memotivasikan tindakan. Seorang pemimpin harus mempunyai strategi yang baik dalam melaksanakan tugas serta memikul tanggung jawab yang dibebankan dalam rangka mempertahankan eksistensi serta perkembangan suatu perusahaan maupun organisasi yang dipimpinnya. Hal ini menunjukkan bahwa strategi komunikasi kepemimpinan yang baik akan menghasilkan sebuah kepemimpinan yang berhasil.

Pondok Pesantren MA Ma’ahid Kudus merupakan pondok pesantren yang memiliki konsep dengan memfokuskan terhadap Tahfidzul Qur’an, hal yang menjadi permasalahan di dalam program Tahfidz Al-Qur’an tersebut adalah dalam proses pembelajaran, terlihat dari belum sesuai metode yang digunakan dalam manajemen pembelajaran Tahfidz Al-Qur’an. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui latar belakang Pondok Pesantren MA Ma’ahid Kudus, perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, pengawasan, faktor pendukung dan penghambat, serta hasil yang di capai dalam strategi pembelajaran Tahfidz Al-Qur’an. Metode penelitian ini menggunakan pendekatan deskritif-kualitatif yang digunakan melalui teknik wawancara, observasi dan studi dokumentasi. Hasil penelitian ini di peroleh kesimpulan bahwa, pondok pesantren MA Ma’ahid Kudus merupakan Boarding School yang berbasis pada program tahfidzul Qur’an. Perencanaan dilakukan dengan empat tahapan seleksi, pengorganisasian dengan menentukan tugas dan mekanisme dalam proses pembelajaran, pelaksanaan ditandai dengan adanyan proses belajar mengajar, pengawasan dengan melakukan pemantauan melihat buku setoran santri dan mengabsen santri, dan Keberhasilan yang diraih Pondok Pesantren MA Ma’ahid Kudus dapat dilihat dari hasil prestasi dengan mengikuti perlombaan Tahfidz Al-Qur’an berbagai tingkatan dan kejuaraan.

Pondok Pesantren MA Ma’ahid Kudus merupakan pondok pesantren yang memiliki konsep dengan memfokuskan terhadap Tahfidzul Qur’an, hal yang menjadi permasalahan di dalam program Tahfidz Al-Qur’an tersebut adalah dalam proses pembelajaran, terlihat dari belum sesuai metode yang digunakan dalam manajemen pembelajaran Tahfidz Al-Qur’an. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui latar belakang Pondok Pesantren MA Ma’ahid Kudus, perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, pengawasan, faktor pendukung dan penghambat, serta hasil yang di capai dalam strategi pembelajaran Tahfidz Al-Qur’an. Metode penelitian ini menggunakan pendekatan deskritif-kualitatif yang digunakan melalui teknik wawancara, observasi dan studi dokumentasi. Hasil penelitian ini di peroleh kesimpulan bahwa, pondok pesantren MA Ma’ahid Kudus merupakan Boarding School yang berbasis pada program tahfidzul Qur’an. Perencanaan dilakukan dengan empat tahapan seleksi, pengorganisasian dengan menentukan tugas dan mekanisme dalam proses pembelajaran, pelaksanaan ditandai dengan adanyan proses belajar mengajar, pengawasan dengan melakukan pemantauan melihat buku setoran santri dan mengabsen santri, dan Keberhasilan yang diraih Pondok Pesantren MA Ma’ahid Kudus dapat dilihat dari hasil prestasi dengan mengikuti perlombaan Tahfidz Al-Qur’an berbagai tingkatan dan kejuaraan.

