Publication Search

The main point or The purpose of this study is to find out and understand the preparations that every business company in Indonesia has had to face and will continue to face regarding the current era of  industrial revolution 4.0 underway and is currently starting to face further developments in the era that is starting Entering era of industrial revolution 5.0. Industrial Revolution 4.0 or what is also known as "cyber physical systems" is an event where there is cooperation between and automation technology and cyber technology. So with the evolution of industry, in the current era, companies previously needed manpower and human resources with physical abilities who could be productive in large amounts of energy, now with  chanwith the changes that occur in the eras that occur in industrial sector, technology has entered as a component that helps human work, inseparable from Therefore, the impact is widespread, especially in the industrial sector in Indonesia. Now many companies have implemented technology-based digital systems to support their performance to be more productive and generate large profits as well as develop innovation and facilitate the company's progress to continue to be sustainable in the future. Technology is developing and advancing rapidly thanks to scientists and researchers who have contributed to it in terms of science and technology. With this, digital-based systems and digital-based physical facilities and infrastructure created to make things easier for people achieve various needs and desires according to their respective goals. This is certainly something that cannot be denied and avoided in the world community, not only in Indonesia. Therefore, this article will focus on discussing the readiness of companies in Indonesia to face the positive and negative challenges arising from changes in this progress Results of this study article conclude that although there are efforts being made to prepare companies in Indonesia to face the Industrial Revolution 4.0, further efforts are still needed to ensure equal readiness in various industrial sectors.

The aim of this research aims to investigate the impact of factors that influence students' readiness to undertake an entrepreneurial career in an academic environment. These factors include education, motivation, practical experience, and social support from universities. In addition, this research also identifies relevant business opportunities that can support students in their entrepreneurial preparation. The type of research used in this research is qualitative research with descriptive methods. The descriptive method is considered suitable for explaining the influence and business opportunities on students' readiness to become entrepreneurs. The data in this research report was obtained in accordance with books, journals, articles, theses, the internet and so on related to the research topic. The results of this research provide valuable insight into how universities can more effectively prepare students to become successful entrepreneurs. The conclusion is that students have great potential to start their own businesses as long as they have innovative ideas, relevant skills, and access to the necessary resources.   Keywords: Influence, Business Opportunities, Student Preparation, Entrepreneurship, Entrepreneurship Education, Motivation, Social Support, Academic Environment, Higher Education.

Human resource readiness is an important asset and is the main determining factor in the performance of all activities and institutional activities, so that it can support employee career development. Career development is very important to support life achievements and quality of life as well as job satisfaction with each individual's current achievements. There are two factors in career development that can determine a person's career success, namely internal factors including motivation to progress, intellectual ability, interpersonal skills, level of education, and work experience. Meanwhile, factors that come from outside are the attitude of superiors, the weight of work, job vacancies and work productivity. The aim of this research is to determine the personal readiness of HR in the PKP-PK unit in career development at UPBU Tebelian Sintang and to find out the process, obstacles and solutions regarding HR readiness in career development at the unit (PKP-PK) at UPBU Tebelian Sintang. This study uses a qualitative method. The data collection techniques used were observation, interviews and documentation. The respondents in this research were PKP-PK unit personnel at UPBU Tebelian Sintang. The observations in this research were to conduct reviews and observations at the PKP-PK unit at UPBU Tebelian Sintang. The documentation in this research is activities that occurred in the PKP-PK area at UPBU Tebelian Sintang. The results of the discussion in this research are that Readiness is a process or action carried out by a person to be ready to change or respond to something that can make them ready to provide a certain response or response to a situation and employees in the PKP-PK unit have provided information that their level of readiness is sufficient. far above average. Because it is able to prepare quality human resources who are willing to continue learning and developing themselves and Tebelian Sintang Airport has stages of career development in the Aviation Accident Relief and Fire Fighting (PKP-PK) unit, namely through a proposal process from superiors to be registered and get a queue where there will be further information if there is a call in the queue and then the names that come out must be ready to carry out training to support career development at the PKP-PK unit at Tebelian Sintang Airport.    

