Pemanfataan Perpustakaan Sekolah Sebagai Sumber Belajar Di Sd Anak Saleh Kota Malang

Fierda Nursitasari Amaliya ; Achmad Taufiq ; I Made Suardana
Concept: Journal of Social Humanities and Educatio... 📅 2023 Vol 2, No 1 🔗 DOI: 10.55606/concept.v2i1.247
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pemanfaatan perpustakaan sebagai sumber belajar, peran dan fungsi pemanfaatan perpustakaan, serta faktor pendukung dan penghambat pemanfaatan perpustakaan di SD Anak Saleh Kota Malang. Penelitian ini menggunakan deskriptif kualitatif. Subyek penelitian ini adalah pustakawan, guru kelas I-VI, dan siswa kelas I-VI. Hasil analisis menyimpulkan bahwa pemanfaatan perpustakaan sebagai sumber belajar sudah berjalan dengan baik. Secara khusus Perpustakaan Sekolah telah memenuhi tiga aspek fungsi perpustakaan yaitu Perpustakaan sebagai tempat pendidikan, informasi dan rekreasi. Pemanfaatan perpustakaan sekolah yang maksimal didukung oleh fasilitas yang tersedia dengan baik, minat baca siswa yang tinggi dan sumber bacaan yang beragam. Berdasarkan hasil penelitian ini pihak sekolah disarankan untuk membentuk tim perpustakaan dan bagi pustakawan khususnya memperbanyak koleksi buku yang sesuai dengan kebutuhan dan minat siswa.
Keywords
Pemanfaatan Perpustakaan SD Sumber Belajar
How to Cite

Fierda Nursitasari Amaliya, et al. (2023). Pemanfataan Perpustakaan Sekolah Sebagai Sumber Belajar Di Sd Anak Saleh Kota Malang. Concept: Journal of Social Humanities and Education, 2(1). https://doi.org/10.55606/concept.v2i1.247

Fierda Nursitasari Amaliya; Achmad Taufiq; I Made Suardana, "Pemanfataan Perpustakaan Sekolah Sebagai Sumber Belajar Di Sd Anak Saleh Kota Malang," Concept: Journal of Social Humanities and Education, vol. 2, no. 1, 2023.

Fierda Nursitasari Amaliya; Achmad Taufiq; I Made Suardana. "Pemanfataan Perpustakaan Sekolah Sebagai Sumber Belajar Di Sd Anak Saleh Kota Malang." Concept: Journal of Social Humanities and Education, vol. 2, no. 1, 2023.

Fierda Nursitasari Amaliya; Achmad Taufiq; I Made Suardana. "Pemanfataan Perpustakaan Sekolah Sebagai Sumber Belajar Di Sd Anak Saleh Kota Malang." Concept: Journal of Social Humanities and Education 2, no. 1 (2023).

Fierda Nursitasari Amaliya, et al. (2023) 'Pemanfataan Perpustakaan Sekolah Sebagai Sumber Belajar Di Sd Anak Saleh Kota Malang', Concept: Journal of Social Humanities and Education, 2(1). doi: 10.55606/concept.v2i1.247.

Fierda Nursitasari Amaliya; Achmad Taufiq; I Made Suardana. Pemanfataan Perpustakaan Sekolah Sebagai Sumber Belajar Di Sd Anak Saleh Kota Malang. Concept: Journal of Social Humanities and Education. 2023;2(1).

Artikel Terkait

Implementasi Evaluasi Pembelajaran sebagai Instrumen Peningkatan Kualitas Belajar dalam Kurikulum Merdeka

Hendriyansyah Hendriyansyah; Maria Ulfa Yundiafi; Devi Marilawati; Mustaqim Hasan

Transformasi Digital Public Relations dalam Membangun Citra Organisasi di Era Media Sosial

Randa Satini Ayu; Umar Abdur Rahim; Intan Kemala

Gaya Komunikasi Konten Kreator TikTok dalam Membangun Engagement Followers: Tinjauan Literatur pada Era Digital Public Relations

Feza Akdayori Putra; Rahim, Umar Abdur; Kemala, Intan

Pengasuhan Orang Tua pada Anak dengan Stunting di Kecamatan Siantar Utara, Kota Pematangsiantar

Hanna Letare Winroriauli Sinaga; Berlianti Berlianti

Dukungan Keluarga dalam Meningkatkan Kesejahteraan Anak-Anak di Sanggar Anak Sungai Deli dengan Peran Keluarga, Pendidikan, dan Lingkungan Sosial

Saskia A. Hasibuan; Berlianti Berlianti

Penggunaan Bahasa Isyarat SIBI dan BISINDO untuk Siswa Tuli di Sekolah Luar Biasa Negeri Pembina Medan

Meysa Malika; Berlianti Berlianti
Tren Sitasi Jurnal