Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Time Token Terhadap Keaktifan Belajar Pendidikan Agama Kristen Siswa Kelas Xl SMK N 1 Siatas Barita Kabupaten Tapanuli Utara Tahun Pembelajaran 2023/2024

Leonardi Pandiangan ; Pestaria Naibaho ; Simion Harianja ; Albiner Siagian ; Oktober Tua Aritonang
Bhinneka: Jurnal Bintang Pendidikan dan Bahasa 📅 2023 Vol 1, No 4 🔗 DOI: 10.59024/bhinneka.v1i4.362
Abstract
The purpose of this research is to determine the effect of using the Time Token Type Cooperative Learning Model on the Active Learning of Christian Religious Education Students in Class XI of SMK Negeri 1 Siatas Barita. The research method used is a quantitative method and this type of research is pre-experimental design in the form of "One Shot Case Study". The population is all students at SMK Negeri 1 Siatas Barita Class XI who are Protestant Christians, 422 people and a sample of 33 people was determined using the Purposive Sample technique. Data was collected using an observation sheet with 15 items for variable North Tapanuli Regency for the 2023/2024 Academic Year: 1) Test the analysis requirements: a) positive relationship test obtained rxy = 0.544 > rtable(α=0.05,n=33) = 0.344. b) Testing a significant relationship obtained tcount= 3.607 > ttable(α=0.05, dk=n-2=31)= 2.042. 2) Influence test: a) Regression equation test, obtained regression equation. b) Regression coefficient of determination test (r2) = 29.6%. 3) Test the hypothesis using the F test to obtain Fcount > Ftable=(α=0.05, dk numerator k=15, dk denominator=n-2=33-2=31) namely 13.01 > 1.62. Thus Ha is accepted and H0 is rejected.
Keywords
Using the Time Token Type Cooperative Learning Model; Students Active Learning in Christian Religious Education
How to Cite

Leonardi Pandiangan, et al. (2023). Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Time Token Terhadap Keaktifan Belajar Pendidikan Agama Kristen Siswa Kelas Xl SMK N 1 Siatas Barita Kabupaten Tapanuli Utara Tahun Pembelajaran 2023/2024. Bhinneka: Jurnal Bintang Pendidikan dan Bahasa, 1(4). https://doi.org/10.59024/bhinneka.v1i4.362

Leonardi Pandiangan; Pestaria Naibaho; Simion Harianja; Albiner Siagian; Oktober Tua Aritonang, "Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Time Token Terhadap Keaktifan Belajar Pendidikan Agama Kristen Siswa Kelas Xl SMK N 1 Siatas Barita Kabupaten Tapanuli Utara Tahun Pembelajaran 2023/2024," Bhinneka: Jurnal Bintang Pendidikan dan Bahasa, vol. 1, no. 4, 2023.

Leonardi Pandiangan; Pestaria Naibaho; Simion Harianja; Albiner Siagian; Oktober Tua Aritonang. "Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Time Token Terhadap Keaktifan Belajar Pendidikan Agama Kristen Siswa Kelas Xl SMK N 1 Siatas Barita Kabupaten Tapanuli Utara Tahun Pembelajaran 2023/2024." Bhinneka: Jurnal Bintang Pendidikan dan Bahasa, vol. 1, no. 4, 2023.

Leonardi Pandiangan; Pestaria Naibaho; Simion Harianja; Albiner Siagian; Oktober Tua Aritonang. "Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Time Token Terhadap Keaktifan Belajar Pendidikan Agama Kristen Siswa Kelas Xl SMK N 1 Siatas Barita Kabupaten Tapanuli Utara Tahun Pembelajaran 2023/2024." Bhinneka: Jurnal Bintang Pendidikan dan Bahasa 1, no. 4 (2023).

Leonardi Pandiangan, et al. (2023) 'Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Time Token Terhadap Keaktifan Belajar Pendidikan Agama Kristen Siswa Kelas Xl SMK N 1 Siatas Barita Kabupaten Tapanuli Utara Tahun Pembelajaran 2023/2024', Bhinneka: Jurnal Bintang Pendidikan dan Bahasa, 1(4). doi: 10.59024/bhinneka.v1i4.362.

Leonardi Pandiangan; Pestaria Naibaho; Simion Harianja; Albiner Siagian; Oktober Tua Aritonang. Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Time Token Terhadap Keaktifan Belajar Pendidikan Agama Kristen Siswa Kelas Xl SMK N 1 Siatas Barita Kabupaten Tapanuli Utara Tahun Pembelajaran 2023/2024. Bhinneka: Jurnal Bintang Pendidikan dan Bahasa. 2023;1(4).

Artikel Terkait

Localized English in Indonesian Social Media: Implications for English Language Learning

Miftahush Shalihah

Analisis Konflik Batin Tokoh Utama dalam Novel Hati Suhita Karya Khilma Anis: Prespektif Psikologi Karen Horney

Haniyah Kamilah Az-Zahra; Sugiarti Sugiarti

Analisis Implementasi Nilai-nilai Kearifan Lokal Dayak dalam Kurikulum Merdeka di Sekolah Dasar Negeri Kabupaten Pulang Pisau Kalimantan Tengah

Cynthia Cynthia; Ahmad Syari; M. Fatchurahman

Analisis Persepsi Siswa dan Guru terhadap Implementasi Kurikulum Merdeka pada Pembelajaran PAI di MTS Tanada

Rifqiya Zahara; Hanifah Sabrina Aulia; Fathur Rohman

Teks Anekdot dalam Certa Lisan Dayak Ngaju “Palui” sebagai Pembelajaran Bahasa Indonesia di SMA

Yulina Mingvianita; Benny Irawan; Syarah Veniaty; Jumadi Jumadi

Pengaruh Triangle Pass dan Square Pass terhadap Akurasi Passing pada Ekstrakulikuler Putri di SMA Negeri 1 Cisaat

Syailkham Difta Satrisna Yogaswara
Tren Sitasi Jurnal