Publication Search

Penelitian ini mendalami pentingnya memahami karakteristik individu peserta didik dalam merancang proses pembelajaran yang efektif agar pembelajaran dapat mencapai tujuan secara menyeluruh untuk peserta didik. Karakteristik peserta didik adalah faktor-faktor yang ada pada diri peserta didik yang tiap individunya memiliki ciri berbeda dengan individu yang lain. Dengan mengkaji berbagai teori dan penelitian, studi ini menyoroti peran krusial perbedaan individu dalam menentukan keberhasilan belajar. Artikel ini menekankan pentingnya menyesuaikan strategi pembelajaran dengan karakteristik kognitif, afektif, psikomotor, dan sosial peserta didik. Penelitian ini juga membahas berbagai metode untuk menilai karakteristik peserta didik melalui assesmen diagnostik kognitif maupun assesmen diagnostik nonkognitif seperti melalui observasi, tes, dan wawancara. Selain itu, dibahas pula penerapan penilaian ini dalam merancang pembelajaran yang berdiferensiasi dan berbasis proyek. Dengan menyesuaikan pembelajaran dengan kebutuhan individu, pendidik dapat meningkatkan keterlibatan, motivasi, dan prestasi peserta didik sehingga apa yang menjadi tujuan dari suatu pembelajaran dapat secara maksimal. Pemahaman yang mendalam tentang karakteristik peserta didik sangat penting untuk menciptakan lingkungan belajar yang inklusif dan efektif. Dengan mempertimbangkan faktor seperti gaya belajar, minat, dan pengetahuan awal, pendidik dapat memupuk pendekatan pembelajaran yang lebih berpusat pada peserta didik sehingga pembelajaran akan lebih bermakna dan dapat mencapai tujuan yang diharapkan.

This research aims to identify barriers to the use of Indonesian in the learning process in the Physical Education, Health and Recreation study program. To measure perceptions and experiences regarding the use of Indonesian in learning, especially in understanding technical content, providing teaching, and communicating between students. This research uses a quantitative approach method by distributing questionnaires to third semester students. The research results show that the majority of respondents think that using Indonesian is effective in understanding basic concepts, but it is difficult to understand technical terms in foreign languages. In addition, misunderstandings often occur between instructors and students, especially in teaching practice environments. Another barrier identified was the lack of specific vocabulary in Indonesian to explain complex concepts in the fields of sport and health. The results of this research indicate that there is a need to adopt terminology in Indonesian that is easier to understand and improve instructors' abilities in creating teaching materials in language that is easier to understand.

The physical work environment and non-physical work environment play an important role in supporting the productivity and operational efficiency of a company. This study aims to analyze work environment factors on business processes in the Production Procurement Department of the Supply Chain Division of PT PAL Indonesia with the challenges of adapting to changes in the workplace and the application of new technology, through several aspects of the work environment, such as work atmosphere, relationships between coworkers and relationships between subordinates and leaders. This research uses qualitative methods with data collection techniques through interviews and observations. The results showed that a conducive work atmosphere, effective communication between colleagues, and leadership support play an active and significant role in operational success. A good work environment improves performance and supports the achievement of company goals.  

Background: In 2020, there were 2.9 million cases of perineal rupture in mothers giving birth, it is estimated that this will reach 6.8 million in 2050. Childbirth is a process that is vulnerable to various complications that can endanger the mother. Vaginal delivery is more susceptible to tearing of the perineum to varying degrees. Red betel leaves contain essential oils, hydroxycabicol, chabicol, carbibetol, allylcatechol, cineole, tanim, diastase, sugar and starch. Objective: to determine changes in wound healing before and after being given red betel leaf decoction Method: Case study with application to 2 respondents. Respondents were given red betel leaf decoction twice a day in the morning and evening for 5 consecutive days. Wounds were measured using the REEDA scale. Results: After applying red betel leaf decoction, the results showed a decrease in the rate of wound healing in both respondents, there was a decrease in scores from previously Mrs. E 10 becomes 0 (good wound healing) and Mrs. S 11 becomes 1 (poor wound healing). Conclusion: There were changes and differences in the rate of wound healing before and after giving red betel leaf decoction to the two respondents.   Keywords: , ,