This research aims to determine: (1) The influence of internship experience on the work readiness of Management students in the class of 2018 & 2019. (2) The influence of soft skills on the work readiness of Management students in the class of 2018 & 2019. Based on the results of initial observations on 40 Management students in the class of 2018 and 2019. Of those who have carried out internships, only 42% have work readiness and 58% do not have work readiness. This can be concluded that students who do not have work readiness are influenced by the lack of work readiness that half of their work experience has. So researchers conducted this research using a quantitative approach. Data collection in this research used observation, documentation and distribution of questionnaires. The population of this research is Management Students Class of 2018 & 2019, Nineteen November University, Kolaka, totaling 281 students. Meanwhile, the sample for this research was 165 students. Research instrument testing uses validity and reliability tests with SPSS 25.0. The data analysis technique used in this research is testing the measurement model (outer model) and testing the structural model (inner model) with Smart PLS 4.0. Based on the research results, it is known that there is a positive and significant influence between the Internship Experience variable on work readiness as indicated by a P-Value of 0.001. Meanwhile, the Soft Skill variable has a positive and significant effect on work readiness as indicated by a P-Value of 0.002.

Perkawinan anak menurut United Nations Children's Fund (UNICEF) merupakan pelanggaran berat terhadap hak setiap anak untuk mencapai potensi diri yang sepenuhnya. Maraknya perkawinan anak menimbulkan menurunnya SDM yang dimiliki suatu negara karena menurunnya produktifitas. Aktualisasi pengabdian masyarakat di Kelurahan Tambangan, Kecamatan Mijen, Kota Semarang memilih tema sosialisasi terkait pencegahan terlaksananya perkawinan anak untuk meningkatkan kesadaran masyarakat desa terkait pentingnya mempertimbangkan kesiapan anak sebelum memasuki dunia rumah tangga. Adapun sosialisasi menggunakan media presentasi power point dengan membagi metode menjadi 4 komponen utama, yakni: metode ceramah, metode diskusi interaktif, metode konsultasi, dan metode evaluasi. Dengan adanya sosialisasi terkait hukum perkawinan anak, masyarakat Kelurahan Tambangan, Kecamatan Mijen, Kota Semarang mendapatkan wawasan serta pemahaman yang cukup mumpuni untuk nantinya dapat turut serta dalam pencegahan terlaksananya perkawinan anak. Pencegahan adanya perkawinan anak dapat dimulai dari kesadaran orangtua sebagai figur acuan seorang anak. Orangtua perlu memahami apa saja dampak negatif yang dapat terjadi di kemudian hari bilamana perkawinan anak tetap dilaksanakan termasuk adanya perceraian.

Menopause causes significant psychological symptoms in women due to the occurrence of physical and physiological changes as a result of decreased and ceased estrogen hormone production. The preliminary study results in the Sonder Primary Health Care Center area show that a significant portion of premenopausal mothers aged 45-50 years do not comprehend and lack understanding on how to cope with menopause. Additionally, there are concerns among these mothers regarding sexual issues after entering menopause.To determine the effectiveness of health education in preparing premenopausal mothers to face menopause in the working area of Puskesmas Sonder.This study employed a pre-experimental design with a one-group pretest-posttest design. The population consisted of 15 premenopausal women in the working area of Puskesmas Sonder, selected using simple random sampling. Data analysis involved univariate and bivariate analysis using Wilcoxon.Before health education, the majority of premenopausal mothers were categorized as unprepared to face menopause (53.3%). After receiving health education, a significant number of respondents were categorized as prepared to face menopause (80.0%). The effectiveness of health education in preparing premenopausal mothers to face menopause in the working area of Puskesmas Sonder was statistically significant (0.025 < 0.05).

The purpose of this study is to evaluate the readiness of cooperatives at the Al-Mu'awanah Islamic Boarding School in applying for halal certification for each of their goods. The results of the knowledge of cooperative management about UUJPH are 81% in the good category, SJH knowledge is 90% in the good category, and HACCP knowledge is 85% in the good category, measuring the level of adaptation of cooperatives to halal-certified cooperatives at the Al-Mu'awannah Islamic Boarding School, with 85% in the good category and ready for halal certification. With this readiness, Al-Mu'awannah Islamic Boarding School is believed to be able to provide the best halal product services to customers and the surrounding community.

