Publication Search

Latar Belakang: Malaria menjadi target dunia untuk mencapai status eliminasi terutama bagi negara yang memiliki kasus tinggi. Pemerintah meluncurkan berbagai program dan peta jalan untuk mencapai target eliminasi malaria pada tahun 2030. Papua merupakan salah satu provinsi yang mempunyai endemis malaria tinggi dan menuju program eliminasi yang dilakukan oleh pemerintah. Agar eliminasi malaria tercapai harus dilakukan peningakatan pengetahuan pada Masyarakat melalui edukasi Kesehatan Tujuan Meningkatkan pengetahuan anak panti asuhan tentang penyakit malaria. Metode: Metode yang digunakan adalah Pendidikan Kesehatan tentang penyakit malaria yang disampaikan dengan teknik tanya jawab, diskusi serta memanfaatkan komik malaria Hasil: Hasil menunjukkan Tingkat pengetahuan peserta tentang malaria sebelum diberikan penyuluhan yaitu pengetahuan kurang berjumlah 20 orang (45,5%), pengetahuan cukup berjumlah 20 orang  (45,5%) dan pengetahuan baik berjumlah 4 orang (9%). Sedangkan pengetahuan peserta setelah diberikan intervensi edukasi malaria melalui komik malaria menjadi pengetahuan kurang berjumlah 5 orang (11,4%), pengetahuan cukup berjumlah 10 orang (22,7%) dan pengetahuan baik berjumlah 29 orang (65,9). Kesimpulan: Sebagian besar anak panti asuhan berpengetahuan baik setelah diberikan edukasi tentang penyakit malaria melalui media komik Malaria di Panti Asuhan Komba Sentani Jayapura.

Permasalahan yang menimpa remaja dikatakan kompleks yang berkaitan dengan pergaulan, perilaku pacaran, prestasi yang bermasalah di sekolah, dan lain-lain. Berdasarkan hasil survei didapatkan data bahwa seperempat remaja menyatakan mulai berpacaran pada usia 15 tahun dan gaya pacaran yang dilakukan seperti berpegangan tangan, ciuman, dan ada beberapa remaja yang pernah meraba bagian tubuh yang sensitif pada pasangannya. Faktor dominan perilaku seksual di pedesaan adalah teman sebaya sedangkan di perkotaan dipengaruhi oleh pengetahuan. Kurangnya bimbingan dan konseling dari orang tua menyebabkan remaja melakukan perilaku seksual yang berakibat pada kehamilan, akibat yang lain seperti remaja tertular peyakit mematikan, dan tingginya kasus kriminalitas. Berdasarkan analisa tersebut maka dukungan keluarga berbasis family centered care yang melibatkan orang tua dalam mengatasi permasalahan remaja. Tujuan dari PKM ini adalah meningkatkan dukungan kelurga berbasis family centered care dalam mencegah perilaku seksual beresiko pada remaja. Metode yang digunakan adalah ceramah dan konseling tentang dukungan keluarga berupa emosional, informasional, penghargaan dan instrumental. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa peserta baru mengetahui bentuk-bentuk dukungan yang harus diberikan kepada anak remaja, selain itu ada beberapa peserta yang membiarkan anaknya pacaran tanpa dibekali pengetahuan yang cukup, selama pelaksanaan peserta antusias sehingga banyak pertanyaan yang muncul tentang perilaku seksual beresiko pada remaja. Hasil kegiatan tersebut diharapkan dapat menjadi salah satu strategi dalam mencegah dan menguarangi perilaku seksual beresiko pada remaja.

Angka kematian ibu (AKI) di Indonesia masih tinggi, salah satunya dipicu oleh komplikasi kehamilan akibat kekurangan gizi. Rendahnya literasi nutrisi pada ibu hamil berkontribusi terhadap meningkatnya risiko preeklamsia, anemia, dan bayi berat lahir rendah. Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan literasi nutrisi ibu hamil melalui pendampingan berbasis media kalender makanan sebagai alat bantu edukasi sederhana dan aplikatif. Pengabdian dilaksanakan di Kantor Desa Bungaejaya, Kabupaten Gowa, Sulawesi Selatan, dengan melibatkan 10 orang ibu hamil. Kegiatan ini juga dihadiri oleh kepala desa, bidan desa, kader kesehatan, dan mitra Dompet Dhuafa. Metode kegiatan mencakup penyuluhan nutrisi kehamilan, pelatihan penggunaan kalender makanan. Hasil pengabdian menunjukkan adanya peningkatan pemahaman ibu hamil mengenai kebutuhan gizi selama kehamilan. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa edukasi visual berbasis komunitas efektif dalam meningkatkan kesadaran nutrisi pada ibu hamil serta meningkatkan kemampuan ibu dalam mengidentifikasi nutrisi tepat sehari-hari selama hamil.