Penelitian ini bertujuan untuk mendiagnosis kesulitan belajar yang dihadapi oleh siswa/i di SMP Negeri 15 Dumai dalam proses belajar mereka. Kesulitan belajar dapat mempengaruhi hasil akademik dan perkembangan sosial siswa secara signifikan, sehingga identifikasi yang tepat sangat penting untuk perbaikan. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kuantitatif dengan teknik pengumpulan data melalui angket dan wawancara. Angket disebarkan kepada siswa untuk mengumpulkan data kuantitatif tentang pengalaman dan tantangan yang mereka hadapi dalam belajar. Hasil dari angket ini kemudian diserahkan kepada guru untuk dianalisis dan digunakan dalam wawancara guna menggali informasi tambahan tentang faktor-faktor penyebab kesulitan belajar dari perspektif guru. Analisis data mengidentifikasi penyebab utama kesulitan belajar, termasuk faktor individu seperti kemampuan kognitif dan motivasi, serta faktor pedagogis seperti metode pengajaran dan kualitas materi. Temuan penelitian menunjukkan bahwa kesulitan belajar di SMP Negeri 15 Dumai dipengaruhi oleh berbagai faktor internal dan eksternal, termasuk metode pengajaran yang kurang efektif dan dukungan akademik yang terbatas. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan informasi yang berguna bagi guru dalam merancang strategi intervensi yang lebih efektif untuk meningkatkan kualitas proses belajar siswa/i.

Dinas Sosial (Dinsos) mewajibkan ruamh tangga miskin mengikuti persyaratan yang ditetapkan pada Dinsos Kota Binjai. Adapun ketetapan tersebut adalah rumah tangga yang sesuai dengan kriteria yang telah ditetapkan Dinsos dan memenuhi syarat. Penerimaan Program Keluarga Harapan (PKH) sering kali tidak tepat sasaran, menyebabkan ketidakmampuan program dalam mencapai tujuan utamanya, yaitu mengurangi kemiskinan. Masalah ini dapat berasal dari beberapa faktor yang kompleks. Pertama, proses identifikasi dan verifikasi penerima PKH kurang akurat atau rentan terhadap penyalahgunaan atau manipulasi (Kemensos, 2021). Agar tujuan ini dapat berhasil, maka dibutuhkan sebuah metode yang dapat digunakan untuk pembobotan dan pengurutan setiap komponen yang ada, mulai dari yang paling tinggi hingga rendah yaitu Multi Factor Evaluation Process (MFEP). Multi Factor Evaluation Process (MFEP) merupakan metode perangkingan yang banyak digunakan dalam sistem pendukung keputusan. MFEP merupakan teknik pengambilan keputusan berdasarkan sejumlah kriteria atau faktor yang memiliki nilai-nilai dan setiap kriteria memiliki bobot dengan pertimbangan tingkat kepentingan yang tepat dengan membandingkan kriteria lainnya. Variabel yang digunakan dalam penelitian ini adalah jenis penerima, pendapatan rumah tangga, anak sekolah, luas rumah, jenis dinding rumah, penyandang disabilitas, sumber air dan jumlah tanggungan. Kesimpulan penelitian ini adalah dengan dibangunnya sistem pendukung ini, dapat membantu Dinas Sosial Kota Binjai dalam menentukan penerima Program Keluarga Harapan (PKH) serta penggunaan metode MFEP dalam sistem pendukung keputusan penerimaan PKH meningkatkan akurasi dalam menentukan calon penerima yang layak. Metode ini mampu mengolah berbagai kriteria yang telah ditetapkan, sehingga hasil keputusan lebih objektif dan adil dibandingkan dengan penilaian manual.

This research aims to describe the form of code mixing in the learning process at PDF Al Huda Malikussleh. The approach used in this study is a qualitative approach with a descriptive research type. The data of this study are interactions, speech and learning materials delivered by teachers at PDF Al Huda Malikussaleh. The source of this data is the teacher of PDF Al Huda Malikussaleh. The data collection technique used in this study is the listening technique without speaking, recording technique and note-taking technique. Based on the results of the study, it was found that 49 code-mixed data. The data were obtained from three different classes with details; 1) class VII Wustha Putra found 13 code-mixed data, 2) class X Wustha Putri found 6 data, and 3) class Ulya found 30 code-mixed data. Furthermore, the code-mixed data are divided into several forms, namely 34 word-form code-mixed data, 8 phrase-form code-mixed data and 7 clause code-mixed data.