Personil pada lembaga Kursus. Pengorganisasian personil  adalah salah satu dari  fungsi manajemen yang bertujuan untuk menentukan orang-orang yang memiliki kompetensi intelektual dan manajerial dalam mengemban organisasi kearah yang lebih baik dan sesuai dengan kemampuannya.  Dewasa ini LKP  banyak dikelola oleh yayasan pendidikan yang didalamnya banyak melibatkan keluarga dan kerabat sebagai bagian dari karyawan. Hal ini biasanya terjadi pada  lembaga pendidikan yang bersifat Non profit dimana lembaga pendidikan tersebut bertujuan sosial. Rancu Apabila dipandang dari kacamata organisasi hal itu bukan suatu kesalahan, namun akan menjadi suatu masalah apabila dalam pelaksanaan pekerjaan tidak merinci tugas, fungsi dan tanggung jawabnya sehingga terlihat tidak profesional. Tugas dan fungsi yang tidak jelas dan sesuai akan menghambat pencapaian organisasi secara keseluruhan. Namun tentu saja tidak semua lembaga pendidikan yang berbasis keluarga memiliki kondisi di atas ada juga yang menerapkan  manajemen secara profesional. Harapannya dengan Pengorganisasian personil  program pendidikan yang berkualitas diselenggarakan secara terencana, terarah dan terpadu dalam suatu sistem pengorganisasian yang efektif dan lugas. Setiap bagian dalam organisasi memunculkan tugas dan fungsinya dengan jelas.  Sehingga setiap jabatan memiliki tanggung jawab masing – masing. Dengan memiliki tugas dan tanggung jawab tertentu maka organisasi dengan mudah memperbaiki atau menambah fungsinya dalam rangka evaluasi dan perbaikan guna meningkatkan kualitasnya. Kajian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif dengan menggunakan teknik pengumpulan data kuesioner, wawancara dan dokumentasi. Berdasarkan hasil penelitian didapatkan bahwa pelaksanaan pengorganisasian di pada lembaga Kursus Pelatihan (LKP ) Bahasa Inggris Dan Komputer  English Lovers Club ( ELC ) telah terlaksana dengan baik hal ini dilihat dari  adanya Koordinasi, Struktur Organisasi dan Pembagian Tugas dalam pengorganisasian lembaga.    

Kurangnya pengetahuan tentang laporan dan pentingnya pencatatan yang baik dan benar menggunakan media yang tepat serta belum diterapkannya memanajemen koperasi yang jelas sesuai dengan tanggung jawab masing-masing posisi pada struktur kepengurusan merupakan latarbelakang dari penelitian ini dilakukan. Adapun rumusan masalah dalam penelitian ini adalah: bagaimana manajemen KUD Bahar Satria Kecamatan Bahar Selatan dalam perspektif hukum Islam?, Apa saja kendala-kendala yang dihadapi dalam penerapan manajemen KUD Bahar Satria Kecamatan Bahar Selatan dalam perspektif hukum Islam?. Penelitian ini dilakukan bertujuan untuk mengetahui bagaimana manajemen KUD Bahar Satria Kecamatan Bahar Selatan dalam perspektif hukum Islam serta kendala-kendala dalam penerapannya. Metode penelitian yang digunakan pada penelitian ini adalah metode deskriptif kualitatif dengan mewawancarai ketua dan pengawas KUD Bahar Satria. Hasil penelitian menunjukkan bahwa KUD Bahar Satria belum melaksanakan fungsi manajemen perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan dan pengawasan secara baik dan maksimal. Terdapat beberapa kendala yang dihadapi dalam penerapan memanajemen koperasi KUD Bahar Satria. Hal itu merupakan kendala yang dihadapi pada fungsi pengorganisasian serta fungsi pelaksanaan serta fungsi perencanaan dan pengawasan yang saling beterkaitan. Akan tetapi, terdapat hal yang telah dilaksanakan secara baik menurut Islam yakni kegiatan pengumpulan serta penyaluran zakat dan mewakafkan tahan perkebunan sawit seluas 2 ha. Diharapkan KUD Bahar Satria dapat menjalankan masing-masing fungsi secara baik dan runtun agar manajamen koperasi dapat berjalan dengan baik dan lancar.

