Analisis Strategi Guru dalam Menggunakan Teknologi Berbasis Digital pada Pembelajaran PKN di SD Negeri 105322

Aflah Husnaini Matondang ; Nadia Syahfitri ; Siti Fadilla ; Tiara Ramadhani ; Safran Hasibuan
Al-Tarbiyah: Jurnal Ilmu Pendidikan Islam 📅 2024 Vol 2, No 2 🔗 DOI: 10.59059/al-tarbiyah.v2i2.984
Abstract
Learning strategy refers to an educator planning a series of activities designed to achieve learning goals. It involves the use of various methods, techniques, and approaches to organize the learning process. The strategy must be in accordance with the needs and characteristics of students. In the educational context, learning strategies are the basis for teachers in designing effective and meaningful learning experiences for students. This includes selecting subject matter, determining appropriate strategies, and the required learning media. Digital-based technology in learning in elementary schools is a very useful advancement in the learning and teaching process where there are digital aspects of resource books, assignments, assessments and student attendance books that can be used in the school environment and become preschool infrastructure. And digital technology is a more effective communication tool when designing a more student-oriented environment where teachers can develop creative skills in digital science.
Keywords
Learning Strategy; Technology; Digital
How to Cite

Aflah Husnaini Matondang, et al. (2024). Analisis Strategi Guru dalam Menggunakan Teknologi Berbasis Digital pada Pembelajaran PKN di SD Negeri 105322. Al-Tarbiyah: Jurnal Ilmu Pendidikan Islam, 2(2). https://doi.org/10.59059/al-tarbiyah.v2i2.984

Aflah Husnaini Matondang; Nadia Syahfitri; Siti Fadilla; Tiara Ramadhani; Safran Hasibuan, "Analisis Strategi Guru dalam Menggunakan Teknologi Berbasis Digital pada Pembelajaran PKN di SD Negeri 105322," Al-Tarbiyah: Jurnal Ilmu Pendidikan Islam, vol. 2, no. 2, 2024.

Aflah Husnaini Matondang; Nadia Syahfitri; Siti Fadilla; Tiara Ramadhani; Safran Hasibuan. "Analisis Strategi Guru dalam Menggunakan Teknologi Berbasis Digital pada Pembelajaran PKN di SD Negeri 105322." Al-Tarbiyah: Jurnal Ilmu Pendidikan Islam, vol. 2, no. 2, 2024.

Aflah Husnaini Matondang; Nadia Syahfitri; Siti Fadilla; Tiara Ramadhani; Safran Hasibuan. "Analisis Strategi Guru dalam Menggunakan Teknologi Berbasis Digital pada Pembelajaran PKN di SD Negeri 105322." Al-Tarbiyah: Jurnal Ilmu Pendidikan Islam 2, no. 2 (2024).

Aflah Husnaini Matondang, et al. (2024) 'Analisis Strategi Guru dalam Menggunakan Teknologi Berbasis Digital pada Pembelajaran PKN di SD Negeri 105322', Al-Tarbiyah: Jurnal Ilmu Pendidikan Islam, 2(2). doi: 10.59059/al-tarbiyah.v2i2.984.

Aflah Husnaini Matondang; Nadia Syahfitri; Siti Fadilla; Tiara Ramadhani; Safran Hasibuan. Analisis Strategi Guru dalam Menggunakan Teknologi Berbasis Digital pada Pembelajaran PKN di SD Negeri 105322. Al-Tarbiyah: Jurnal Ilmu Pendidikan Islam. 2024;2(2).

Artikel Terkait

Pengaruh Gaya Mengajar Guru terhadap Motivasi Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam di SMP Muhammadiyah 1 Wonosobo

Qosdan Dawami; Mohammad Sakir; Ali Mu’tafi

Peran Aswaja An-Nahdliyah dalam Penguatan Moderasi Beragama di Kalangan Generasi Muda

Eka Faena Guslaila; Nurul Mubin

Implementasi Metode Demonstrasi Berbantuan Multimedia Interaktif untuk Meningkatkan Keterampilan Ibadah Siswa Kelas 3 Sekolah Dasar

Angkin Dayu Safitri; Firdaus Firdaus; Pamungkas Stiya Mulyani

Implementasi Nilai-Nilai Islam dalam Mengatasi Krisis Adab Mahasiswa di Lingkungan Kampus UIN Walisongo

Rheyna Putri Tazkiyyah; Melinda Wahyu Ningrum; M. Rikza Chamami

Analisis Komprehensif Teori Evaluasi Pendidikan dalam Pembelajaran

Ja'far Siddik; Usman Usman; Nor Fadhilah

Tasawuf sebagai Pendekatan Spiritual dalam Pencegahan Krisis Mental pada Generasi Z di Lingkungan Kampus UIN Walisongo Semarang

Aghisna Tsanil Mafasa; Nasila Ayu Natasya; M Rikza Chamami
Tren Sitasi Jurnal