An effective accompanying teacher can carry out his duties and functions professionally. Accompanying teachers are teachers who accompany  children while studying in class. The accompanying teacher acts as a bridge in interacting between the core teacher and children who generally still have difficulty concentrating and focusing on paying attention to the core teacher. Because apart from being a therapist, he also helps the main teacher in providing lessons. The aim of this research is to find out how the accompanying teacher program works in the learning planning process at Aisyiyah Bustanul Athfal Tulaan Kindergarten, to find out how effective the accompanying teacher program is in the learning process at Aisyiyah Bustanul Athfal Kindergarten, Tula'an village before there are accompanying teachers, to find out how the process works. learning at Aisyiyah Bustanul Athfal Tulaan Kindergarten. The subjects in this research involved accompanying teachers, core teachers and school principals. This type of research is descriptive qualitative, researchers collect data through observation, interviews and documentation. The results of the research show in 3 aspects, namely: The accompanying teacher program in assisting the learning process at Ik Aisyiyah Bustanul Athfal Tulaan is good at assisting with lesson plans (RPP) and assisting in creating learning ideas. The effectiveness program for accompanying teachers in the learning process at Aisyiyah Bustanul Atfal Tulaan Kindergarten has been effective and good. And the learning process at Aisyiah Bustanul Athfal Tulaan Kindergarten is very good, accompanying teachers help children in many ways, such as children's concentration, participation in class, socialization, being polite and controlling children's behavior.

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penerapan pemikiran divergen dan konvergen dalam pengambilan keputusan manajerial di areal perkebunan plasma PT. Perkebunan Nusantara IV (PTPN IV) Pelaihari. Pemikiran divergen digunakan untuk mengeksplorasi berbagai alternatif solusi, sedangkan pemikiran konvergen membantu mempersempit pilihan menuju keputusan terbaik. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Subjek penelitian terdiri dari lima orang manajer di PTPN IV Pelaihari yang terlibat langsung dalam proses pengambilan keputusan strategis dan operasional. Objek penelitian adalah proses pengambilan keputusan dalam konteks pengelolaan tenaga kerja dan produktivitas perkebunan plasma. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasi lapangan, dan analisis dokumen. Hasil penelitian menunjukkan bahwa manajer di PTPN IV Pelaihari secara fleksibel menggunakan pemikiran divergen untuk menemukan solusi kreatif dalam menghadapi tantangan yang kompleks, sementara pemikiran konvergen lebih banyak digunakan dalam situasi yang membutuhkan keputusan cepat dan pasti. Faktor-faktor seperti pengalaman manajerial, tekanan waktu, dan ketersediaan informasi memengaruhi cara manajer menggabungkan kedua pendekatan tersebut. Penelitian ini merekomendasikan peningkatan pelatihan bagi manajer di PTPN IV Pelaihari, dengan fokus pada pengembangan kemampuan beralih antara pemikiran divergen dan konvergen untuk meningkatkan efektivitas pengambilan keputusan dan produktivitas perkebunan plasma.

Kinerja pegawai akan menentukan kinerja instansi secara keseluruhan. Masalah kinerja sangat perlu diperhatikan karena kinerja merupakan kontribusi terbesar yang diharapkan instansi dari aparaturnya. Tujuan penelitian ini adalah menganalisis hasil penilaian kinerja pegawai Badan Ketenagakerjaan dan Pengembangan Sumber Daya Manusia (BKPSDM) Kota Palembang. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif, dengan teknik pengumpulan data meliputi: observasi, wawancara, dan studi pustaka, sedangkan teknik analisis data adalah analisis interaktif miles dan huberman. Hasil penelitian ; (1) Penilaian kinerja pegawai pada Kantor BKPSDM Kota Palembang cukup baik. Hal ini terlihat dari sikap dan ketegasan kepala BKPSDM dalam memantau perkembangan atau pencapaian target kinerja pegawai dan instansi, dimana secara keseluruhan target indikator kinerja terealisasi. Adapun pencapaian indikator kinerja yang melampaui target yaitu presentase indikator penanganan pelanggaran disiplin pegawai ASN, (2) Faktor-faktor yang mempengaruhi penilaian kinerja pegawai pada Kantor BKPSDM Kota Palembang adalah sebagai berikut: (a) faktor pendukung meliputi dimensi konteks, input, produk, dan (a) faktor penghambat yaitu dimensi proses.