Latar belakang penelitian ini berfokus kepada manajemen ekstrakurikuler gerakan kepanduan Hizbul Wathan yang amatlah sangat berperan penting untuk ikut serta sebagai sebuah wadah dalam rangka pembentukan karakter kepemimpinan siswa di SMA Muhammadiyah 1 Denpasar yang nantinya diharapkan peserta didik tersebut dapat tumbuh menjadi warga negara yang berkarakter kepemimpinan di masa mendatang. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif deskriptif, dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, serta teknik keabsahan data melalui metode triangulasi. Hasil penelitian akan dituangkan secara deskripsi.  Hasil dari penelitian menunjukkan penerapan manajemen ekstrakurikuler Hizbul Wathan meliputi perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan dan pengendalian. Hasil dari kegiatan ekstrakurikuler Hizbul Wathan tumbuhnya sikap disiplin, tanggungjawab, dan mandiri pada diri siswa serta anggota didik dapat mengaplikasikan materi dalam kehidupan sehari-hari. Kendala yang dihadapiya itu anggota didik dan komunikasi. Solusi yang telah dilakukan terhadap anggotadidik menanamkan sikap tanggung jawab, disiplin dan kesungguhan pada diri mereka serta pemberian punishmen tjika melanggar aturan. Terhadap komunikasi, dengan mengadakan pertemuan atau pengevaluasian secara berkala di setiap bulan.

 Tujuan dalam penulisan artikel ini untuk mengetahui administrasi dan supervisi pendidikan    di MAN Kota Palangka Raya.  Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara, observasi dan dokumentasi.  Teknik analisis data menggunakan: l) Kondensasi data 2) penyajian data (data displays dan 3) penarikan kesimpulan/verifikasi (conclusion drawing/veriffication). Hasil penelitiannya administrasi pendidikan merupakan suatu proses daur ulang penyelenggaran pendidikan yang dimulai dari perencanaan, diikuti oleh pengorganisasian, pengarahan, pelaksanaan, pemantauan dan penilaian tentang usaha untuk mencapai tujuan.   Penerapan administrasi dan supervise pendidikan kebijakan dan program-program sekolah harus membangun, meningkatkan pengetahuan serta dapat memudahkan tercapainya tujuan pendidikan. Penerapan administrasi pendidikan di MAN Kota Palangka Raya melibatkan semua instansi pendidikan. Penerapan zero waste dalam sistem manajemen sekolah mencakup semua bidang garapan administrasi pendidikan. Penerapan ini juga meliputi ranah tanggung jawab, dan program kegiatan dari wakil kepala sekolah bidang sarana dan prasarana, wakil kepala sekolah bidang kurikulum, wakil kepala sekolah bidang humas, wakil kepala sekolah bidang kesiswaan.   Pembelajaran di sekolah mengenalkan administrasi pada kegiatan ekstrakurikuler sekolah dan administrasi pembelajaran.

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: 1) Untuk mengetahui implementasi sistem manajemen organisasi dalam pengelolaan dana ZIS di Baznas Provinsi Bali. 2) Untuk mengetahui pengelolaan dana ZIS (Zakat, infak, dan sedekah) di Badan Amil Zakat Nasional (Baznas) Provinsi Bali. Metode penelitian ini pendekatan kualitatif berupa deskriptif analisis dari hasil wawancara dan pengamatan kepada informan dan Muzakki serta dokumentasi yang diperoleh penulis dari Baznas Provinsi Bali dengan teknik analisis data yang dimulai dari pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan verifikasi. Dari hasil pembahasan pada penelitian ini dapat diketahui bahwa manajemen organisasi di Baznas Provinsi Bali yaitu melalui 1) Perencanaan, perencanaan pekerjaan Baznas Provinsi Bali dilakukan akhir tahun sebelum tahun berikutnya, sebelum tahun berjalan dan sebelum kegiatan berlangsung. 2) Pengorganisasian, struktur tugas organisasi sudah dibentuk dari awal terbentuknya Baznas Provinsi Bali. 3) Pengarahan, pengarahan diberikan sebulan sekali atau setiap pimpinan mengadakan acara. 4) Pengawasan, ada dua yaitu pengawasan internal dan pengawasan eksternal. Baznas Provinsi Bali sudah menerapkan tiga prinsip dasar pengelolaan dana ZIS yaitu independen, netral, dan transparan. Dan dalam pengelolaan dana ZIS di Baznas Provinsi Bali melalui penghimpunan, pendistribusian, dan pendayagunaan, untuk pendistribusian dana ZIS Baznas Provinsi Bali melalui lima program, yaitu Bali Cerdas, Bali Sejahtera, Bali Peduli, Bali Taqwa, dan Bali Sehat.