Wanita memiliki banyak masalah  pada  area  vagina.  Kebanyakan  kasus  yang  terjadi  adalah  keputihan.  Keputihan  atau  dalam bahasa  medis  disebut  dengan  flour  albus  merupakan  keluarnya  cairan  yang  berlebihan  dari vagina  yang  bukan  darah  haid. Pengobatan  keputihan  non  farmakologis  dapat  dilakukan  dengan  perubahan  tingkah  laku  personal  hygiene,  psikologis,  serta menggunakan daun sirih. Daun sirih telah terbukti secara ilmiah dapat menghambat pertumbuhan Candida albicans pada berbagai konsentrasi (20-100%).  Berdasarkan  data  yang  didapat  di  Desa Majungan Kecamatan Pademawu kabupaten Pamekasan  pada  tanggal  18  Juli  2025  terdapat remaja usia reproduktif yang mengalami keputihan sejumlah 8 orang, rata –rata usia 18-22 tahun. Berdasarkan data yang didapat di Desa Majungan Kecamatan Pademawu Kabupaten Pamekasan pada tanggal 18 Juli 2025 terdapat remaja usia reproduktif yang mengalami keputihan sejumlah 8 orang dari 35 remaja lainnya,  rata –rata  usia  18-22  tahun  wanita  usia  reproduktif  di  Desa Majungan Kecamatan Pademawu Kabupaten Pamekasan ini belum pernah mengetahui banyak manfaat pada daun sirih hijau, sehingga tim  pengabdian  kepada  Masyarakat  tertarik  untuk  melakukan  Pendidikan  Kesehatan dalam  bentuk  penyuluhan  terkait  manfaat  air  rebusan  daun  sirih  terhadap  fluor  albus pada wanita usia reproduktif di Desa Majungan Kecamatan Pademawu.

Latar Belakang: Remaja merupakan masa peralihan dari anak-anak ke masa menuju dewasa dan selama perubahan tersebut akan ada terjadi perubahan baik secara hormonal, fisik, perilaku serta hubungan sosial. Kekerasan verbal dapat terjadi dimana saja, baik di lingkungan kerja, lingkungan rumah, sesama teman, maupun kedua orangtua terhadap anaknya. Kekerasan verbal tentu bukanlah hal yang dapat dinormalisasi dalam kehidupan. Kekerasan verbal merupakan kekerasan yang dilakukan dengan kata-kata kasar, hinaan, umpatan, olok kan, dan perkataan lain yang membuat lawan bicara marah, tersinggung, atau emosi. Studi pendahuluan pada remaja usia 12-15 tahun dari 5 anak (100%) tersebut semuanya sering menggunakan kata tidak baik, seperti anjay, resek, brengsek, kimey. Tujuan: peningkatan pengetahuan dan penerapan komunikasi verbal dan non verbal yang digunakan kelompok remaja usia 12-15 tahun Metode: Pengabdian masayarakt ini menggunakan motode ceramah dengan bentuk penyuluhan kesehatan Hasil: Penyuluhan yang dilakukan pada remaja yang awalnya sekitar 87% mereka kurang faham jenis komunikasi verbal dan non verbal yang baik dan benar untuk komunikasi sehari-hari, selama ini komunikasi yang digunakan dengan teman merupakan kata-kata umum dikalangan remaja sehingga menganggap kata-kata tersebut hal biasa menjadi 95% mengerti, bisa menerapkan komunikasi verbal dan non verbal yang baik, remaja mengerti bahwa kata-kata selama ini yang mereka ucapkan termasuk tindakan bullying. Kesimpulan: Komunikasi merupakan hal yang mempengaruhi tumbuh kembang anak remaja dalam menjalani kehidupan menuju dewasa nanti. Komunikasi yang baik akan memberikan dampak yang baik pula demikian sebaliknya jika komunikasi tidak baik maka akan terbawa hingga dewasa

