Penerapan Pembelajaran Problem Based Learning Dengan Prinsip Understanding By Desain Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Matematika

I Made Surat ; Ni Komang Diva Treesyayanthi Wahada
Jurnal Arjuna : Publikasi Ilmu Pendidikan, Bahasa... 📅 2024 Vol 2, No 3 🔗 DOI: 10.61132/arjuna.v2i3.803
Abstract
Students' mathematics learning outcomes are relatively low in Mathematics subjects. The aim of this research is to improve student learning outcomes with the Problem Based Learning learning model. PBL is carried out by applying the principles of Understanding by Design (UbD). Each cycle consists of planning, implementation, observation and reflection. This research was carried out in class VII C of SMP 8 Denpasar with 41 students as subjects. This research uses test and non-test instruments in the form of student learning outcomes tests and interviews. The results of the research carried out were that in Cycle I the percentage of students who completed was 48.78%, then in Cycle II the percentage of completion was 78.05%, because the students' grades had met the specified classical completeness so the research was stopped in Cycle II. Based on these results, it can be concluded that there has been an increase in student learning outcomes in Mathematics learning by implementing PBL with the principle of UBD.
Keywords
Problem Based Learning; Understanding by Design; Learning Outcomes
How to Cite

I Made Surat & Ni Komang Diva Treesyayanthi Wahada (2024). Penerapan Pembelajaran Problem Based Learning Dengan Prinsip Understanding By Desain Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Matematika. Jurnal Arjuna : Publikasi Ilmu Pendidikan, Bahasa dan Matematika, 2(3). https://doi.org/10.61132/arjuna.v2i3.803

I Made Surat; Ni Komang Diva Treesyayanthi Wahada, "Penerapan Pembelajaran Problem Based Learning Dengan Prinsip Understanding By Desain Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Matematika," Jurnal Arjuna : Publikasi Ilmu Pendidikan, Bahasa dan Matematika, vol. 2, no. 3, 2024.

I Made Surat; Ni Komang Diva Treesyayanthi Wahada. "Penerapan Pembelajaran Problem Based Learning Dengan Prinsip Understanding By Desain Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Matematika." Jurnal Arjuna : Publikasi Ilmu Pendidikan, Bahasa dan Matematika, vol. 2, no. 3, 2024.

I Made Surat; Ni Komang Diva Treesyayanthi Wahada. "Penerapan Pembelajaran Problem Based Learning Dengan Prinsip Understanding By Desain Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Matematika." Jurnal Arjuna : Publikasi Ilmu Pendidikan, Bahasa dan Matematika 2, no. 3 (2024).

I Made Surat & Ni Komang Diva Treesyayanthi Wahada (2024) 'Penerapan Pembelajaran Problem Based Learning Dengan Prinsip Understanding By Desain Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Matematika', Jurnal Arjuna : Publikasi Ilmu Pendidikan, Bahasa dan Matematika, 2(3). doi: 10.61132/arjuna.v2i3.803.

I Made Surat; Ni Komang Diva Treesyayanthi Wahada. Penerapan Pembelajaran Problem Based Learning Dengan Prinsip Understanding By Desain Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Matematika. Jurnal Arjuna : Publikasi Ilmu Pendidikan, Bahasa dan Matematika. 2024;2(3).

Artikel Terkait

Inovasi Pembelajaran Berbasis Teknologi Digital dalam Meningkatkan Kualitas Pendidikan di Era Society 5.0

Nurhaswinda Nurhaswinda; Yuli Mariana Br Regar; Nabila Okidwi Ramadhani. S; Marsha Angelia Anjani; Herdiana Suryani; Zhaqilla Natasya; Syakila Pebri Harlian; Salsabila Juwita

Partisipasi Masyarakat dalam Mendukung Program Kebersihan untuk Mewujudkan Lingkungan Permukiman yang Bersih dan Sehat di Kelurahan Baru

Luthfiyyah Nabilah; Erna Budi Setiawati; Rahimatul Faradila; Nazwa Isfalana Idris

Pengaruh Media Pembelajaran Geoboard terhadap Hasil Belajar Siswa pada Pembelajaran Matematika Materi Bangun Datar

Amalia Risqa Fadya; Echa Rany Rafika Sari; Ika Dian Rahmawati

Wacana Pembelajaran Bahasa Sunda: Kajian Pragmatik di Kelas XI SMA Negeri 8 Kota Bandung

Anne Nursari; Yayat Sudaryat; Temmy Widyastuti

Analisis Pemahaman Siswa Kelas IV SD HKBP Pardamean Tentang Pentingnya Menjaga Lingkungan dari Pencemaran

Adhwa Salsabila; Sonya Sonya; Suyit Ratno; Salwa Salwa; Jessica Mayranta Br Sembiring; Stevani Natasya Br Ginting; Tania Kartika Sembiring; Siti Rajani

The Effect Of Game-Based Learning Using Tic Tac Toe To Improve Thai Elementary Students’ Speaking Skills

Naila Rahma Tsani; Candra Hadi Asmara; Ribeh Najib Muhammad
Tren Sitasi Jurnal