Menciptakan Lingkungan Belajar yang Menyenangkan untuk Meningkatkan Keaktifan Siswa Kelas III SDN Gempol Kolot 2

Jejen Tabriji
Bhinneka: Jurnal Bintang Pendidikan dan Bahasa 📅 2024 Vol 3, No 1 🔗 DOI: 10.59024/bhinneka.v3i1.1132
Abstract
This study aims to create a fun learning environment to increase student activity in the third grade at SDN Gempol Kolot 2. The study used a classroom action research method with two cycles. Each cycle consists of planning, implementation, observation, and reflection stages. The results showed a significant increase in student activity after the implementation of more fun and interactive learning. In the first cycle, student participation in class discussions was only 60%, while in the second cycle it increased to 85%. Involvement in group activities also increased from 65% to 90%, and responses to learning materials increased from 55% to 80%. Additionally, students showed an increase in the desire to ask questions, rising from 50% to 75%. This study concludes that a fun learning environment can enhance student activity, positively influencing the quality of learning.
Keywords
Environment; Learning; Activeness; Students
How to Cite

Jejen Tabriji (2024). Menciptakan Lingkungan Belajar yang Menyenangkan untuk Meningkatkan Keaktifan Siswa Kelas III SDN Gempol Kolot 2. Bhinneka: Jurnal Bintang Pendidikan dan Bahasa, 3(1). https://doi.org/10.59024/bhinneka.v3i1.1132

Jejen Tabriji, "Menciptakan Lingkungan Belajar yang Menyenangkan untuk Meningkatkan Keaktifan Siswa Kelas III SDN Gempol Kolot 2," Bhinneka: Jurnal Bintang Pendidikan dan Bahasa, vol. 3, no. 1, 2024.

Jejen Tabriji. "Menciptakan Lingkungan Belajar yang Menyenangkan untuk Meningkatkan Keaktifan Siswa Kelas III SDN Gempol Kolot 2." Bhinneka: Jurnal Bintang Pendidikan dan Bahasa, vol. 3, no. 1, 2024.

Jejen Tabriji. "Menciptakan Lingkungan Belajar yang Menyenangkan untuk Meningkatkan Keaktifan Siswa Kelas III SDN Gempol Kolot 2." Bhinneka: Jurnal Bintang Pendidikan dan Bahasa 3, no. 1 (2024).

Jejen Tabriji (2024) 'Menciptakan Lingkungan Belajar yang Menyenangkan untuk Meningkatkan Keaktifan Siswa Kelas III SDN Gempol Kolot 2', Bhinneka: Jurnal Bintang Pendidikan dan Bahasa, 3(1). doi: 10.59024/bhinneka.v3i1.1132.

Jejen Tabriji. Menciptakan Lingkungan Belajar yang Menyenangkan untuk Meningkatkan Keaktifan Siswa Kelas III SDN Gempol Kolot 2. Bhinneka: Jurnal Bintang Pendidikan dan Bahasa. 2024;3(1).

Artikel Terkait

Localized English in Indonesian Social Media: Implications for English Language Learning

Miftahush Shalihah

Analisis Konflik Batin Tokoh Utama dalam Novel Hati Suhita Karya Khilma Anis: Prespektif Psikologi Karen Horney

Haniyah Kamilah Az-Zahra; Sugiarti Sugiarti

Analisis Implementasi Nilai-nilai Kearifan Lokal Dayak dalam Kurikulum Merdeka di Sekolah Dasar Negeri Kabupaten Pulang Pisau Kalimantan Tengah

Cynthia Cynthia; Ahmad Syari; M. Fatchurahman

Analisis Persepsi Siswa dan Guru terhadap Implementasi Kurikulum Merdeka pada Pembelajaran PAI di MTS Tanada

Rifqiya Zahara; Hanifah Sabrina Aulia; Fathur Rohman

Teks Anekdot dalam Certa Lisan Dayak Ngaju “Palui” sebagai Pembelajaran Bahasa Indonesia di SMA

Yulina Mingvianita; Benny Irawan; Syarah Veniaty; Jumadi Jumadi

Pengaruh Triangle Pass dan Square Pass terhadap Akurasi Passing pada Ekstrakulikuler Putri di SMA Negeri 1 Cisaat

Syailkham Difta Satrisna Yogaswara
Tren Sitasi Jurnal