Pendidikan seks kepada anak sejak dini dan pemilihan jenis tontonan yang sesuai dengan usia anak perlu menjadi perhatian orang tua sebagai upaya untuk mencegah kekerasan seksual yang terjadi pada anak. Namun faktanya pendidikan seksual kepada anak usia prasekolah belum dilakukan secara optimal oleh orang tua sehingga pemahaman seksual pada anak masih terbatas selain itu juga anak suka menonton video di aplikasi yang beresiko munculnya video tidak sesuai usia anak. Belum optimalnya orang tua dalam melakukan pendidikan seksual juga ditemukan di TK GMIM Alfa Omega dan TK Pembina, dimana orang tua mengungkapkan tidak mengetahui cara untuk melakukan pendidikan seksual dan anak suka menggunakan youtube untuk menonton. Berdasarkan hal tersebut dibentuk kegiatan pemberdayaan orang tua dalam bentuk kegiatan pelatihan metode story telling.dan pemanfaatan youtube kids. Program pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan dan keterampilan orang tua dalam melakukan pendidikan seksua dengan metode story telling dan penggunaan youtube kids. Pelaksanaan kegiatan terdiri atas 3 tahapan yaitu sosialisasi, pelatihan serta monitoring dan evaluasi yang diikuti oleh orang tua anak usia prasekolah di Tk GMIM Alfa Omega dan TK Pembina. Hasil dari pelaksanaan kegiatan ini yaitu adanya peningkatan pengetahuan orang tua dan keterampilan orang tua dalam melakukan pendidikan seks kepada anak usia prasekolah dan pemanfaatan aplikasi youtube kids. Kesimpulan dari kegiatan pengabdian masyarakat ini membawa dampak positif terhadap kemampuan orang tua melakukan pendidikan seksual dan pengunaan youtube kids sebagai alternatif tontonan bagi anak.

rogram pengabdian masyarakat ini bertujuan memperkuat peran orang tua dalam mencegah perilaku bullying pada remaja di Kelurahan Jatibarang, Mijen, Kota Semarang melalui edukasi berbasis pendekatan partisipatif. Kegiatan dilakukan dengan model Participatory Action Research (PAR) yang melibatkan para orang tua, kader atau masyarakat dalam proses pemetaan masalah, edukasi, diskusi, serta evaluasi. Intervensi berupa sesi edukasi parenting, role-play, dan diskusi kasus lokal. Hasil menunjukkan peningkatan pengetahuan, kesadaran, dan kemampuan orang tua dalam mendeteksi serta menangani perilaku bullying, disertai terbentuknya jejaring dukungan komunitas untuk keberlanjutan program. Program ini menegaskan pentingnya kolaborasi komunitas dalam membangun lingkungan aman bagi remaja dan mendorong penguatan fungsi keluarga dalam pencegahan bullying.

Fenomena pelajar yang mengendarai kendaraan bermotor tanpa Surat Izin Mengemudi (SIM) merupakan permasalahan yang mengancam keselamatan lalu lintas serta mencerminkan rendahnya kesadaran hukum remaja. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis bagaimana pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan (PKN) mampu menginternalisasikan nilai-nilai hukum dalam membentuk sikap berkendara yang bertanggung jawab. Metode yang digunakan adalah pendekatan deskriptif kualitatif dengan desain studi kasus di SMPN 1 Ciamis. Teknik pengumpulan data meliputi wawancara mendalam, observasi pembelajaran, dan penyebaran kuisioner kepada siswa, guru, dan orang tua. Hasil penelitian menunjukkan bahwa meskipun pembelajaran PKN telah memberikan pemahaman normatif terhadap hukum lalu lintas, namun masih terdapat kesenjangan antara pemahaman dan implementasi. Faktor lingkungan sosial, pola asuh orang tua, serta lemahnya pengawasan eksternal menjadi kendala utama. Oleh karena itu, diperlukan pendekatan pembelajaran yang kontekstual, kolaboratif, dan terintegrasi dengan berbagai pihak untuk mengoptimalkan internalisasi nilai hukum.