Tujuan dari artikel pengabdian masyarakat ini adalah untuk mempromosikan pemahaman multikultural, menghormati perbedaan, dan kesiapan untuk berinteraksi dengan orang lain, terutama di kalangan umat, guna meningkatkan kualitas iman Katolik dalam masyarakat multikultural. Untuk mencapai hal ini, mengadopsi pendekatan moderasi menjadi sangat penting. Konsep moderasi dapat bervariasi di berbagai konteks, tetapi melibatkan pengakuan akan keberadaan sudut pandang yang beragam, toleransi, penghormatan terhadap perbedaan pendapat, serta penolakan terhadap kekerasan sebagai sarana untuk memaksakan kehendak. Pendidik agama Katolik memainkan peran penting dalam menyebarkan dan membina budaya moderat dalam masyarakat, dengan tujuan akhir mencapai harmoni dan perdamaian. Hal ini dapat dicapai dengan memperkuat nilai-nilai universal seperti kasih sayang, saling menghormati, dan saling memahami antar komunitas agama. Selain itu, penyuluh agama Katolik bertujuan untuk memperluas pengetahuan dan pengalaman umat tentang agama-agama lain, sambil mendorong kolaborasi dan kerjasama antara komunitas agama demi kemajuan masyarakat. Dengan memeluk prinsip-prinsip moderasi, para pembimbing agama Katolik berkontribusi pada perkembangan moral dan etika individu dalam komunitas iman Katolik.

The implementation of learning using e-learning must be supported by several readiness factors. Organizational readiness factors, such as regulations, infrastructure, technology, and policies, have a significant effect on learning outcomes using e-learning. However, the human element in its use is also the most important factor in online learning. This research was conducted to measure the readiness of lecturers using e-learning on several factors, namely; Technology access factor, skill and training factor, instructor attitude factor. The sample of this study was 100 active lecturers. Univariate data analysis was performed by calculating the average readiness index and frequency and identifying categories of readiness intervals for using e-learning. The results of this study show the readiness of lecturers in using e-learning assessed from technology mastery factors, skill and training factors, and instructor attitude factors. However, for a very mature level, refinement and development of all these factors are still necessary. In addition, the training aspect is considered quite ready, but management must open training opportunities for lecturers to run online classes.

Menurunnya minat dan kemampuan belajar dampak pandemi merupakan tantangan pendidikan ke depan, maka pihak sekolah mesti memahami esensi kurikulum baru yang diproyeksikan mengatasi problem tersebut. Tujuan penelitian difokuskan untuk mengungkap urgensi penyesuaian sekolah terhadap kurikulum Merdeka Belajar. Penelitian dalam setting library research dengan analisis content isi. Hasil penelitian menyimpulkan: bahwa kesiapan sekolah untuk menyesuaikan dengan Kurikulum Merdeka Belajar merupakan aspek kunci dalam mencapai tujuan pendidikan. Sekolah mesti memahamkan komponan pendidik dan tenaga pendidikan tentang esensi dari kurikulum tersebut.  Pemahaman yang komprehenship tentang hal tersebut berdampak baik terhadap tercapainya tujuan esensial yang dipromosikan pemerintah yakni "Pulih Bersama dan Pulih Lebih Kuat". Penelitian merekomendasikan agar pemerintah melakukan difusi kurikulum Merdeka Belajar secara massif  demi maksimalnya implementasi kurikulum Merdeka Belajar

Discharge planning needs to be implemented from the time the patient enters the hospital until the day of discharge. Providing effective information can increase the knowledge and skills of patients and families to carry out independent care at home which is assumed to be ready for discharge so that it is hoped that rehospitalization events will not occur. This study aims to see whether there is an influence of Discharge planning model five on readiness to go home and family. The research design used a quasi experiment with a two group pre and post test using a purposive sampling approach carried out on inpatient students. The research instrument used the Readiness For Hospital Discharge Scale (RHDS) questionnaire. Data analysis used the Paired T test. The results of research on 30 respondents using the Independent T test on the average readiness to go home after (posttest) patients in the Intervention and Control groups obtained P value = 0.000 < ? (0.05) there was a difference in the average stress after (posttest) in the Intervention group with the control group. Based on this research, Discharge planning model five is able to increase patient readiness to go home and it is hoped that it can provide input to hospitals so that they can make Discharge planning model five as a method that can be given to patients when the patient is admitted until the patient wants to prepare to go home.