Upaya peningkatan kesejahteraan petani-peternak dikabupaten jember saat ini merupakan salah satu program pemerintah daerah dengan kepemimpinan Bupati yang baru menjadi hal yang masuk dalam kategori utama dan pertama, maka dari itu pemerintah tidak segan segra mengajak para gabungan kelompok tani dan peternak untuk meningkatkan kualitas produksi. Jika kualitas dan kuantitas produksinya meningkat akan meberikan dampak yang secara langsung terhadap tingkat kesejahteraan para petani dan peternak khusunya di kabupaten Jember. Dengan berwirausaha di sektor pertanian dan petrnakan akan memberikan edukatisi bagi para generasi muda bahwa mencari pekerjaan itu tidak harus migrasi ke kota besar lainya namun bisa di cipatan sendiri di daerah sendiri denganberbasis pada potensi lokal. Serta memberikan image bahwa melaui sektor ini pemuda bisa menjemput kesuksesan sedini mungkin. Universitas Jember yang siap menjadi BLU bekerja sama dengan Pemda Jember melalui Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat (LP2M) Universitas Jember (UNEJ), memberikan kesempatan melalui proram pengabdian kemitraan turut menjawab dan kontribusi terhadap permasalahan dalam pemberdayaan masyakat khususnya petani dan petrnak yang tergabung dalam komunitas 2S Farm. Berdasarkan data dan informasi yang didapatkan pada Masyarakat di Desa Ambulu Jember Kelompok Peternak kesulitan pakancberkualitas sehingga produktivitas daging dan susuckambing perah sangat rendah. Pakan ternak hanya didapatkan dari hasil merumput tiap harinya tanpa memperhitungkan kebutuhan ternak., Perrmasalahan-permasalahan yang sering dihadapi peternak dalam budidaya kambing perah yaitu: (1) kualitas pakan yang diberikan masih tergolong rendah dan pakan pakan komersil mahal. Hal ini disebabkan oleh fluktuasi kualitas dan kualitas bahan baku pakan yang ada terutama dari hijauan rumput dan legum. (2) Pakan alternatif darilimbah pertanian tidak termanfaatkan karena  pengetahuan peternak mengenai pengolahan pakan dan peningkatan gizi pakan terbatas. Keterbatasan alat seperti mesin chopper yang digunakan dalam mencacah (3) Pemeliharaan yang masih tradisional serta biaya produksi yang kurang termonitoring dengan baik maka perlu diambil langkah untuk memperbaiki manajemen pemeliharaan dan manajemen pakan untuk meningkatkan kesejahteraan peternak. Berdasarkan hasil analisis tim pengusul terhadap permasalahan yang dialami mitra, maka pada kegiatan pengabdian tahun ini, tim pengusul merumuskan solusi untuk mengatasi permasalahan mitra. Solusi yang ditawarkan untuk permasalah mitra adalah melalui teori Triple Better Program oleh Patrick Boyle : (1) Informasional melalui penyuluhan kepada mitra tentang potensi limbah pertanian sebagai pakan fermentasi peningkat kualitas dan kuantitas produksi ternak, (2) Institusional melalui Kegiatan Pelatihan Kepada Mitra cara mengolah limbah pertanian menjadi pakan fermentasi yang sesuai dengan kebutuhan ternak, dan Pelatihan dan penyuluhan tentang pengorganisasian kelompok dan manajemen bisnis yang baik dan 3) Developmental  yakni melakukan monitoring tingkat keberdayaan mitra dari segi ekonomi.    