Dian Brori. Evaluasi Sekretariat DPRD Kota Prabumulih. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan evaluasi kinerja Sekretariat DPRD Kota Prabumulih. Penelitian ini dilakukan selama tiga bulan dengan menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, observasi dan dokumentasi. Teknik analisis data dilakukan dengan cara penyajian data, reduksi data, dan penarikan simpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dari aspek konteks kelembagaan sekretariat DPRD Kota Prabumulih secara organisasi menunjukkan kinerjanya belum optimal, hal ini dapat dilihat dari sisi kinerja organisasi juga ditentukan oleh kinerja masing-masing bagian dan tentunya sangat penting bagi kinerja pegawai yang menjadi titik tolak atau ujung tombak. Selanjutnya dari aspek input, saling berkoordinasi dan bekerja sama menjadikan sisi kekuatan kinerja organisasi sekretariat DPRD Kota Prabumulih. Kemudian dari segi kinerja organisasi pada lembaga sekretariat diawali dengan melakukan evaluasi pada level individu pegawai, kemudian melakukan evaluasi pada sub bidang dan bidang baru secara keseluruhan, evaluasi terhadap berbagai proses sangat penting dilakukan karena dinilai berguna untuk meningkatkan kinerja di masa mendatang dan mencari atau menemukan alternatif-alternatif strategi yang tepat. Terakhir dari aspek produk yaitu mendapatkan informasi tentang kekuatan dan kelemahan Lembaga dalam hal ini sekretariat DPRD Kota Prabumulih, maka hasilnya seperti yang telah dijelaskan sebelumnya bahwa organisasi ini banyak sekali sisi-sisi lemahnya mulai dari unsur yang terkecil yaitu individu pegawai sampai pada bidang dan keseluruhan Lembaga. Faktor pendukung dari penelitian ini yaitu kerjasama tim serta koordinasi dan komunikasi yang baik yang tertanam dalam hati setiap pegawai serta rasa kekeluargaan yang kuat dan saling membutuhkan satu sama lain menjadi faktor pendukung dalam menunjang kinerja pada Sekretariat DPRD Kota Prabumulih. Kemudian didukung oleh kualitas pegawai yang mumpuni, sedangkan faktor penghambatnya adalah kelemahan atau faktor penghambat kinerja organisasi atau lembaga sekretariat DPRD Kota Palembang yaitu belum semua pegawai menguasai sarana berbasis IT, hal ini memang menjadi kendala, namun kedepannya akan dilakukan perbaikan untuk mengatasi kendala tersebut.

This research aims to implement differentiated learning processes (Learning Styles) to improve learning outcomes in the IPAS subject on the topic "Bumiku Sayang Bumiku Malang" for fifth-grade students at SDN Dukuh Kupang II Surabaya. This research is a classroom action study that involves three differentiated learning styles: visual, audiovisual, and kinesthetic. The research was conducted at SDN Dukuh Kupang II Surabaya with the subjects being fifth-grade students, totaling 28 participants. This research is divided into two cycles (Cycle I and II), starting with the stages of planning, implementation, observation, evaluation, and reflection. The data collection techniques in this research use observation, interviews, documentation, and tests. The results of this study indicate an improvement in learning outcomes in IPAS on the topic "Bumiku Sayang Bumiku Malang" through differentiated process learning in the fifth grade at SDN Dukuh Kupang II Surabaya. In the initial pre-cycle activities, the percentage of student mastery was 35%, then in Cycle I it increased to 60%, and in Cycle II it rose again to 85%.

Incest is a sexual relationship carried out by two people who are still related by blood or marriage. Incest is described as an incident of sexual intercourse; between individuals who are related by blood, but the term was eventually used more broadly, namely to describe the sexual relationship between father and child, between siblings. Incest is a forbidden act in almost every cultural environment. The main problems in this thesis are: (1) What is the resolution process in providing customary sanctions for acts of la'a sala (incest) in Ulu Belu Village, Golewa District, Ngada Regency? (2) What are the obstacles faced in providing customary sanctions for acts of la'a sala (incest) in Ulu Belu Village, Golewa District, Ngada Regency? This research is empirical normative research, so the data sources used are primary data sources, secondary data and tertiary data. Primary data was obtained from interviews, secondary data was obtained from libraries, journals and the internet, and tertiary data was obtained from dictionaries, Wikipedia and encyclopedias. Data were analyzed descriptively-qualitatively. The results of this research show that (1) The process of resolving cases of granting customary sanctions for acts of la'a sala (incest) was carried out in a non-litigation manner which was accommodated and chaired directly by Mosa and the traditional leader in Ulu Belu village in accordance with the customary rules. applies. (2) the obstacles faced in providing customary sanctions for acts of la'a sala (incest) are external obstacles and internal obstacles.

