Penggunaan Bahasa Isyarat SIBI dan BISINDO untuk Siswa Tuli di Sekolah Luar Biasa Negeri Pembina Medan

Abstract
Sign language is the primary form of communication for deaf individuals to convey ideas, thoughts, and receive information from others.
Keywords
How to Cite

Meysa Malika & Berlianti Berlianti (2025). Penggunaan Bahasa Isyarat SIBI dan BISINDO untuk Siswa Tuli di Sekolah Luar Biasa Negeri Pembina Medan. Concept: Journal of Social Humanities and Education, 4(3). https://doi.org/10.55606/concept.v4i3.2178

Meysa Malika; Berlianti Berlianti, "Penggunaan Bahasa Isyarat SIBI dan BISINDO untuk Siswa Tuli di Sekolah Luar Biasa Negeri Pembina Medan," Concept: Journal of Social Humanities and Education, vol. 4, no. 3, 2025.

Meysa Malika; Berlianti Berlianti. "Penggunaan Bahasa Isyarat SIBI dan BISINDO untuk Siswa Tuli di Sekolah Luar Biasa Negeri Pembina Medan." Concept: Journal of Social Humanities and Education, vol. 4, no. 3, 2025.

Meysa Malika; Berlianti Berlianti. "Penggunaan Bahasa Isyarat SIBI dan BISINDO untuk Siswa Tuli di Sekolah Luar Biasa Negeri Pembina Medan." Concept: Journal of Social Humanities and Education 4, no. 3 (2025).

Meysa Malika & Berlianti Berlianti (2025) 'Penggunaan Bahasa Isyarat SIBI dan BISINDO untuk Siswa Tuli di Sekolah Luar Biasa Negeri Pembina Medan', Concept: Journal of Social Humanities and Education, 4(3). doi: 10.55606/concept.v4i3.2178.

Meysa Malika; Berlianti Berlianti. Penggunaan Bahasa Isyarat SIBI dan BISINDO untuk Siswa Tuli di Sekolah Luar Biasa Negeri Pembina Medan. Concept: Journal of Social Humanities and Education. 2025;4(3).

Artikel Terkait
Tren Sitasi Jurnal