Implementasi Strategi Pembelajaran Afektif yang Dilakukan Nabi Khidir Kepada Nabi Musa Serta Implikasinya pada Zaman Sekarang

Rossa Zetria Idallah ; Rossi Zetria Idallah ; Gusmaneli Gusmaneli
Jurnal Ilmu Pendidikan dan Matematika 📅 2024 Vol 1, No 2 🔗 DOI: 10.62383/katalis.v1i2.220
Abstract
This article aims to describe (tell) the form of implementation of affective learning carried out by the Prophet Khidir for the Prophet Musa and its application today. This research uses library research methodology and is qualitative in nature, because the data collected uses textual analysis contained in books and journals related to models, approaches, methods and learning techniques. The results of this research are the first in this study to obtain an understanding of affective learning strategies. Both characteristics of affective learning strategies. The three models of affective learning strategies. Fourth difficulty in affective learning strategies. Fifth, the implications of the affective learning strategy carried out by the prophet Khidir to the prophet Musa. Sixth: Implementation of today's affective learning strategies.
Keywords
Strategy; affective; implications
How to Cite

Rossa Zetria Idallah, et al. (2024). Implementasi Strategi Pembelajaran Afektif yang Dilakukan Nabi Khidir Kepada Nabi Musa Serta Implikasinya pada Zaman Sekarang . Jurnal Ilmu Pendidikan dan Matematika, 1(2). https://doi.org/10.62383/katalis.v1i2.220

Rossa Zetria Idallah; Rossi Zetria Idallah; Gusmaneli Gusmaneli, "Implementasi Strategi Pembelajaran Afektif yang Dilakukan Nabi Khidir Kepada Nabi Musa Serta Implikasinya pada Zaman Sekarang ," Jurnal Ilmu Pendidikan dan Matematika, vol. 1, no. 2, 2024.

Rossa Zetria Idallah; Rossi Zetria Idallah; Gusmaneli Gusmaneli. "Implementasi Strategi Pembelajaran Afektif yang Dilakukan Nabi Khidir Kepada Nabi Musa Serta Implikasinya pada Zaman Sekarang ." Jurnal Ilmu Pendidikan dan Matematika, vol. 1, no. 2, 2024.

Rossa Zetria Idallah; Rossi Zetria Idallah; Gusmaneli Gusmaneli. "Implementasi Strategi Pembelajaran Afektif yang Dilakukan Nabi Khidir Kepada Nabi Musa Serta Implikasinya pada Zaman Sekarang ." Jurnal Ilmu Pendidikan dan Matematika 1, no. 2 (2024).

Rossa Zetria Idallah, et al. (2024) 'Implementasi Strategi Pembelajaran Afektif yang Dilakukan Nabi Khidir Kepada Nabi Musa Serta Implikasinya pada Zaman Sekarang ', Jurnal Ilmu Pendidikan dan Matematika, 1(2). doi: 10.62383/katalis.v1i2.220.

Rossa Zetria Idallah; Rossi Zetria Idallah; Gusmaneli Gusmaneli. Implementasi Strategi Pembelajaran Afektif yang Dilakukan Nabi Khidir Kepada Nabi Musa Serta Implikasinya pada Zaman Sekarang . Jurnal Ilmu Pendidikan dan Matematika. 2024;1(2).

Artikel Terkait

Keefektifan Konseling Kelompok Cognitive Behavior dengan Teknik Cognitive Restructuring untuk Mereduksi Kecanduan Game Online pada Peserta Didik SMP Muhammadiyah Bantul

Intan Nur Cahyani; Akhmad Fajar Prasetya

Analisis Kajian Pustaka dalam Artikel Penelitian Tindakan Kelas: Pendekatan Systematic Literature Review

Kamila, Nayla Rizqi; Ahmad Nurohim; Wardah Agustina Fuadiyah; Linda Amelia; Imron Fauzi

Pengaruh Media Peta Budaya Interaktif Berbasis Augmented Reality Terhadap Keterampilan Berpikir Kreatif pada Materi Keragaman Budaya Siswa Kelas IV SD

Ayu Mei Sinta Miranda; Ganes Gunansyah

Implementasi Model Diskusi Kelompok Sebagai Strategi Penguatan Kerja Sama Siswa pada Pembelajaran Teks Prosedur Bahasa Indonesia di Kelas IV SDN 8 Selat Penuguan

Siti Marhamah

Implementasi Generative AI dalam Mendukung Keterampilan Menulis Akademik Mahasiswa

Elsa Arifatul Fauziah; Surana Surana

Analisis Kemampuan Literasi Baca Tulis pada Siswa Kelas IV SD 3 Wergu Wetan di Era Digital

Arfiasya Husna Zakiyya; Wihda Naifa Nabris Zilfa; Ariq Naqib Ma’ruf; Ahmad Fathir Muzaqi; Fina Fakhriyah; Erik Aditia Ismaya
Tren Sitasi Jurnal