Indonesia has abundant natural wealth spread throughout Indonesia. Natural wealth provides various benefits for daily life, one of which is for batik craftsmen from Sragen district. Taking advantage of Indonesia's natural wealth, one of the craftsmen from Sragen district was able to develop batik using natural dyeing techniques. Natural dyes taken from certain plant extracts will produce dyes for batik coloring. This research was conducted with the aim of seeing the batik production process with natural dyes and knowing the tools and materials used in the batik production process with natural dyes. The method used in this research is training and group discussion forums related to the natural dyed batik production process. The results of this research are several batik works with a natural dyeing process that uses natural dyes such as indigofera, tingi, jalawe, and jambal.

This Classroom Action Research (PTK) aims to describe the improvement of learning outcomes and social emotional skills through differentiated learning process applied to the material of observation report text at SMA Negeri 21 Surabaya. This research uses a cycle design consisting of planning, observation, implementation and reflection. Data was collected through student worksheets, observation sheets, and questionnaires. The results showed an increase in learning outcomes by 17% in the first cycle, and 27% percent in the second cycle stage. Student learning outcomes are shown through the percentage of students who reach the minimum completeness criteria (KKM) which was initially 60% in the pre-cycle then increased to 77% in the second cycle, and increased to 100% in the second cycle. The results of students' socio-emotional skills are shown through observation sheets and questionnaires. This observation stage is carried out in two stages and the results are in the form of a comparison of social emotional skills before the differentiated learning approach and afterwards.       

Potensi masalah pada mitra terdapat pada fasilitas sekolah terutama perpustakaan di SMP ISLAM DARURROHMAN memiliki perpustakaan tetapi tidak terawat dan berdebu sehingga, mahasiswa diawal kegiatan melakukan revitalisasi serta merapikan buku-buku. Selain itu, ketersediaan buku-buku yang tidak memadai antara buku fiksi dan non fiksi mengarahkan mahasiswa untuk melaksanakan kegiatan donasi buku tetapi tidak berjalan lancar. Rendahnya minat dan motivasi literasi dan numerasi siswa yang rendah, dibuktikan dengan hasil Pre Test AKM yang rendah di numerasi disebabkan karena beberapa hal, sehingga meminta mahasiswa untuk mendekati siswa dan menanyakan sesuai dengan kebutuhan siswa seperti pelaksanaan private class agar siswa tidak malu dan semangat untuk belajar dan terbiasa beradaptasi dengan hadirnya kakak mahsiswa. Kekurangan tenaga pendidik guru, salah satunya di SMP ISLAM DARURROHMAN, membuat mahasiswa masuk ke kelas tanpa pengawasan dan pembimbingan. Dalam hal ini mahasiswa dipercaya langsung untuk melakukan pengajaran di sekolah. Sehingga sebagai DPL meminta siswa untuk berkoordinasi dengan guru pamong untuk membimbing mahasiswa dalam proses mengajar tersebut. Hal tersebut biasanya terjadi di hari Minggu karena sekolah penugasan 2 liburnya hari Jumat. Berdasarkan permasalahan yang dialami mitra, maka solusi yang telah ditawarkan dalam kegiatan pengabdian pada masyarakat ini meliputi: (1) Observasi lapangan untuk memperoleh data awal tentang permasalahan yang dihadapi oleh mitra, (2) Analisis kebutuhan mitra dan menawarkan solusi penyelesaian, (3) Membuat perancangan pelatihan dan pendampingan, (4) Membuat materi yang berkenaan dengan Literasi, Numerasi, dan Adaptasi Teknologi (5) Melakukan pelatihan pengenalan Literasi, Numerasi, dan Adaptasi Teknologi, (6), Melakukan workshop tentang Literasi, Numerasi, dan Adaptasi Teknologi, (7) Melakukan pendampingan pada mitra dalam Literasi, Numerasi, dan Adaptasi Teknologi. Berdasarkan hasil dan pembahasan dari kegiatan pengabdian ini maka dapat diperoleh simpulan bahwa Kegiatan kampus mengajar angkatan 6 ini merupakan program yang baik untuk memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk belajar di luar kampus dan belajar sambil berdampak serta program-program yang sudah disusun mahasiswa dapat diimplementasi dengan dukungan pihak sekolah penugasan. Pengalaman kampus mengajar 6 ini, dampaknya tidak hanya dirasakan oleh siswa sekolah penugasan tetapi juga pihak sekolah serta mahasiswa.

