Telaah Kurikulum K13 Pendidikan Agama Islam di Madrasah Tsanawiyah Darul Muttaqien

Dian Eka Wati ; Nur Ayu Suci Lestari ; Dwi Noviani
Jurnal Ilmu Pendidikan dan Matematika 📅 2024 Vol 1, No 3 🔗 DOI: 10.62383/katalis.v1i3.502
Abstract
The implementation of the 2013 curriculum began in the 2013 school year with a coba tahap that benefited the more disadvantaged schools. Initially, this curriculum is taught in lower grades, such as grades I and IV for Dasar School, grades VII for Primary School, and grades X for Upper School/Kejuruan School. Over time, this curriculum is needed to cover more ground in various educational settings.One of the primary guidelines in the 2013 curriculum is the application of knowledge to four areas of study: comprehension, application, sikap, and research. The purpose of the curriculum is to evaluate students not only on the basis of their academic performance but also on their moral and social development. This aspek-aspek integration aims to provide a holistic approach to teaching.
Keywords
Curriculum; K13 Curriculum
How to Cite

Dian Eka Wati, et al. (2024). Telaah Kurikulum K13 Pendidikan Agama Islam di Madrasah Tsanawiyah Darul Muttaqien. Jurnal Ilmu Pendidikan dan Matematika, 1(3). https://doi.org/10.62383/katalis.v1i3.502

Dian Eka Wati; Nur Ayu Suci Lestari; Dwi Noviani, "Telaah Kurikulum K13 Pendidikan Agama Islam di Madrasah Tsanawiyah Darul Muttaqien," Jurnal Ilmu Pendidikan dan Matematika, vol. 1, no. 3, 2024.

Dian Eka Wati; Nur Ayu Suci Lestari; Dwi Noviani. "Telaah Kurikulum K13 Pendidikan Agama Islam di Madrasah Tsanawiyah Darul Muttaqien." Jurnal Ilmu Pendidikan dan Matematika, vol. 1, no. 3, 2024.

Dian Eka Wati; Nur Ayu Suci Lestari; Dwi Noviani. "Telaah Kurikulum K13 Pendidikan Agama Islam di Madrasah Tsanawiyah Darul Muttaqien." Jurnal Ilmu Pendidikan dan Matematika 1, no. 3 (2024).

Dian Eka Wati, et al. (2024) 'Telaah Kurikulum K13 Pendidikan Agama Islam di Madrasah Tsanawiyah Darul Muttaqien', Jurnal Ilmu Pendidikan dan Matematika, 1(3). doi: 10.62383/katalis.v1i3.502.

Dian Eka Wati; Nur Ayu Suci Lestari; Dwi Noviani. Telaah Kurikulum K13 Pendidikan Agama Islam di Madrasah Tsanawiyah Darul Muttaqien. Jurnal Ilmu Pendidikan dan Matematika. 2024;1(3).

Artikel Terkait

Implementasi Model Diskusi Kelompok Sebagai Strategi Penguatan Kerja Sama Siswa pada Pembelajaran Teks Prosedur Bahasa Indonesia di Kelas IV SDN 8 Selat Penuguan

Siti Marhamah

Peran Strategis Guru dalam Menanamkan Nilai-Nilai Pendidikan Anti Korupsi pada Siswa SD/MI di Era Digital

Yulia Sukmiyanti; Suryani Suryani; Yuliasari Yuliasari; Wiwi Rodiana; Aisyah Nursyifa; Emi Anggreani Masjur

Analisis Kajian Pustaka dalam Artikel Penelitian Tindakan Kelas: Pendekatan Systematic Literature Review

Kamila, Nayla Rizqi; Ahmad Nurohim; Wardah Agustina Fuadiyah; Linda Amelia; Imron Fauzi

Keefektifan Konseling Kelompok Cognitive Behavior dengan Teknik Cognitive Restructuring untuk Mereduksi Kecanduan Game Online pada Peserta Didik SMP Muhammadiyah Bantul

Intan Nur Cahyani; Akhmad Fajar Prasetya

Implementasi Generative AI dalam Mendukung Keterampilan Menulis Akademik Mahasiswa

Elsa Arifatul Fauziah; Surana Surana

Pengaruh Media Peta Budaya Interaktif Berbasis Augmented Reality Terhadap Keterampilan Berpikir Kreatif pada Materi Keragaman Budaya Siswa Kelas IV SD

Ayu Mei Sinta Miranda; Ganes Gunansyah
Tren Sitasi Jurnal