  Riset ini berorientasi pada tujuan guna mengetahui pengaruh celebrity endorser kepada minat beli produk kecantikan di Instagram. Adapun parameter celebrity endorser dalam riset ini didalamnya adanya daya tarik (attractiveness), kepercayaan (trustworthiness), serta keahlian (expertise). Metode yang dilibatkan yakni metode kuantitatif dalam rupa pendekatan deskriptif serta kausal. Kuesioner disebarkan kepada 104 responden yang berasal dari Lingkungan Garung, Kecamatan Ambarawa, dengan pemilihan responden melibatkan teknik purposive sampling sebagai metode pengumpulan data. Penganalisisan data yang didalamnya ada pengujian instrumen (validitas serta reliabilitas), pengujian praduga klasik, juga pengkajian regresi linier berganda (pengujian t, pengujian F, juga koefisien determinasi) yang diselenggarakan lewat berbantuan perangkat lunak SPSS. Temuan penelitian menandakan bahwasannya parameter daya tarik, kepercayaan, serta keahlian memberi pengaruh dengan simultan pada minat beli pemakai Instagram. Disisi lain secara parsial kepercayaan serta keahlian berisi pengaruh yang berarti kepada minat beli produk kecantikan di Instagram, namun daya tarik tidak berisi pengaruh yang berarti. Fakta ini menjelaskan bahwasannya ketika orang berminat membeli produk kecantikan melalui instagram kredibilitas endorser lebih penting daripada daya tarik fisik secara visual. Implikasi temuan temuan membantu praktisi bisnis memilih endorser yang mempunyai tingkst kepercayaan juga keahlian untuk menumbuhkan minat beli konsumen secara lebih efektif.    

Komunikasi adalah cara menyampaikan informasi kepada orang lain. Dalam berkomunikasi, etika sangat penting, terutama bagi mahasiswa saat berinteraksi dengan dosen. Namun, terdapat beberapa mahasiswa saat ini yang menganggap dosen sebagai teman sebaya, sehingga penerapan etika yang seharusnya dilakukan kepada dosen semakin terabaikan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana komunikasi antara mahasiswa FPMIPA UPI dan dosen, serta bagaimana etika bisa mencegah ketidakharmonisan komunikasi. Metode yang digunakan adalah kuantitatif dengan kuesioner Google Form. Hasil dari penelitian ini 1) mengetahui waktu menghubungi dosen, 2) hambatan yang dirasakan mahasiswa, 3) mengetahui dampak setelah berkomunikasi dengan dosen. Sebagai kesimpulan, etika dalam berkomunikasi dengan dosen dapat mempererat hubungan serta membangun kepercayaan, yang akan mengurangi konflik.

This study aims to examine in depth the relationship between parental support and early childhood learning motivation. The study used a quantitative method with a survey approach involving five sample families with early childhood children in a PAUD environment. Data collection was conducted through a questionnaire designed to measure the level of parental support, including emotional, cognitive, and material support, as well as the level of children's learning motivation. The results showed that parental support has a positive and significant relationship with early childhood learning motivation. Emotional support, such as attention, affection, and positive encouragement, helps children feel safe and confident in learning activities. Cognitive support in the form of learning assistance and intellectual stimulation encourages children to be more active and enthusiastic in the learning process. In addition, material support, such as the provision of adequate learning facilities, also contributes to increasing children's interest in learning. Overall, parental support has been shown to increase children's self-confidence, commitment, and enthusiasm for learning. The implications of this study emphasize the importance of active parental involvement in supporting children's learning processes from an early age to achieve optimal and sustainable learning outcomes.

This article analyzes the challenges and solutions surrounding funding for Early Childhood Education (ECE) institutions in Indonesia, with a particular focus on the high dependence on parental fees and the limited availability of external support. ECE plays a crucial role in supporting children’s development during their early years; however, many institutions struggle with financial instability due to inadequate and inconsistent funding sources. This study uses a literature review approach by synthesizing relevant books, journal articles, government regulations, and institutional reports to provide a comprehensive understanding of the funding landscape. Findings show that most ECE institutions rely heavily on parental contributions, causing financial vulnerability, limiting program development, and reducing access for low-income families. Government assistance through the Operational Education Assistance (BOP) remains insufficient and often delayed. Meanwhile, collaborations with the private sector, CSR programs, and community-based support are still minimal. Financial challenges negatively affect institutions’ ability to provide adequate facilities, ensure teacher welfare, and implement holistic-integrative learning programs. The study suggests several solutions, including strengthening financial management capacity, applying participatory budgeting, diversifying funding sources, and initiating creative economic programs such as school bazaars and community partnerships. These strategies are expected to improve sustainability and enhance the quality of ECE services in Indonesia.

