Peningkatan Motivasi Pembelajaran IPS Melalui Strategi Role Playing

Alifa Nur Latifah ; Sri Wulandari ; Prihantini Prihantini
Bhinneka: Jurnal Bintang Pendidikan dan Bahasa 📅 2023 Vol 2, No 1 🔗 DOI: 10.59024/bhinneka.v2i1.639
Abstract
This research has the aim of knowing how the effect of role playing learning on increasing social studies learning motivation in 6th grade students of SD Bojong Salam 4. This study uses an experimental method. or experiment. Based on quantitative data analysis, it can be concluded that this role playing learning model has a significant effect on increasing students' learning motivation.
Keywords
motivation to learn; role playing; learning model
How to Cite

Alifa Nur Latifah, et al. (2023). Peningkatan Motivasi Pembelajaran IPS Melalui Strategi Role Playing. Bhinneka: Jurnal Bintang Pendidikan dan Bahasa, 2(1). https://doi.org/10.59024/bhinneka.v2i1.639

Alifa Nur Latifah; Sri Wulandari; Prihantini Prihantini, "Peningkatan Motivasi Pembelajaran IPS Melalui Strategi Role Playing," Bhinneka: Jurnal Bintang Pendidikan dan Bahasa, vol. 2, no. 1, 2023.

Alifa Nur Latifah; Sri Wulandari; Prihantini Prihantini. "Peningkatan Motivasi Pembelajaran IPS Melalui Strategi Role Playing." Bhinneka: Jurnal Bintang Pendidikan dan Bahasa, vol. 2, no. 1, 2023.

Alifa Nur Latifah; Sri Wulandari; Prihantini Prihantini. "Peningkatan Motivasi Pembelajaran IPS Melalui Strategi Role Playing." Bhinneka: Jurnal Bintang Pendidikan dan Bahasa 2, no. 1 (2023).

Alifa Nur Latifah, et al. (2023) 'Peningkatan Motivasi Pembelajaran IPS Melalui Strategi Role Playing', Bhinneka: Jurnal Bintang Pendidikan dan Bahasa, 2(1). doi: 10.59024/bhinneka.v2i1.639.

Alifa Nur Latifah; Sri Wulandari; Prihantini Prihantini. Peningkatan Motivasi Pembelajaran IPS Melalui Strategi Role Playing. Bhinneka: Jurnal Bintang Pendidikan dan Bahasa. 2023;2(1).

Artikel Terkait

Localized English in Indonesian Social Media: Implications for English Language Learning

Miftahush Shalihah

Analisis Konflik Batin Tokoh Utama dalam Novel Hati Suhita Karya Khilma Anis: Prespektif Psikologi Karen Horney

Haniyah Kamilah Az-Zahra; Sugiarti Sugiarti

Analisis Implementasi Nilai-nilai Kearifan Lokal Dayak dalam Kurikulum Merdeka di Sekolah Dasar Negeri Kabupaten Pulang Pisau Kalimantan Tengah

Cynthia Cynthia; Ahmad Syari; M. Fatchurahman

Analisis Persepsi Siswa dan Guru terhadap Implementasi Kurikulum Merdeka pada Pembelajaran PAI di MTS Tanada

Rifqiya Zahara; Hanifah Sabrina Aulia; Fathur Rohman

Teks Anekdot dalam Certa Lisan Dayak Ngaju “Palui” sebagai Pembelajaran Bahasa Indonesia di SMA

Yulina Mingvianita; Benny Irawan; Syarah Veniaty; Jumadi Jumadi

Pengaruh Triangle Pass dan Square Pass terhadap Akurasi Passing pada Ekstrakulikuler Putri di SMA Negeri 1 Cisaat

Syailkham Difta Satrisna Yogaswara
Tren Sitasi Jurnal