This research examines the influence of the school environment on students' learning processes within the context of educational psychology. The school environment, including physical factors such as noise, lighting, and classroom conditions, as well as social factors like student-teacher interactions, significantly impacts the quality of learning. These factors can affect students' concentration, motivation, and academic performance. In educational psychology, a conducive environment has been proven to support effective learning and improve educational outcomes. This study aims to identify school environment aspects that influence the learning process and provide recommendations for creating optimal conditions for both academic and psychological development of students.

Pelatihan Kewirausahaan untuk Optimalisasi Penurunan Prevalensi Stunting Generasi Milenial merupakan program pengabdian kepada masyarakat yang bertujuan untuk menurunkan prevalensi stunting pada remaja melalui edukasi pola hidup sehat dan pelatihan kewirausahaan. Program dilaksanakan di Kelurahan Wonopumblon, Kecamatan Mijen, Kota Semarang pada bulan Maret sampai November 2023, terdiri dari proses persiapan, program inti berupa penyuluhan mengenai stunting dan pelatihan kewirausahaan yang dilaksanakan pada 16 Mei 2023 kemudian dilanjutkan dengan pembinaan kewirausahaan untuk memastikan remaja sukses dalam melakukan usaha, mendapatkan penghasilan untuk meningkatkan taraf hidup terutama memperbaiki pola makan gizi seimbang. Penyuluhan melibatkan narasumber dari tenaga kesehatan yaitu bidan, dokter dan akademisi ekonomi untuk menyampaikan pelatihan kewirausahaan. Pendekatan edukatif dan partisipatif terbukti efektif meningkatkan kesadaran remaja untuk mengoptimalkan pola hidup sehat guna menurunkan prevalensi stunting.

Islamic identity is a crucial component in the education provided by Madrasah Ibtidaiyah, serving as a foundation for the formation of character and religious values among students. However, understanding of how students' Islamic identity is formed within the context of learning at madrasah is still limited. This study aims to develop a theory on the process of Islamic identity formation among students using a grounded theory approach.  This research employs grounded theory methodology to explore and understand the dynamics of Islamic identity formation among Madrasah Ibtidaiyah students. Data were collected through in-depth interviews with students, teachers, and parents, as well as classroom observations and curriculum document analysis. The data analysis process was conducted iteratively to identify main categories and emerging themes, and to build a comprehensive theory on the identity formation process.   The study found that the process of Islamic identity formation among Madrasah Ibtidaiyah students is influenced by a complex interaction between internal and external factors. Internal factors include personal religious understanding and learning experiences, while external factors encompass the influence of the school environment, curriculum, and family support. The findings indicate that students' Islamic identity is shaped through integrated learning experiences, social interactions, and deep personal reflection.  This research develops a theory that describes how Islamic identity among Madrasah Ibtidaiyah students is formed within the learning context. The findings provide important insights for curriculum development and teaching strategies aimed at supporting the formation of students' Islamic identity. The implications of this study also highlight the need for stronger support from families and the school environment to facilitate a positive identity formation process.    

The main focus of this research is to deeply analyze the existing production process, evaluate the technology and equipment used, and identify ways to improve raw material and energy management. Through the application of the latest technology, such as more efficient processing machines and more modern processing methods, it is expected to improve production efficiency, reduce operational costs, and ensure consistent product quality. The research method includes data collection from observations of the current production process, interviews with local producers, and analysis of the equipment and techniques used. In addition, this research also involves testing the implementation of innovations and evaluating their impact on the final product results and production costs. The expected results of this research include improved syrup quality, better operational efficiency, and reduced production costs, which overall can increase the competitiveness of Karangtengah syrup products in the market. The benefits of this research are not only limited to improving the quality and efficiency of production but also include positive economic impacts for the local community. By improving the production process and expanding market reach, it is expected to create new economic opportunities, improve the welfare of local communities, and provide a model for other food processing industries in the region. This research aims to make a significant contribution to the development of the local industry and encourage the adoption of more sustainable and innovative production practices.