Peran Pembelajaran Quantum Learning dalam Meningkatkan Literasi Siswa di Kelas

Dewi Insyiroh ; Yesha Tri Anita Utami ; Agus Milu Susetyo
Jurnal Ilmu Pendidikan dan Matematika 📅 2025 Vol 2, No 1 🔗 DOI: 10.62383/katalis.v2i1.1236
Abstract
TANDUR type quantum learning aims to make mathematics more interactive and fun to learn. The main goal of this model is to increase students' desire to learn, improve their writing skills, and create effective communication between teachers and students. Through systematic processes such as Grow, Experience, Name, Demonstrate, Repeat, and Celebrate, students learn about things related to everyday life. Additionally, this approach creates a dynamic learning environment, encourages active participation, and enables meaningful learning. Through a structured and experience-based approach, the TANDUR type quantum learning model is expected to continuously improve students' literacy and writing skills.
Keywords
Metode quantum learning; tandur learning; literacy
How to Cite

Dewi Insyiroh, et al. (2025). Peran Pembelajaran Quantum Learning dalam Meningkatkan Literasi Siswa di Kelas . Jurnal Ilmu Pendidikan dan Matematika, 2(1). https://doi.org/10.62383/katalis.v2i1.1236

Dewi Insyiroh; Yesha Tri Anita Utami; Agus Milu Susetyo, "Peran Pembelajaran Quantum Learning dalam Meningkatkan Literasi Siswa di Kelas ," Jurnal Ilmu Pendidikan dan Matematika, vol. 2, no. 1, 2025.

Dewi Insyiroh; Yesha Tri Anita Utami; Agus Milu Susetyo. "Peran Pembelajaran Quantum Learning dalam Meningkatkan Literasi Siswa di Kelas ." Jurnal Ilmu Pendidikan dan Matematika, vol. 2, no. 1, 2025.

Dewi Insyiroh; Yesha Tri Anita Utami; Agus Milu Susetyo. "Peran Pembelajaran Quantum Learning dalam Meningkatkan Literasi Siswa di Kelas ." Jurnal Ilmu Pendidikan dan Matematika 2, no. 1 (2025).

Dewi Insyiroh, et al. (2025) 'Peran Pembelajaran Quantum Learning dalam Meningkatkan Literasi Siswa di Kelas ', Jurnal Ilmu Pendidikan dan Matematika, 2(1). doi: 10.62383/katalis.v2i1.1236.

Dewi Insyiroh; Yesha Tri Anita Utami; Agus Milu Susetyo. Peran Pembelajaran Quantum Learning dalam Meningkatkan Literasi Siswa di Kelas . Jurnal Ilmu Pendidikan dan Matematika. 2025;2(1).

Artikel Terkait

Keefektifan Konseling Kelompok Cognitive Behavior dengan Teknik Cognitive Restructuring untuk Mereduksi Kecanduan Game Online pada Peserta Didik SMP Muhammadiyah Bantul

Intan Nur Cahyani; Akhmad Fajar Prasetya

Implementasi Generative AI dalam Mendukung Keterampilan Menulis Akademik Mahasiswa

Elsa Arifatul Fauziah; Surana Surana

Peran Strategis Guru dalam Menanamkan Nilai-Nilai Pendidikan Anti Korupsi pada Siswa SD/MI di Era Digital

Yulia Sukmiyanti; Suryani Suryani; Yuliasari Yuliasari; Wiwi Rodiana; Aisyah Nursyifa; Emi Anggreani Masjur

Analisis Kemampuan Literasi Baca Tulis pada Siswa Kelas IV SD 3 Wergu Wetan di Era Digital

Arfiasya Husna Zakiyya; Wihda Naifa Nabris Zilfa; Ariq Naqib Ma’ruf; Ahmad Fathir Muzaqi; Fina Fakhriyah; Erik Aditia Ismaya

Analisis Kajian Pustaka dalam Artikel Penelitian Tindakan Kelas: Pendekatan Systematic Literature Review

Kamila, Nayla Rizqi; Ahmad Nurohim; Wardah Agustina Fuadiyah; Linda Amelia; Imron Fauzi

Implementasi Model Diskusi Kelompok Sebagai Strategi Penguatan Kerja Sama Siswa pada Pembelajaran Teks Prosedur Bahasa Indonesia di Kelas IV SDN 8 Selat Penuguan

Siti Marhamah
Tren Sitasi Jurnal