Integrasi Model Pembelajaran CIRC Berbantuan Google Sites untuk Meningkatkan Literasi Baca-Tulis Siswa SMP

Murti Murti ; Jufri Jufri ; Juanda Juanda ; Romansyah Sahabuddin
Jurnal Ilmu Pendidikan dan Matematika 📅 2025 Vol 2, No 3 🔗 DOI: 10.62383/katalis.v2i3.2131
Abstract
This study aims to develop and test the effectiveness of the Cooperative Integrated Reading and Composition (CIRC) learning model assisted by Google Sites in improving the literacy skills of junior high school students in Majene Regency. This study is a research and development (R&D) using the ADDIE model consisting of five stages: Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation. Data collection techniques were carried out through interviews, questionnaires, observations, and literacy tests. The results of the study indicate that the CIRC learning model assisted by Google Sites that was developed has met the criteria of being valid, practical, and effective. The effectiveness of the model is shown by a significant increase in student learning outcomes in literacy skills. Thus, this model is worthy of being applied as an alternative literacy-based learning in the digital era.
Keywords
CIRC model; digital learning; Google Sites; literacy; model development
How to Cite

Murti Murti, et al. (2025). Integrasi Model Pembelajaran CIRC Berbantuan Google Sites untuk Meningkatkan Literasi Baca-Tulis Siswa SMP. Jurnal Ilmu Pendidikan dan Matematika, 2(3). https://doi.org/10.62383/katalis.v2i3.2131

Murti Murti; Jufri Jufri; Juanda Juanda; Romansyah Sahabuddin, "Integrasi Model Pembelajaran CIRC Berbantuan Google Sites untuk Meningkatkan Literasi Baca-Tulis Siswa SMP," Jurnal Ilmu Pendidikan dan Matematika, vol. 2, no. 3, 2025.

Murti Murti; Jufri Jufri; Juanda Juanda; Romansyah Sahabuddin. "Integrasi Model Pembelajaran CIRC Berbantuan Google Sites untuk Meningkatkan Literasi Baca-Tulis Siswa SMP." Jurnal Ilmu Pendidikan dan Matematika, vol. 2, no. 3, 2025.

Murti Murti; Jufri Jufri; Juanda Juanda; Romansyah Sahabuddin. "Integrasi Model Pembelajaran CIRC Berbantuan Google Sites untuk Meningkatkan Literasi Baca-Tulis Siswa SMP." Jurnal Ilmu Pendidikan dan Matematika 2, no. 3 (2025).

Murti Murti, et al. (2025) 'Integrasi Model Pembelajaran CIRC Berbantuan Google Sites untuk Meningkatkan Literasi Baca-Tulis Siswa SMP', Jurnal Ilmu Pendidikan dan Matematika, 2(3). doi: 10.62383/katalis.v2i3.2131.

Murti Murti; Jufri Jufri; Juanda Juanda; Romansyah Sahabuddin. Integrasi Model Pembelajaran CIRC Berbantuan Google Sites untuk Meningkatkan Literasi Baca-Tulis Siswa SMP. Jurnal Ilmu Pendidikan dan Matematika. 2025;2(3).

Artikel Terkait

Implementasi Model Diskusi Kelompok Sebagai Strategi Penguatan Kerja Sama Siswa pada Pembelajaran Teks Prosedur Bahasa Indonesia di Kelas IV SDN 8 Selat Penuguan

Siti Marhamah

Keefektifan Konseling Kelompok Cognitive Behavior dengan Teknik Cognitive Restructuring untuk Mereduksi Kecanduan Game Online pada Peserta Didik SMP Muhammadiyah Bantul

Intan Nur Cahyani; Akhmad Fajar Prasetya

Analisis Kajian Pustaka dalam Artikel Penelitian Tindakan Kelas: Pendekatan Systematic Literature Review

Kamila, Nayla Rizqi; Ahmad Nurohim; Wardah Agustina Fuadiyah; Linda Amelia; Imron Fauzi

Implementasi Generative AI dalam Mendukung Keterampilan Menulis Akademik Mahasiswa

Elsa Arifatul Fauziah; Surana Surana

Peran Strategis Guru dalam Menanamkan Nilai-Nilai Pendidikan Anti Korupsi pada Siswa SD/MI di Era Digital

Yulia Sukmiyanti; Suryani Suryani; Yuliasari Yuliasari; Wiwi Rodiana; Aisyah Nursyifa; Emi Anggreani Masjur

Pengaruh Media Peta Budaya Interaktif Berbasis Augmented Reality Terhadap Keterampilan Berpikir Kreatif pada Materi Keragaman Budaya Siswa Kelas IV SD

Ayu Mei Sinta Miranda; Ganes Gunansyah
Tren Sitasi Jurnal