Analisis Korelasi Kemampuan Literasi Sains Dengan Pemahaman Konsep Energi Listrik Pada Mahasiswa Pendidikan Fisika

Wulandari ; Neta Dwi ; Nabila Ayu Rosyidah ; Rahmatul Ula Asshaumi ; Arifuttajalli Arifuttajalli ; Muhammad Khairul Umam ; Sudarti Sudarti ; Subiki
International Journal of Education, Language, Lite... 📅 2023 Vol 1, No 1 🔗 DOI: 10.59024/ijellacush.v1i1.162
Abstract
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui analisis korelasi literasi untuk memahami konsep energi listrik. Penelitian ini dilakukan di Universitas Jember, lebih khusus pada bidang pengajaran dan pendidikan. Populasi penelitian ini adalah mahasiswa fisika angkatan 2021 dan angkatan 2022. Analisis yang dilakukan dengan uji korelasi untuk mengecek ada tidaknya hubungan antara kedua variabel digunakan teknik pengambilan sampel yang digunakan saat penelitian adalah teknik acak (Random pengambilan sampel kluster). ) menerima 40 siswa dari kelompok sasaran. Studi sampel dapat dilakukan ketika kondisi subjek homogen dalam populasi. Hasil analisis menunjukkan bahwa terdapat hubungan yang signifikan antara keterampilan berpikir kritis dengan hasil belajar fisika energi listrik. Hasil tersebut menunjukkan bahwa mengembangkan berpikir kritis penting ketika berusaha meningkatkan pemahaman siswa terhadap konsep fisika, khususnya materi energi listrik itu sendiri.
Keywords
korelasi; literasi sains; pemahaman konsep
How to Cite

Wulandari, et al. (2023). Analisis Korelasi Kemampuan Literasi Sains Dengan Pemahaman Konsep Energi Listrik Pada Mahasiswa Pendidikan Fisika. International Journal of Education, Language, Literature, Arts, Culture, and Social Humanities, 1(1). https://doi.org/10.59024/ijellacush.v1i1.162

Wulandari, Neta Dwi; Nabila Ayu Rosyidah; Rahmatul Ula Asshaumi; Arifuttajalli Arifuttajalli; Muhammad Khairul Umam; Sudarti Sudarti; Subiki, "Analisis Korelasi Kemampuan Literasi Sains Dengan Pemahaman Konsep Energi Listrik Pada Mahasiswa Pendidikan Fisika," International Journal of Education, Language, Literature, Arts, Culture, and Social Humanities, vol. 1, no. 1, 2023.

Wulandari, Neta Dwi; Nabila Ayu Rosyidah; Rahmatul Ula Asshaumi; Arifuttajalli Arifuttajalli; Muhammad Khairul Umam; Sudarti Sudarti; Subiki. "Analisis Korelasi Kemampuan Literasi Sains Dengan Pemahaman Konsep Energi Listrik Pada Mahasiswa Pendidikan Fisika." International Journal of Education, Language, Literature, Arts, Culture, and Social Humanities, vol. 1, no. 1, 2023.

Wulandari, Neta Dwi; Nabila Ayu Rosyidah; Rahmatul Ula Asshaumi; Arifuttajalli Arifuttajalli; Muhammad Khairul Umam; Sudarti Sudarti; Subiki. "Analisis Korelasi Kemampuan Literasi Sains Dengan Pemahaman Konsep Energi Listrik Pada Mahasiswa Pendidikan Fisika." International Journal of Education, Language, Literature, Arts, Culture, and Social Humanities 1, no. 1 (2023).

Wulandari, et al. (2023) 'Analisis Korelasi Kemampuan Literasi Sains Dengan Pemahaman Konsep Energi Listrik Pada Mahasiswa Pendidikan Fisika', International Journal of Education, Language, Literature, Arts, Culture, and Social Humanities, 1(1). doi: 10.59024/ijellacush.v1i1.162.

Wulandari, Neta Dwi; Nabila Ayu Rosyidah; Rahmatul Ula Asshaumi; Arifuttajalli Arifuttajalli; Muhammad Khairul Umam; Sudarti Sudarti; Subiki. Analisis Korelasi Kemampuan Literasi Sains Dengan Pemahaman Konsep Energi Listrik Pada Mahasiswa Pendidikan Fisika. International Journal of Education, Language, Literature, Arts, Culture, and Social Humanities. 2023;1(1).

Artikel Terkait

Strategic Management Strategies in Nonformal Education Program Administration in Indonesia’s 3T Region

Abednego Abednego; Alberthina Abetsi Haumahu; Heldy Ivana Laturake

The Management of Indonesian Language Learning Based on Joyful Learning for Eighth-Grade Students at SMP Negeri 1 Kalikotes in the 2025/2026 Academic Year

Ginanjar Muktiharja; Sukini Sukini; Agus Yuliantoro

Performativity And Body Politics: Negotiating Identity in Toni Morrison's Beloved

Wilujeng Asih Purwani

The Influence of Transformational Leadership, Digital Competence, and Self-Efficacy on Teacher Performance in the Society 5.0 Era

Rohimah Nur Nasution; Hariman Syaleh

Non-Formal Education as Community Empowerment in the Digital Era: A Case Study of the Digital Literacy Program for the Kalirejo Village Community, Gresik Regency

Linda Fajarwati; Muhammad Irfan Hilmi; Deditiani Tri Indrianti; Sylva Alkornia

Adults’ Versus Elders’ Perceived Understanding of The Endangered Lexicons of The Kepus Pungsed Ritual in Menyali Village

Ni Made Manda Risva Pebbyanti; I Gede Budasi; I Ketut Trika Adi Ana
Tren Sitasi Jurnal