Pandemi Covid-19 memiliki dampak yang signifikan pada kehidupan masyarakat Indonesia, salah satunya adalah di aspek pendidikan, pandemi Covid-19 ini mendorong pemerintah untuk mengeluarkan kebijakan pelaksanaan pembelajaran di Indonesia yang harus dilakukan secara online atau jarak jauh. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pelaksanaan pembelajaran daring pada masa pandemi Covid-19 di SMP Negeri 2 Gondang tepatnya pada kelas IX. Penelitian ini termasuk ke dalam jenis penelitian fenomenologi, yang mendeskripsikan segala bentuk tindakan dan juga fenomena yang dilakukan oleh subjek yang diteliti dalam pelaksanaan pembelajaran daring, Adapun teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menjelaskan bahwa pelaksanaan pembelajaran daring di SMP Negeri 2 Gondang kelas IX sudah terlaksana cukup baik, peserta didik dan guru sudah memiliki peralatan dasar yang diperlukan, hal itu menggambarkan kesiapan pelaksanaan pembelajaran daring. Dalam pelaksanaan pembelajaran daring, guru menerapkan RPP dan melaksanakan pembelajaran dengan baik yaitu menggunakan media pembelajaran, strategi, metode dan pendekatan pembelajaran yang disesuaikan dengan peserta didik. Pembelajaran online fleksibel dalam pelaksanaannya dan dapat mendorong guru untuk mengajar lebih kreatif, dan siswa juga harus mandiri dan termotivasi untuk belajar lebih aktif.

Revolusi industry 4.0 menuntut dunia pendidikan melakukan penyesuaian. Pada Pendidikan anak usia dini, kesiapan anak merupakan faktor penting dalam proses pembelajaran agar generasi mereka mampu bersaing secara global demi menjawab tantangan abad 21. Namun hasil riset menunjukkan bahwa Pendidikan di Indonesia masih membutuhkan banyak ruang untuk perbaikan, khususnya pada pembelajaran matematika dan sains.. Guna mengatasi masalah tersebut adalah dengan memberikan pendekatan STEAM. Tujuan penelitian dengan pendekatan STEAM adalah untuk meningkatkan keterampilan berpikir tingkat tinggi, diantaranya keterampilan memecahkan masalah dan berpikir kritis di TK Dewi Sartika Kecamatan Mojoagung Kabupaten Jombang. Model penelitian yang digunakan adalah deskriptif kuantitatif menggunakan desain quasi eksperimental dengan nonequivalent control group design. Sampel yang digunakan adalah 56 anak berusia 5-6 tahun. Pengumpulan data dilakukan secara observasi dengan nilai pretest-posttest sebagai jumlah yang akan diuji. Dari uji besarnya pengaruh variabel didapatkan bahwa antara nilai pretest-posttest mengalami peningkatan sebanyak 14,43. Hal ini menunjukkan bahwa Pembelajaran Berbasis STEAM dapat digunakan sebagai stimulasi untuk meningkatkan Keterampilan Berpikir Tingkat Tinggi Pada Anak Usia Dini.

Bencana alam adalah bencana yang diakibatkan oleh peristiwa atau serangkaian peristiwa yang disebabkan oleh alam, antara lain berupa gempa bumi, tsunami, gunung meletus, banjir, kekeringan, angin topan, dan tanah longsor. Kesiapan tanggap masyarakat dalam penanggulangan bencana memiliki peran yang cukup penting, karena akan berpengaruh pada tindakan masyarakat ketika bencana terjadi. Penelitian ini bertujuan untuk diketahui faktor-faktor yang berhubungan dengan kesiapan tanggap bencana banjir. Metode penelitian ini menggunakan pendekatan cross sectional. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 34 orang dengan menggunakan teknik pengambilan sampel accidental sampling. Hasil penelitian berdasarkan pada uji statistik chi square didapatkan faktor pengetahuan dengan p-value = 0,028 (p<0,05), faktor sikap dengan p-value = 0,035 (p<0,05 dan faktor pengalaman kesiaapan tanggap dengan p-value = 0,643 (p>0,05) serta berdasarkan uji analisis yang paling dominan dengan kesiapan tanggap bencana adalah faktor pengetahuan dengan nilai EXP (B) = 4,339. Kesimpulan dalam penelitian ini adalah ada hubungan faktor pengetahuan dengan kesiapan tanggap, ada hubungan sikap dengan kesiapan tanggap, sedangkan pengalaman kesiapan tanggap tidak ada hubungan dengan kesiapan tanggap serta faktor pengetahuan yang paling dominan berhubungan dengan kesiapan tanggap. Diharapkan agar masyarakat lebih tanggap dalam menghadapi setiap kejadian bencana dan selalu aktif mengikuti kegiatan maupun pelatihan terkait bencana