Pengelolaan pemberdayaan masyarakat di Desa Sido Mukti Kecamatan Pangkalan Kuras Kabupaten Pelalawan merupakan lembaga usaha desa  untuk masyarakat guna meningkatkan perekonomian masyarakat dan mengembangkan potensi masyarakt sehingga dapat meningkatkan kemampuan untuk mengaktualisasikan diri atau berartisipasi melalui berbagai aktivitas. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana pengelolaan pemberdayaan masyarakat di desa sido mukti kecamatan pangakalan kuras kabupaten pelalawan. Metode penelitian yang digunakan  adalah penelitian deskriptif kualitatif. Kemudian analisis data dengan pengumpulan data, reduksi data, penyajian data dan penasikan kesimpulan. Berdasarkan penelitian yang dilakukan penulis diperoleh hasil dan kesimpulan penelitian sebagai berikut: pertama, dalam pelaksanaan pengelolaan pemberdayaan masyarakat sudah di bentuk perencanaan oleh pengelola namun tidak berjalan dengan efektif, pengorganisasian telah menunjuk pengelola yang merupakan  masyarakat desa, penggerakan tidak mengerakkan kerja anggota untuk ikut bergabung dan menonitoring agar tercapai keberhasilan dalam mengelola pemberdayaan masyarakat, dan pengawasan mengadakan dan mengevaluasi tiap 3 bulan sekali. Kedua, adapun faktor-faktor penghambat yaitu sumber daya manusia dan kurangnya intensita sosialisasi alokasi dana desa pada masyarakat.  

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan strategi pengorganisasian, penyampaian dan pengelolaan  blended learning  dalam meningkatkan hasil belajar   Pendidikan Agama Islam di Era New Normal di   SMAN 1 Trenggalek dan SMAN 2 Trenggalek. Pada penelitian ini penulis menggunakan pendekatan kualitatif dan studi multi situs. Teknik pengumpulan data yang digunakan meliputi: 1). wawancara, (2). observasi, (3). dokumentasi. Data yang terkumpul melalui ketiga teknik tersebut dianalisis dari situs tunggal dan analisis lintas kasus. Pada saat pengumpulan data, data yang telah diperoleh diuji dengan menggunakan metode triangulasi dan ketekunan pengamatan dan keabsahan data. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa   1) Strategi pengorganisasian  blended learning  dalam meningkatkan hasil belajar   Pendidikan Agama Islam di Era New Normal   dilakukan dengan     a)  Strategi pengorganisasian  mikro dilakukan dengan metode pengorganisasian isi pembelajaran pada   Perencanaan penerapan metode blended learning meliputi perencanaan materi pembelajaran, memilih model pembelajaran yang tepat, pembuatan kelompok belajar dan perencanaan penataan kelas. b) Strategi pengorganisasian makro pembelajaran blended learning dalam meningkatkan hasil belajar Pendidikan Agama Islam dilakukan dengan  membuat RPP, Promes,  Prota, silabus dan perencanaan-perencanaan lain. 2) Strategi   penyampaian   blended learning    dalam meningkatkan hasil belajar Pendidikan Agama Islam  di Era New Normal Normal   di   SMAN 1 Trenggalek dan SMAN 2 Trenggalek yang dilakukan secara daring dan luring. a) Strategi   penyampaian    secara daring dalam meningkatkan hasil belajar Pendidikan Agama Islam  di Era New Normal dilaksanakan dengan  guru menyampaikannya dengan menggunakan aplikasi model, dimana saat kegiatan berlangsung menggunakan aplikasi model. b) Strategi   penyampaian    secara luring dalam meningkatkan hasil belajar Pendidikan Agama Islam  di Era New Normal dilakukan dengan   menggunakan metode diskusi dan metode ceramah, serta dengan menggunakan alat bantu pembelajaran berupa LCD, video animasi, dan sumber belajar berupa buku paket ataupun LKS,   3) Strategi pengelolaan blended learning  dalam meningkatkan hasil belajar Pendidikan Agama Islam di Era New Normal   Normal   di   SMAN 1 Trenggalek dan SMAN 2 Trenggalek dilakukan   guru   dengan membuat catatan-catatan yang berisi tentang nilai-nilai dari keseharian siswa dan ada juga catatan yang diambil dari ulangan-ulangan siswa itu sendiri, penjadualan penggunaan strategi pembelajaran, pembuatan catatan kemajuan belajar siswa, pengelolaan motivasional  dan kontrol belajar.