Analisis Kesulitan Belajar Siswa dalam Menyelesaikan Soal Cerita Matematika yang Ditinjau dari Hasil Belajar Siswa Kelas IV SDN 117858 Teluk Binjai

Nurmaulida Putri Sitorus ; Ramadhan Lubis ; Lailatun Nur Kamalia Siregar
Jurnal Ilmu Pendidikan dan Matematika 📅 2025 Vol 2, No 2 🔗 DOI: 10.62383/katalis.v2i2.1658
Abstract
This study aims to analyze students' learning difficulties in solving mathematical story problems reviewed from the learning outcomes of fourth-grade students of SDN 117858 Teluk Binjai. This study uses a qualitative approach with a descriptive method. Data were collected through tests, interviews, and documentation involving teachers and students. The results of the study indicate that the main difficulties faced by students in solving mathematical story problems are low understanding of mathematical concepts, difficulty in interpreting information from story problems, and lack of ability to convert verbal information into mathematical forms. In addition, psychological factors such as anxiety and low self-confidence also affect students' performance in solving problems. Based on learning outcomes, students with lower grades tend to have more difficulty in understanding problems and applying solving strategies. These findings indicate the need for deeper pedagogical interventions to improve students' understanding of mathematical concepts and mathematical literacy skills, as well as emotional support to reduce anxiety related to mathematics.
 
 
Keywords
learning difficulties; learning outcomes; mathematical story problems
How to Cite

Nurmaulida Putri Sitorus, et al. (2025). Analisis Kesulitan Belajar Siswa dalam Menyelesaikan Soal Cerita Matematika yang Ditinjau dari Hasil Belajar Siswa Kelas IV SDN 117858 Teluk Binjai . Jurnal Ilmu Pendidikan dan Matematika, 2(2). https://doi.org/10.62383/katalis.v2i2.1658

Nurmaulida Putri Sitorus; Ramadhan Lubis; Lailatun Nur Kamalia Siregar, "Analisis Kesulitan Belajar Siswa dalam Menyelesaikan Soal Cerita Matematika yang Ditinjau dari Hasil Belajar Siswa Kelas IV SDN 117858 Teluk Binjai ," Jurnal Ilmu Pendidikan dan Matematika, vol. 2, no. 2, 2025.

Nurmaulida Putri Sitorus; Ramadhan Lubis; Lailatun Nur Kamalia Siregar. "Analisis Kesulitan Belajar Siswa dalam Menyelesaikan Soal Cerita Matematika yang Ditinjau dari Hasil Belajar Siswa Kelas IV SDN 117858 Teluk Binjai ." Jurnal Ilmu Pendidikan dan Matematika, vol. 2, no. 2, 2025.

Nurmaulida Putri Sitorus; Ramadhan Lubis; Lailatun Nur Kamalia Siregar. "Analisis Kesulitan Belajar Siswa dalam Menyelesaikan Soal Cerita Matematika yang Ditinjau dari Hasil Belajar Siswa Kelas IV SDN 117858 Teluk Binjai ." Jurnal Ilmu Pendidikan dan Matematika 2, no. 2 (2025).

Nurmaulida Putri Sitorus, et al. (2025) 'Analisis Kesulitan Belajar Siswa dalam Menyelesaikan Soal Cerita Matematika yang Ditinjau dari Hasil Belajar Siswa Kelas IV SDN 117858 Teluk Binjai ', Jurnal Ilmu Pendidikan dan Matematika, 2(2). doi: 10.62383/katalis.v2i2.1658.

Nurmaulida Putri Sitorus; Ramadhan Lubis; Lailatun Nur Kamalia Siregar. Analisis Kesulitan Belajar Siswa dalam Menyelesaikan Soal Cerita Matematika yang Ditinjau dari Hasil Belajar Siswa Kelas IV SDN 117858 Teluk Binjai . Jurnal Ilmu Pendidikan dan Matematika. 2025;2(2).

Artikel Terkait

Pengaruh Media Peta Budaya Interaktif Berbasis Augmented Reality Terhadap Keterampilan Berpikir Kreatif pada Materi Keragaman Budaya Siswa Kelas IV SD

Ayu Mei Sinta Miranda; Ganes Gunansyah

Implementasi Model Diskusi Kelompok Sebagai Strategi Penguatan Kerja Sama Siswa pada Pembelajaran Teks Prosedur Bahasa Indonesia di Kelas IV SDN 8 Selat Penuguan

Siti Marhamah

Peran Strategis Guru dalam Menanamkan Nilai-Nilai Pendidikan Anti Korupsi pada Siswa SD/MI di Era Digital

Yulia Sukmiyanti; Suryani Suryani; Yuliasari Yuliasari; Wiwi Rodiana; Aisyah Nursyifa; Emi Anggreani Masjur

Analisis Kajian Pustaka dalam Artikel Penelitian Tindakan Kelas: Pendekatan Systematic Literature Review

Kamila, Nayla Rizqi; Ahmad Nurohim; Wardah Agustina Fuadiyah; Linda Amelia; Imron Fauzi

Keefektifan Konseling Kelompok Cognitive Behavior dengan Teknik Cognitive Restructuring untuk Mereduksi Kecanduan Game Online pada Peserta Didik SMP Muhammadiyah Bantul

Intan Nur Cahyani; Akhmad Fajar Prasetya

Implementasi Generative AI dalam Mendukung Keterampilan Menulis Akademik Mahasiswa

Elsa Arifatul Fauziah; Surana Surana
Tren Sitasi Jurnal