menstruasi pertama (menarche) merupakan peristiwa terpenting yang terjadi pada masa remaja. Pengetahuan yang diperoleh remaja tentang menstruasi akan mempengaruhi persepsi remaja tentang menarche. Pada studi pendahuluan di dapatkan siswa yang belum menghadapi menarche sebanyak 20 orang. mengetahui hubungan antara pengetahuan tentang menstruasi dengan kesiapan remaja putri menghadapi menarche. penelitian menggunakan metode korelasi dengan pendekatan cross sectional. Populasi penelitian remaja putri Madrasah Ibtidaiyah Muhammadiyah Kemasan Polokarto Sukoharjo dengan teknik sampel acak sederhana sejumlah 15 responden. Instrumen penelitian menggunakan kuesioner. Analisa data yang digunakan berupa korelasi pearson. tingkat pengetahuan tertinggi pada kategori baik sebanyak 10 (66,7%) dan kesiapan tertinggi pada kategori siap sebanyak 9 (60,0%). Ada hubungan antara pengetahuan tentang menstruasi dengan kesiapan remaja putri menghadapi menarche dengan nilai ? : 0,006 dan nilai r : 0,739 dengan maksud bahwa variabel pengetahuan siswa dengan variabel kesiapan siswa memiliki hubungan yang “kuat”. terdapat hubungan antara pengetahuan tentang menstruasi dengan kesiapan remaja putri menghadapi menarche.

Pembelajaran berdiferensiasi merupakan salah satu strategi pembelajaran yang berorientasi kepada kebutuhan belajar peserta didik. Arti dari diferensiasi adalah proses belajar mengajar untuk memenuhi kebutuhan belajar peserta didik dalam memahami materi pembelajaran berdasarkan karakteristik, kemampuan, minat, gaya belajar, dan kekuatan mereka sehingga sukses dalam proses pembelajarannya. Guru diharapkan mampu menanggapi atau merespon kebutuhan belajar tiap peserta didik, menciptakan lingkungan belajar, manajemen kelas yang efektif, dan penilaian berkelanjutan sesuai dengan profil belajar mereka. Dalam pembelajaran berdiferensiasi terdapat empat aspek yang dapat dikendalikan oleh guru yaitu konten, proses, produk, dan lingkungan atau iklim pembelajaran di kelas. Guru dapat mengkategorikan kebutuhan belajar peserta didik berdasarkan tiga aspek yaitu kesiapan belajar, minat, dan profil belajar peserta didik. Peserta didik akan menunjukkan kinerja yang lebih baik apabila penugasan yang diberikan guru sesuai dengan keterampilan dan pemahaman yang mereka miliki sebelumnya dan memicu keingintahuan atau hasrat dalam diri mereka serta memberikan kesempatan bagi mereka untuk bekerja dengan cara yang mereka sukai.

Assesmen Nasional Berbasis Komputer (ANBK) merupakan program nasional dari pemerintah dengan tujuan untuk pemetaan mutu pendidikan sekolah dasar dan menengah yang ada di seluruh Indonesia. Dengan adanya perubahan ini banyak guru dan siswa membutuhkan waktu untuk penyesuaian dengan menggunakan metode baru yakni menggunakan komputer. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis kesiapan guru dan siswa dalam menghadapi Assesmen Nasional Berbasis Komputer (ANBK) di daerah 3T. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif deskriptif dengan subjek penelitian adalah siswa dan guru tingkat gugus yang terdiri dari empat sekolah di daerah yang tergolong 3T. Hasil penelitian menunjukan bahwa kesiapan asesemen nasional berbasis computer (ANBK) di daerah 3T ialah bahwa belum sepenuhnya siap. Hal itu terlihat dari 1), guru sebagai pendamping belum siap karena sebagaian guru tidak mampu mengoperasikan computer, 2) kesiapan mental siswa dalam mengikuti ANBK karena hal baru berhadapan dengan komupter, 3) keterbatasan sarana dan prasarana computer sebagai penunjang terlaksananya ANBK.