This research is motivated by the relationship between parenting styles and children's creative thinking abilities, especially in TPA Miftahul Jannah. The purpose of this study is to identify the parenting styles of children's parents with children's creative thinking abilities in TPA. This study uses quantitative methods with correlational design. Data were collected through observation, interview, data collection and documentation techniques, while teachers act as the main participants in this study. The results of the study indicate that parenting styles greatly influence children's creative thinking abilities. Parenting styles are a pattern or way parents educate, guide, and interact with children, which includes how they set rules, provide affection, and control children's behavior. In addition, teachers and caregivers at TPA also have an important role as parents of both children when they are in childcare. Teachers and caregivers at TPA Miftahul Jannah play an active role in caring for and educating children from toddler age to childhood. Parenting styles can improve children's creative thinking abilities. Through this approach, children can think creatively and imaginatively.

This study aims to analyze the influence of parental communication skills on the self-confidence of kindergarten children using a quantitative approach. The background of this research is rooted in the essential role of effective parental communication in shaping the psychosocial development of children, particularly in fostering self-confidence, which is crucial for children's social and academic success. The research sample consisted of parents and kindergarten children selected through purposive sampling. Data were collected using questionnaires designed to measure parental communication patterns and children's levels of self-confidence. Data analysis involved descriptive and inferential statistics, including simple linear regression to examine the relationship and effect of parental communication skills on children's self-confidence. The results reveal that positive, supportive communication skills characterized by democratic communication patterns have a significant positive effect on increasing children's self-confidence. Effective and empathetic communication creates a conducive environment for children to express themselves, boosting their self-esteem and social-emotional potential. The study concludes that enhancing parental communication skills is a vital strategy for family guidance and early childhood education to optimally support the development of children's self-confidence.

This study aims to analyze the forms of collaboration between teachers and parents in following up on the results of observational assessments of early childhood self-regulation development. The study employs a qualitative approach with a case study design in a non-formal early childhood education (PAUD) setting. Data were collected through observation, interviews, and analysis of assessment documents. The findings indicate that observational assessment serves as an initial foundation for identifying children’s abilities to manage emotions and behavior. The assessment results are then followed up through collaborative practices in the form of regular communication, exchange of information regarding children’s development, and agreements on guidance strategies between teachers and parents. The role of parents is evident in the consistent implementation of guidance strategies at home, aligned with the stimulation provided by teachers at school. This alignment of roles has been shown to strengthen children’s self-regulation development, particularly in impulse control, behavioral regulation, and the ability to follow rules. The study emphasizes that structured and continuous teacher–parent collaboration is a key factor in the effectiveness of follow-up actions based on observational assessment results in supporting early childhood social-emotional development.

This article examines the implications of parental verbal violence on the socio-emotional development of early childhood aged 3–6 years. The study was conducted through an extensive literature review supported by general field observations in community settings. The purpose of this research is to describe the phenomenon of verbal violence experienced by young children, analyze its effects on their emotional security, self-confidence, and social adaptation, and identify contributing factors from both the family environment and parental characteristics. Using a qualitative descriptive approach, relevant books, journal articles, and institutional reports were synthesized to construct a comprehensive understanding of how negative communication patterns shape children’s socio-emotional development. The findings indicate that verbal violence such as yelling, scolding, insulting, labeling, and threatening can disrupt children’s emotional regulation, lower their self-esteem, and hinder their ability to interact positively with peers. Repeated exposure to harsh language also increases the risk of anxiety, aggression, and social withdrawal. Conversely, positive, supportive, and empathetic parental communication fosters emotional resilience, empathy, and healthy social behavior. This article highlights the urgent need for parents, educators, and communities to strengthen awareness regarding the harmful impact of verbal violence and to promote nurturing communication practices that support the holistic development of young children.

