Campur Kode Bahasa pada Proses Pembelajaran di PDF Al Huda Malikussaleh

Maulizar Muna ; Juni Ahyar ; Trisfayani Trisfayani
Jurnal Riset Ilmu Pendidikan, Bahasa dan Budaya 📅 2024 Vol 2, No 4 🔗 DOI: 10.61132/semantik.v2i4.1083
Abstract
This research aims to describe the form of code mixing in the learning process at PDF Al Huda Malikussleh. The approach used in this study is a qualitative approach with a descriptive research type. The data of this study are interactions, speech and learning materials delivered by teachers at PDF Al Huda Malikussaleh. The source of this data is the teacher of PDF Al Huda Malikussaleh. The data collection technique used in this study is the listening technique without speaking, recording technique and note-taking technique. Based on the results of the study, it was found that 49 code-mixed data. The data were obtained from three different classes with details; 1) class VII Wustha Putra found 13 code-mixed data, 2) class X Wustha Putri found 6 data, and 3) class Ulya found 30 code-mixed data. Furthermore, the code-mixed data are divided into several forms, namely 34 word-form code-mixed data, 8 phrase-form code-mixed data and 7 clause code-mixed data.
Keywords
language; mixed code; speech; learning material; PDF Al Huda Malikusaleh
How to Cite

Maulizar Muna, et al. (2024). Campur Kode Bahasa pada Proses Pembelajaran di PDF Al Huda Malikussaleh. Jurnal Riset Ilmu Pendidikan, Bahasa dan Budaya, 2(4). https://doi.org/10.61132/semantik.v2i4.1083

Maulizar Muna; Juni Ahyar; Trisfayani Trisfayani, "Campur Kode Bahasa pada Proses Pembelajaran di PDF Al Huda Malikussaleh," Jurnal Riset Ilmu Pendidikan, Bahasa dan Budaya, vol. 2, no. 4, 2024.

Maulizar Muna; Juni Ahyar; Trisfayani Trisfayani. "Campur Kode Bahasa pada Proses Pembelajaran di PDF Al Huda Malikussaleh." Jurnal Riset Ilmu Pendidikan, Bahasa dan Budaya, vol. 2, no. 4, 2024.

Maulizar Muna; Juni Ahyar; Trisfayani Trisfayani. "Campur Kode Bahasa pada Proses Pembelajaran di PDF Al Huda Malikussaleh." Jurnal Riset Ilmu Pendidikan, Bahasa dan Budaya 2, no. 4 (2024).

Maulizar Muna, et al. (2024) 'Campur Kode Bahasa pada Proses Pembelajaran di PDF Al Huda Malikussaleh', Jurnal Riset Ilmu Pendidikan, Bahasa dan Budaya, 2(4). doi: 10.61132/semantik.v2i4.1083.

Maulizar Muna; Juni Ahyar; Trisfayani Trisfayani. Campur Kode Bahasa pada Proses Pembelajaran di PDF Al Huda Malikussaleh. Jurnal Riset Ilmu Pendidikan, Bahasa dan Budaya. 2024;2(4).

Artikel Terkait

Budaya Islam sebagai Sistem Nilai Global Analisis Pemikiran Ali Ahmad Madkur

Azzimatul Hikmah; Sihab, Wahyu

Psikologi Manajemen dalam Pendidikan: Tinjauan Literatur Sistematis tentang Peran Motivasi, Kepemimpinan, dan Pengelolaan Kelas dalam Meningkatkan Efektivitas Pembelajaran dan Kinerja Organisasi

Milda Ajeng Dea R; Adelia Rizky Falela; Ananda Syaiba Suri K; Mualimin Mualimin

Peran Pendidikan Kewarganegaraan dalam Melestarikan Cita-cita Demokrasi

Fadilah Balqis; Anwar Sidik

Makna Budaya dalam Slogan Demonstrasi Mahasiswa: Kajian Antropolinguistik

Arfa Aulia Parinduri; Florentina Verena; Nadya Putri Ramadhani; Yupita Aswaliyah; Ida Basaria

Nilai Humanisme dalam Novel 3726 MDPL Karya Nurwina Sari serta Relevansinya sebagai Materi Ajar Sastra di SMA

Alifah Hasna Salsabila; Sumartini Sumartini

Makna Leksikal dan Gramatikal pada Judul Berita Portal Detik.com Edisi November 2025 di Media Sosial Instagram

Lingga Wulandari
Tren Sitasi Jurnal