Indonesia sedang berupaya membangun kapabilitas pertahanan dengan menetapkan Minimum Essential Force (MEF) untuk membangun kemandirian industri pertahanan. Dengan demikian industri pertahanan domestik masih melakukan kerjasama dengan industri sejenis di luar negeri yang memiliki kemajuan industri lebih mumpuni dari Indonesia. Salah satunya ialah PT. Pindad Persero yang masih melakukan impor bahan baku material untuk setiap produk yang mereka keluarkan. Tantangan dan Strategi PT. Pindad dalam mewujudkan kemandirian industri pertahanan,  masih memiliki banyak ketertinggalan dalam teknologi, inovasi, diplomasi dan langkah kebijakan yang diambil dalam mewujudkan kemandirian Industri Pertahanan di Indonesia. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif karena adanya data-data yang diperoleh adalah data kualitatif, yakni menggambarkan adanya kondisi riil di lapangan. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui strategi PT Pindad dalam mewujudkan kemandirian industri pertahanan. Hasil Penelitian menunjukan perwujudan kemandirian industri pertahanan PT.Pindad didorong upaya alih teknologi, ataupun pendanaan dalam bentuk offset dan juga imbal dagang untuk produk alat peralatan pertahanan dan keamanan yang didatangkan dari luar negeri.

Karakter islami perlu dipupuk sejak dini dalam mengatasi meningkatnya kasus degradasi moral. Institusi pendidikan memiliki peran besar dalam pembinaan karakter mahasiswa terkhusus pada prodi manajemen dakwah yang berada di Institut Agama Islam Al Zaaytun Indonesia yang hadir di era milenial. kampus ini menerapkan digital dakwah dalam proses pembelajaran. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan kasus metode pembelajaran di Institut Agama Islam Al zaytun idonesia. Itu Hasil penelitian menggambarkan bahwa kampus ini memiliki manajemen pembelajaran yang unik, yaitu menerapkan dakwah digital dalam proses pembelajaran. Pada tahap perencanaan ini, dakwah digital dinilai telah direncanakan secara matang, hal ini terlihat dari kesiapan dosen dan mahasiswa dalam menerapkan program digital selama proses pembelajaran. Pada tahap implementasi, dakwah digital ini dirasakan sudah dilakukan efektif, terlihat dengan adanya aplikasi e-learning yang berkaitan dengan pembelajaran process, aplikasi mobile islami yang dapat diakses langsung dari handphonedan terkait kajian islami, serta animasi dakwah bergambar yang telah ada dibuat dan dirancang oleh mahasiswa dalam rangka penyebaran dakwah Islam. Adapun Tahap evaluasi, dakwah digital ini berdampak positif untuk dinaikkan penyadaran kepada seluruh mahasiswa akan pentingnya menyebarkan Islam dan membina keislaman nilai-nilai dalam kehidupan sehari-hari, dan perlu ditingkatkan lebih kreatif lagi, agar demikian selalu update, variatif dan semakin menarik.

Bagi mayoritas instruktur dan pelamar sekolah dasar selama bertahun-tahun, pembelajaran tema sangatlah menantang.. Kesulitan-kesulitan tersebut diantaranya kesulitan dalam perencanaan pembelajaran tematik, Kesulitan-kesulitan ini berdampak pada kesiapan dan kemampuan guru dalam melaksanakan pembelajaran di kelas. Tujuan penelitian ini adalah menganalisis kesulitan yang dialami guru dalam hal merencanakan pembelajaran tematik di sekolah dasar. Penelitian ini adalah penelitian kualitatif deskriptif dengan jenis penelitian studi pustaka. Data dalam studi ini dikumpulkan melalui dokumentasi dari berbagai sumber yang berkaitan dengan tema penelitian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru sulit menentukan tujuan pembelajaran dan penilaian (soal, skor dan kunci jawaban); sulit menguraikan KD menjadi indikator; sulit menyusun langkah pembelajaran dalam RPP; sulit menyesuaikan metode; sulit membuat media sendiri; serta kesulitan dalam menyesuaikan materi ajar dengan siswa.