This study aims to analyze the influence of parental roles on fulfilling the nutritional needs of children aged 3–4 years at the Asmaul Husna Daycare (TPA) in Gorontalo. The study used a quantitative design with a cross-sectional approach and involved 60 parents as respondents. The role of parents was measured through their active involvement as educators, motivators, and facilitators in fulfilling children's nutritional needs. The results showed that 80% of children whose parents played an active role had good nutritional status based on normal weight for age and height for age indicators. Conversely, in the group of less active parents, only 36% of children achieved good nutritional status. The Chi-square test showed a significant relationship between parental roles and children's nutritional status (p < 0.05). The table data shows a clear disparity, with 32 well-nourished children coming from the active role group, while 14 children with poor nutritional status came from the passive role group. These findings emphasize the importance of monitoring dietary patterns, providing nutritious supplies, and collaboration between parents and the TPA in reducing the risk of malnutrition and stunting. Furthermore, parental involvement contributes to improved immunity, cognitive development, and the formation of long-term healthy eating habits. This study recommends holding nutrition workshops for parents as part of a sustainable TPA program.

This article, titled "Parental Participation and Preventive Measures Against Cigarette Smoke Exposure in Early Childhood," aims to describe the impact of cigarette smoke exposure on the health of early childhood and analyze the role of parents in prevention efforts. This research used a literature review method, compiling data from books, journals, research reports, and related academic sources. The results of the study indicate that cigarette smoke exposure can increase the risk of respiratory disorders, reduce immunity, exacerbate asthma, and trigger various chronic diseases in children. These findings confirm that early childhood is the group most vulnerable to the dangers of cigarette smoke, both from active and passive smoking. Furthermore, the discussion demonstrates the central role of parental participation through smoking cessation, the implementation of smoke-free homes, maintaining a clean environment, and ongoing family education. Various strategies, such as evidence-based education and the use of digital media, are also considered effective in raising parental awareness. Therefore, protecting children from cigarette smoke exposure requires family commitment and the support of a healthy environment.

This study aims to analyze the effect of taxpayer compliance and taxpayer awareness on the obligation to pay individual income taxes in Tasikmadu District. Taxes are the primary source of state revenue; therefore, compliance and awareness play a crucial role in optimizing tax collection. However, the compliance level of individual taxpayers in Tasikmadu District remains suboptimal, as many taxpayers have not fulfilled their obligations accurately and on time. This research employed a quantitative approach with a survey method. The population consisted of individual taxpayers registered in Tasikmadu District, and a total of 400 respondents were selected using Slovin’s formula. Data were collected through questionnaires with a Likert scale and analyzed using validity and reliability tests, classical assumption tests, and multiple linear regression analysis with the assistance of statistical software. The results indicate that taxpayer compliance has a positive and significant effect on the obligation to pay taxes. Taxpayer awareness also shows a positive and significant effect. Simultaneously, compliance and awareness significantly influence individual tax obligations in Tasikmadu District. The adjusted R² value of 0.420 demonstrates that these two variables explain 42.0% of the variation in tax obligations, while the remaining 58.0% is influenced by other factors not examined in this study. Based on these findings, it is recommended that the Directorate General of Taxes improve tax education and socialization programs, as well as expand the use of technology-based tax services to strengthen taxpayer compliance and awareness. Strengthening these aspects is expected to enhance tax revenue optimization and support sustainable national development.

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dampak dari kepemimpinan transformasional, motivasi kerja, dan budaya organisasi terhadap kinerja karyawan di Noms Kopi Semarang Timur. Seluruh populasi karyawan yang berjumlah 40 orang digunakan sebagai sampel, mengadopsi pendekatan sensus. Untuk pengumpulan data, kuesioner disebarkan kepada karyawan dengan respons yang diukur menggunakan skala Likert lima poin. Analisis data dilakukan menggunakan regresi linier berganda dengan bantuan perangkat lunak SPSS. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepemimpinan transformasional memiliki pengaruh yang positif dan signifikan terhadap kinerja karyawan (Sig. 0.001 < 0.05; thitung​ 6.161 > ttabel​ 2.028). Serupa, motivasi kerja juga menunjukkan pengaruh yang positif dan signifikan (Sig. 0.001 < 0.05; thitung​ 4.928 > ttabel​ 2.028). Sebaliknya, budaya organisasi ditemukan memiliki pengaruh yang negatif namun signifikan terhadap kinerja karyawan (Sig. 0.001 < 0.05; thitung​ -7.939 > ttabel​ 2.028). Lebih lanjut, secara simultan, ketiga variabel tersebut (kepemimpinan transformasional, motivasi kerja, dan budaya organisasi) secara kolektif memberikan pengaruh yang signifikan terhadap kinerja karyawan (Sig. 0.001 < 0.05; Fhitung​ 44.839 > Ftabel​ 2.87).