Populasi dan Sampel dalam Penelitian Pendidikan: Memahami Perbedaan, Implikasi, dan Strategi Pemilihan yang Tepat

Mardhiyah Mardhiyah ; Nur Afni Dinilhaq ; Yona Amelia ; Adelia Arini ; Rully Hidayatullah ; Harmonedi Harmonedi
Jurnal Ilmu Pendidikan dan Matematika 📅 2025 Vol 2, No 2 🔗 DOI: 10.62383/katalis.v2i2.1670
Abstract
Educational research requires a thorough understanding of population and sample concepts as the foundation for ensuring the validity and generalizability of findings. This article explores the fundamental differences between population and sample, the implications of their selection on research outcomes, and appropriate strategies for selecting a representative sample. By reviewing commonly used sampling approaches, such as probability and non-probability techniques, this paper highlights the importance of aligning the method with the research objectives and context. A clear understanding of these concepts is crucial for researchers to produce accurate, reliable, and contextually relevant educational data.
Keywords
Population and Sample; Educational Research; Sampling Strategy
How to Cite

Mardhiyah Mardhiyah, et al. (2025). Populasi dan Sampel dalam Penelitian Pendidikan: Memahami Perbedaan, Implikasi, dan Strategi Pemilihan yang Tepat. Jurnal Ilmu Pendidikan dan Matematika, 2(2). https://doi.org/10.62383/katalis.v2i2.1670

Mardhiyah Mardhiyah; Nur Afni Dinilhaq; Yona Amelia; Adelia Arini; Rully Hidayatullah; Harmonedi Harmonedi, "Populasi dan Sampel dalam Penelitian Pendidikan: Memahami Perbedaan, Implikasi, dan Strategi Pemilihan yang Tepat," Jurnal Ilmu Pendidikan dan Matematika, vol. 2, no. 2, 2025.

Mardhiyah Mardhiyah; Nur Afni Dinilhaq; Yona Amelia; Adelia Arini; Rully Hidayatullah; Harmonedi Harmonedi. "Populasi dan Sampel dalam Penelitian Pendidikan: Memahami Perbedaan, Implikasi, dan Strategi Pemilihan yang Tepat." Jurnal Ilmu Pendidikan dan Matematika, vol. 2, no. 2, 2025.

Mardhiyah Mardhiyah; Nur Afni Dinilhaq; Yona Amelia; Adelia Arini; Rully Hidayatullah; Harmonedi Harmonedi. "Populasi dan Sampel dalam Penelitian Pendidikan: Memahami Perbedaan, Implikasi, dan Strategi Pemilihan yang Tepat." Jurnal Ilmu Pendidikan dan Matematika 2, no. 2 (2025).

Mardhiyah Mardhiyah, et al. (2025) 'Populasi dan Sampel dalam Penelitian Pendidikan: Memahami Perbedaan, Implikasi, dan Strategi Pemilihan yang Tepat', Jurnal Ilmu Pendidikan dan Matematika, 2(2). doi: 10.62383/katalis.v2i2.1670.

Mardhiyah Mardhiyah; Nur Afni Dinilhaq; Yona Amelia; Adelia Arini; Rully Hidayatullah; Harmonedi Harmonedi. Populasi dan Sampel dalam Penelitian Pendidikan: Memahami Perbedaan, Implikasi, dan Strategi Pemilihan yang Tepat. Jurnal Ilmu Pendidikan dan Matematika. 2025;2(2).

Artikel Terkait

Pengaruh Media Peta Budaya Interaktif Berbasis Augmented Reality Terhadap Keterampilan Berpikir Kreatif pada Materi Keragaman Budaya Siswa Kelas IV SD

Ayu Mei Sinta Miranda; Ganes Gunansyah

Implementasi Model Diskusi Kelompok Sebagai Strategi Penguatan Kerja Sama Siswa pada Pembelajaran Teks Prosedur Bahasa Indonesia di Kelas IV SDN 8 Selat Penuguan

Siti Marhamah

Analisis Kemampuan Literasi Baca Tulis pada Siswa Kelas IV SD 3 Wergu Wetan di Era Digital

Arfiasya Husna Zakiyya; Wihda Naifa Nabris Zilfa; Ariq Naqib Ma’ruf; Ahmad Fathir Muzaqi; Fina Fakhriyah; Erik Aditia Ismaya

Analisis Kajian Pustaka dalam Artikel Penelitian Tindakan Kelas: Pendekatan Systematic Literature Review

Kamila, Nayla Rizqi; Ahmad Nurohim; Wardah Agustina Fuadiyah; Linda Amelia; Imron Fauzi

Keefektifan Konseling Kelompok Cognitive Behavior dengan Teknik Cognitive Restructuring untuk Mereduksi Kecanduan Game Online pada Peserta Didik SMP Muhammadiyah Bantul

Intan Nur Cahyani; Akhmad Fajar Prasetya

Peran Strategis Guru dalam Menanamkan Nilai-Nilai Pendidikan Anti Korupsi pada Siswa SD/MI di Era Digital

Yulia Sukmiyanti; Suryani Suryani; Yuliasari Yuliasari; Wiwi Rodiana; Aisyah Nursyifa; Emi Anggreani Masjur
Tren Sitasi Jurnal