Implementasi Program P5 dalam Mengembangkan Kreativitas Siswa sebagai Perwujudan Profil Pelajar Pancasila

Siti Siska Cutikawati
Bhinneka: Jurnal Bintang Pendidikan dan Bahasa 📅 2024 Vol 3, No 1 🔗 DOI: 10.59024/bhinneka.v3i1.1149
Abstract
Profile of Pancasila students is a character that must be possessed by every student based on Pancasila values. In the Pancasila student profile, there are several programs, including P5 (Pancasila Student Profile Strengthening Project). The P5 dimension focused on in this study is creative. Creativity is the ability to innovate to create something new from something that already exists. In this writing, the researcher uses a qualitative approach through interviews as primary data and then literature studies as secondary data. The results of data obtained from this study indicate that the implementation of the P5 program has succeeded in developing student creativity as a manifestation Profile of Pancasila Students.
 
 
Keywords
Profile of Pancasila Students; P5 (Pancasila Student Profile Strengthening Project); Creativity
How to Cite

Siti Siska Cutikawati (2024). Implementasi Program P5 dalam Mengembangkan Kreativitas Siswa sebagai Perwujudan Profil Pelajar Pancasila. Bhinneka: Jurnal Bintang Pendidikan dan Bahasa, 3(1). https://doi.org/10.59024/bhinneka.v3i1.1149

Siti Siska Cutikawati, "Implementasi Program P5 dalam Mengembangkan Kreativitas Siswa sebagai Perwujudan Profil Pelajar Pancasila," Bhinneka: Jurnal Bintang Pendidikan dan Bahasa, vol. 3, no. 1, 2024.

Siti Siska Cutikawati. "Implementasi Program P5 dalam Mengembangkan Kreativitas Siswa sebagai Perwujudan Profil Pelajar Pancasila." Bhinneka: Jurnal Bintang Pendidikan dan Bahasa, vol. 3, no. 1, 2024.

Siti Siska Cutikawati. "Implementasi Program P5 dalam Mengembangkan Kreativitas Siswa sebagai Perwujudan Profil Pelajar Pancasila." Bhinneka: Jurnal Bintang Pendidikan dan Bahasa 3, no. 1 (2024).

Siti Siska Cutikawati (2024) 'Implementasi Program P5 dalam Mengembangkan Kreativitas Siswa sebagai Perwujudan Profil Pelajar Pancasila', Bhinneka: Jurnal Bintang Pendidikan dan Bahasa, 3(1). doi: 10.59024/bhinneka.v3i1.1149.

Siti Siska Cutikawati. Implementasi Program P5 dalam Mengembangkan Kreativitas Siswa sebagai Perwujudan Profil Pelajar Pancasila. Bhinneka: Jurnal Bintang Pendidikan dan Bahasa. 2024;3(1).

Artikel Terkait

Localized English in Indonesian Social Media: Implications for English Language Learning

Miftahush Shalihah

Analisis Konflik Batin Tokoh Utama dalam Novel Hati Suhita Karya Khilma Anis: Prespektif Psikologi Karen Horney

Haniyah Kamilah Az-Zahra; Sugiarti Sugiarti

Analisis Implementasi Nilai-nilai Kearifan Lokal Dayak dalam Kurikulum Merdeka di Sekolah Dasar Negeri Kabupaten Pulang Pisau Kalimantan Tengah

Cynthia Cynthia; Ahmad Syari; M. Fatchurahman

Analisis Persepsi Siswa dan Guru terhadap Implementasi Kurikulum Merdeka pada Pembelajaran PAI di MTS Tanada

Rifqiya Zahara; Hanifah Sabrina Aulia; Fathur Rohman

Teks Anekdot dalam Certa Lisan Dayak Ngaju “Palui” sebagai Pembelajaran Bahasa Indonesia di SMA

Yulina Mingvianita; Benny Irawan; Syarah Veniaty; Jumadi Jumadi

Pengaruh Triangle Pass dan Square Pass terhadap Akurasi Passing pada Ekstrakulikuler Putri di SMA Negeri 1 Cisaat

Syailkham Difta Satrisna Yogaswara
Tren Sitasi Jurnal